【正文】 第一篇：五星小學(xué)校園足球活動發(fā)展規(guī)劃五星小學(xué)校園足球活動發(fā)展規(guī)劃多年來，我校全面落實(shí)黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。經(jīng)過幾年的業(yè)余訓(xùn)練和群體活動的推廣，校足球隊(duì)在鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)生足球比賽中成績長期名列前茅，在學(xué)生中形成了比較濃厚的足球氛圍。學(xué)校重視這一良好的體育現(xiàn)象，把足球運(yùn)動作為本校體育群體活動的突破口來抓，努力辦出我校體育特色?，F(xiàn)制定足球活動的發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹牡丹江市體育局、教育局關(guān)于體育運(yùn)動各類文件精神。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我校體育運(yùn)動的重要抓手，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)與分工組長：校長臧貴庫主抓校園足球活動副組長：主任于海鳳分管校園足球活動德育處：大隊(duì)輔導(dǎo)員朱文瑛校園足球氛圍營造、足球活動策劃體育組：孫德剛、孫學(xué)偉落實(shí)校園足球活動、帶隊(duì)訓(xùn)練、足球器材添置與維護(hù)三、發(fā)展目標(biāo)：在群體工作有新進(jìn)步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。（1）以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動項(xiàng)目，既需要整個團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運(yùn)動真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。（2）以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成足球運(yùn)動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運(yùn)動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。（3）以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。四、工作措施（一）加強(qiáng)對足球運(yùn)動開展的管理和扶持力度。，分工合作。校長任組長，主任為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。，建立一系列足球運(yùn)動管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計劃，并及時記錄好各項(xiàng)活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化：學(xué)校宣傳板設(shè)有“足球?qū)凇?，紅領(lǐng)巾廣播站每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。，為更好的開展足球運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動的正常開展。、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。（二）做好足球運(yùn)動的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立 7 —8 人的足球運(yùn)動小組，每小組有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運(yùn)動為主的體育活動。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。（三），給學(xué)生更多的比賽機(jī)會，每年的校級學(xué)生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“五星小學(xué)校長杯”。由四、五、六年級各班組織訓(xùn)練參加，比賽采用5人制制足球比賽；一—三年級比賽項(xiàng)目設(shè)置趣味足球比賽。，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運(yùn)動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽(yù)陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。（四）努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)和競技水平，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動員檔案，保證資料的完整性。，成立學(xué)校足球二隊(duì)，主要由三、四、五年級的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校足球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。（五）開展足球運(yùn)動的教育科研活動促進(jìn)特色創(chuàng)建工作，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運(yùn)動向縱深發(fā)展。，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。五、三年規(guī)劃（20122014年）2012年目標(biāo)，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識了解足球。在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)。以班級單位組建班隊(duì)，安排固定的時段，進(jìn)行練習(xí)，為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。，請求給予技術(shù)，硬件設(shè)施支持。加大資金投入，為運(yùn)動場地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。建立以校長為組長，學(xué)校主任為直接負(fù)責(zé)人，體育組教師為成員的管理機(jī)構(gòu)，制定詳實(shí)的訓(xùn)練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴(kuò)大影響力。，根據(jù)學(xué)生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。2013年目標(biāo)，逐步開展以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。，擴(kuò)大影響力，并提高學(xué)生的競技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項(xiàng)運(yùn)動上升到文化的高度，從而推動學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2014年目標(biāo)申報牡丹江市足球運(yùn)動品牌學(xué)校。第二篇：小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃中山大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園足球”發(fā)展規(guī)劃一、前言2009年被譽(yù)為中國足球元年！2009年10月16日國家主席胡錦濤在濟(jì)南接見優(yōu)秀運(yùn)動員指出：“中國足球還是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“志行”風(fēng)格！2009年10月12日副主席習(xí)近平在德國參觀拜耳集團(tuán)說：“舉辦完奧運(yùn)會之后，中國下了一個決心，既然我們其他的運(yùn)動可以拿到金牌，那么足球啊，一定要下決心搞上去，但是這個時間會很長?！?009年10月14日劉遠(yuǎn)東在山東青島出席全國足球座談會說：“要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動足球運(yùn)動改革和發(fā)展！”2009年4月14日建國以來首次由國家體育總局和國家教育部聯(lián)合頒發(fā)了《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》；2009年10月14日在青島啟動了全國青少年校園足球聯(lián)賽，標(biāo)志著中國校園足球活動進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段；2009年12月22日中國獲得由國際足聯(lián)頒發(fā)得“足球運(yùn)動推動獎”。2010年又是中國重新起航的開始，2010年2月4日，一道涉及中國足球的題目“30年來中國足球?yàn)槭裁匆恢蓖磺?、發(fā)展緩慢？”成了北京大學(xué)今年自主招生的面試題。2010年2月10日中國男子足球3：0完勝了韓國隊(duì)擊碎了32年恐韓絕癥。2009年也是中大黃埔實(shí)小足球起航的開始！2009年9月27日獲得黃埔區(qū)足球冠軍，從此走向了廣州，2009年10月20日我校校長作為廣州市優(yōu)秀校園足球?qū)W校在廣州市校園足球校長經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)報告，2009年12月4日我校首屆“中山杯”校園足球節(jié)受到家長和社會的一致好評在黃埔引起了很大的反響，2009年12月14日詹永平老師代表廣州市赴北京參加全國校園足球經(jīng)驗(yàn)交流會，2010年1月20日我校梁哲宇、陳汝均兩位同學(xué)代表廣州市參加“全國校園足球冬訓(xùn)營”，2010年1月22日我校校園足球官方網(wǎng)得到廣州校園足球辦公室的充分肯定正式向全國展示，2010年4月詹永平老師評為“全國優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員”，其先進(jìn)事跡在各大網(wǎng)站報道，2010年梁哲宇入選廣州市9798年齡組，2010年12月在我校成功舉辦了廣州市校園足球校長培訓(xùn)班，2009年至2012年四年間我校足球隊(duì)榮獲黃埔區(qū)校園足球聯(lián)賽兩次冠軍、兩次亞軍。2012年2月開學(xué)伊始，我校組織進(jìn)行了一次全校學(xué)生和家長“陽光體育、快樂足球”調(diào)查問卷。從收回的934份調(diào)查問卷得知我校喜歡足球的人數(shù)820人，%；截止2012年5月11日9時我校校園足球官方訪問量達(dá)7085人次；截止2012年5月11日我校報讀足球特長課學(xué)生達(dá)112人，占全?？?cè)藬?shù)的11%，以上數(shù)據(jù)充分說明了我校的“校園足球”已經(jīng)深入學(xué)生并且深受家長關(guān)注和支持。轟轟烈烈的2009年校園足球確實(shí)為中國足球注入了新希望、新血液。但是“校園足球”面臨著兩大難問題，一是名譽(yù)上是國家教育部和國家體育總局聯(lián)合舉辦，目前卻是足協(xié)一個部門在支撐。二是發(fā)展與規(guī)化，“校園足球”的理念是非常好，我校的“校園足球”也是秉承這個理念發(fā)展的并且做得相當(dāng)不錯，但在現(xiàn)實(shí)中像我們這么積極發(fā)展“校園足球”的學(xué)校并且極有創(chuàng)新理念和抱負(fù)的學(xué)校，碰到了種種無法解決的問題。就拿一首“小足球進(jìn)行曲”這首歌來說吧，我們想從各方面調(diào)動學(xué)生，但是搜索了整個互聯(lián)網(wǎng)都找不到伴奏，繞來繞去還是“校園足球”的發(fā)展與規(guī)劃以及如何解決基層學(xué)校的實(shí)際困難