【正文】 第一篇：大學軍事理論課論文軍事理論論文學院：理學院姓名：: 土木工程學號：12121212專業(yè)國無防不立，民無兵不安，大學生作為當今社會中高文化素質的青年群體，是我國現代戰(zhàn)爭重要后備軍事力量，對我國的現代國防起著非常重要的作用，因此，高校的國防教育是非常必要的，它能讓大學生接受現代國防教育,增加對國防的理解，增強愛國觀念。高校的國防教育包括大學生軍訓和軍訓期間的軍事技能訓練，以及后期軍事理論課的學習。高校國防軍事教育最主要的目的,就是為了增強大學生的國防意識,激發(fā)愛國熱情； 同時，它還能強化我們的集體主義觀念,培養(yǎng)我們堅持不懈的精神，樹立正確的世界觀和人生觀,促進大學生綜合素質的提高,為培養(yǎng)中國人民解放軍的后備兵員和預備役軍官打好基礎。國防，即國家的防務，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權統一、領土完整和安全所進行的軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。當今社會逐漸西化，媚外化，西方文化對我們這一帶的青年人有著重大影響，特別是我們這些能接觸更多國外文化的大學生們，因此和平時期要凝聚民族愛國熱情是十分不易的，一般來說,戰(zhàn)爭時期人們?yōu)榱舜驍κ?抵御外患,防衛(wèi)觀念是很強烈的,但和平時期人們就容易滋長麻痹思想、茍安心理,失去必要的防衛(wèi)觀念,沒有了危機意識,那么最終只能落得挨打的悲慘下場。在這個豐衣足食的年代，大學生們開始追求享受，紙醉金迷的生活讓我們的國防意識出現了滯后現象,大學生們普遍認為國防是政府的事情,是軍隊的事情,與自己沒有什么關系。國防不僅僅是軍隊及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便不可能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近,尤其是作為祖國未來建設者的大學生,我們是社會中的新生力量,對我們進行國防軍事教育,是培養(yǎng)我們愛國主義和社會責任感的教育,也是進行最基礎、最穩(wěn)固的國防意識教育,以增強我們的責任感、使命感。高校國防教育通過系統規(guī)范的軍事訓練和軍事理論教育為主要內容的國防教育,對于學生的愛同主義教育具有其他學科所無法替代的重要作用。由于國防教育的內容是有關國家的安全防衛(wèi)問題,它與國家的安危和人民的根本利益密切相關,能夠在大學生中引起強烈的共鳴,通過國防軍事教育可以使大學生對戰(zhàn)爭與和平有清醒的認識,對中國國防歷史、我國周邊安全形勢有正確的了解,強化了國防意識,樹立國家利益高于一切,居安思危、愛軍習武、保家衛(wèi)國等國防觀念。要加強國防教育,大力弘揚愛國主義精神,增強民族自尊心、自豪感,形成全黨全同關心同防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。一個國家國防力量的而民眾國防意識的培養(yǎng)與強化,不能光靠戰(zhàn)時去進行,在和平時期就應該加強。另外，當今社會拜金主義思想和利益至上的思維模式已成為普遍現象，人們大多數自私自利，沒有集體觀念和集體榮譽感，軍事國防教育能讓我們感受到軍人那種不離不棄，集體利益高于一切的軍人精神，有利于養(yǎng)成我們高尚的人格，對我們人生產生重大影響。國防教育是愛國主義教育，通過對我們進行軍事理論知識的學習,增強我們的國防觀念和國家安全意識。國防教育,能使人們進一步增強愛國主義信念,中華民族有著愛國主義的傳統美德,只有激發(fā)人們對祖國的熱愛,才能使他們?yōu)樽鎳e極獻身、流血犧牲。高校愛國主義教育是國防教育的核心內容,無論是軍事技能訓練,還是軍事理論教學,愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。大學生經過軍事課的學習,極易被國防這種關乎國家興衰、人民生死的大事所感染,從而激發(fā)出強烈的愛國主義情感。而集體主義思想是一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點的大公無私的思想,是我們軍隊政治思想的重要內容:堅持集體利益高于個人利益。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從集體利益。在處理個人與他人關系時,關心他人為重。在高校國防教育就是按照軍隊的基本標準來要求學生,其目的之一就是要強化大學生的集體觀念。現代的大學生多為獨生子女,從小就萬千寵愛于一身,使許多學生形成了“以我為中心”的心理,再加上社會風氣的影響,使部分學生養(yǎng)成了自私自利的心理,缺乏應有的愛心。高校進行國防軍事教育還能培養(yǎng)大學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質當今大學生普遍是獨生子女，父母溺愛導致我們大多缺乏獨立生活的能力，普遍存在生活上家庭依賴性強、獨立能力差、貪圖享受,觀念上有功利傾向,人際交往過程中有戒備心態(tài),組織紀律散漫,缺乏正確的世界觀,人生觀、價值觀。軍事教育以軍人的要求來訓練我們,有利于我們在艱苦條件下磨練自己,樹立正確的苦樂觀,培養(yǎng)百折不饒的頑強意志品質。通過開展軍事化管理的集中軍事訓練,使我們在“整齊劃一”的隊列訓練和各項競賽評比中形成以集體主義為核心的價值觀,在“一切行動聽指揮”中提高遵守紀律的自覺性,在“緊張”中培養(yǎng)雷厲風行的作風,在“有序”中培養(yǎng)文明禮貌品質和良好的生活習慣。并且由于軍事實踐是一項團體的活動,軍事訓練體能消耗大,具有對抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項目的軍事比賽、匯操表演、技術考核,不僅能夠培養(yǎng)我們堅忍不拔的毅力,吃苦耐勞、勇于拼搏勇、敢頑強的精神,同時也是挫折教育的最好課堂。為我們今后的學習、工作、生活打下良好的心理素質基礎?？偟膩碚f，高校的國防教育對于改善我們的知識結構，提高綜合素質，增強國防觀念，強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織性和紀律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風有著不可缺少的作用。對我們今后在學習、工作、生活等方面的發(fā)展，以及我們人生的定位都有重大影響；同時，這也必將對我國今后的國防事業(yè)起重要作用。第二篇：大學軍事理論課論文國無防不立，民無兵不安，大學生作為當今社會中高文化素質的青年群體，是我國現代戰(zhàn)爭重要后備軍事力量，對我國的現代國防起著非常重要的作用，因此，高校的國防教育是非常必要的，它能讓大學生接受現代國防教育,增加對國防的理解，增強愛國觀念。高校的國防教育包括大學生軍訓和軍訓期間的軍事技能訓練，以及后期軍事理論課的學習。高校國防軍事教育最主要的目的,就是為了增強大學生的國防意識,激發(fā)愛國熱情； 同時，它還能強化我們的集體主義觀念,培養(yǎng)我們堅持不懈的精神，樹立正