【正文】 （二）、2016年目標開展校園足球活動體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動為特色的體育課堂教學和訓練。提倡小學3年級設置趣味足球賽，6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。要定期研討，從中發(fā)現問題，及時整改，來完善校園足球活動管理機制和管理制度。進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。建好運動員檔案，保證資料的完整性。學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。（2）、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成。（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作 ，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。每學期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期進行總結回顧和反思。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據學生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。：教導處：指導足球教學，保證足球課教學質量，負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協(xié)調足球活動有關事宜。（8）、介紹或親自帶領外校家長（兒童）參加足球節(jié)開幕式，每帶一人得10分。評選標準：（1）、積極參與校園足球活動（裁判、評委、設計、比賽），每參加一次工作得1分。最佳校園足球熱心家長：共計六名，每年級各一名。建立校園足球俱樂部獨立的會計賬簿，如實登記財務賬目，按時核對月結，做到賬款相符，按時編制報送月度、報表，并且保證其真實、完整。對原定計劃做必要修正。2）正確掌握傳接球技術。依托“中山杯”加強黃埔區(qū)校際足球比賽，擴大黃埔區(qū)足球人口。2010年2月10日中國男子足球3：0完勝了韓國隊擊碎了32年恐韓絕癥。，選擇編排適當的足球內容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學校本教材，形成體育教學特色。將戶外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。四、工作措施（一）加強對足球運動開展的管理和扶持力度。經過幾年的業(yè)余訓練和群體活動的推廣，校足球隊在鎮(zhèn)內小學生足球比賽中成績長期名列前茅，在學生中形成了比較濃厚的足球氛圍。足球運動使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。第二篇：小學“校園足球”發(fā)展規(guī)劃中山大學附屬黃埔實驗小學“校園足球”發(fā)展規(guī)劃一、前言2009年被譽為中國足球元年！2009年10月16日國家主席胡錦濤在濟南接見優(yōu)秀運動員指出：“中國足球還是要繼續(xù)發(fā)揚“志行”風格！2009年10月12日副主席習近平在德國參觀拜耳集團說：“舉辦完奧運會之后，中國下了一個決心，既然我們其他的運動可以拿到金牌，那么足球啊，一定要下決心搞上去，但是這個時間會很長。三、工作方針以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學的方法充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為創(chuàng)具有中國特色的校園足球布局學校提供保障。2）提高速度3）提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協(xié)調能力。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。（五）、統(tǒng)一標志由廣州市足球協(xié)會授予“天任校園足球俱樂部”（六）經費來源為了保障校園足球俱樂部的健康發(fā)展，第一年由廣州市足球協(xié)會根據國家政策啟用體育彩票公益金給予扶持資金，第二年校園足球俱樂部通過適當收取足球活動培訓成本費及社會贊助等資金來源渠道，實行自我生存運行發(fā)展。一、獎項設置共設四大類獎項即最佳校園足球班主任、最佳校園足球貢獻者、最佳校園足球熱心家長、學生獎。（10）、積極參加校園足球文化建設，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動漫等）入選校級、市級、國家級刊物或網站，分別得5分、10分、20分。（5）、關注孩子參加校園足球活動后的表現，及時與班主任或體育教師溝通，每溝通一次得5分。中山大學附屬黃埔實驗小學體藝部2014年3月8日第三篇：大興小學校園足球發(fā)展規(guī)劃大興中心小學 校園足球特色學校發(fā)展規(guī)劃根據上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照內蒙古自治區(qū)建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此規(guī)劃。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。落實體育與健康課程標準及有關規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作。成立學校足球二隊，主要由 三、四年級的學生組成，著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳板設有“足球專欄”，紅領巾廣播站每周定期播放有關足球的節(jié)目等等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。抓好基礎訓練，根據學生身心規(guī)律抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。四、工作措施（一）、加大校園足球活動開展的管理和扶持力度莊河市教育局建立了以一把手局長為組長，副局長為副組長，普教科長、體育視導員為成員的校園足球領導小組，統(tǒng)一校園足球活動發(fā)展思路，制定相關評價辦法和管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，為校園足球活動的開展創(chuàng)設了良好的發(fā)展環(huán)境。要求各校保證制度健全、責任明確、計劃完善的基礎上，每年必須組織學生技能水平測試。充分利用學校板報墻報、廣播電視、校園網站等手段，大力宣傳校園足球活動的重要意義，擴大校園足球活動的影響力。加強技術動作的規(guī)范和要求，加強師生的理論學習、加強學生安全意識的培養(yǎng)、加強政治思想和意志品質教育。以促進校園足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品味。要加大足球設施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動奠定基礎。讓足球回歸校園,使學生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質,使足球活動在學校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎,為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內涵的足球名片努力。經常與兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。足球運動使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。經過幾年的業(yè)余訓練和群體活動的推廣，校足球隊在市小學生足球比賽中成績長期名列前茅，常年代表市參加省足球常年賽，在學生中形成了比較濃厚的足球氛圍。（三）舉行足球比賽及足球特色周活動，命名為“校長杯”。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球專欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節(jié)目等等。（2）2017年目標①開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。按照德育處要求編排、訓練大課間足球團體操。獎項設置：校園足球優(yōu)秀征文獎、校園足球優(yōu)秀繪畫獎、校園足球優(yōu)秀攝影獎、校園足球優(yōu)秀動漫設計獎、網絡有獎問答、足球樂園最佳表現獎、最佳球員、金靴獎。（4）、積極參加校園足球文化建設，自己撰寫或創(chuàng)造的作品（征文、攝影、繪畫、動漫等）入選校級、市級、國家級刊物或網站，分別得5分、10分、20分。參評人員：中大黃埔實小所有班主任評選標準：（1）、該班學生就讀校園足球實驗班（提高班）學生達到學校規(guī)定人數3人者得5分，每超一人加5分、每少一人扣1分，沒完成指標得0分。非營利性機構創(chuàng)造結余，不得“分紅”免交所得稅。（一）、成立校園足球俱樂部的意義培養(yǎng)學生的足球興趣和愛好，使他們養(yǎng)成終生體育鍛煉的良好習慣，增強體質。提高隊員的戰(zhàn)術能力，重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。加大宣傳力度，拓展與新聞媒體的合作。從收回的934份調查問卷得知我校喜歡足球的人數820人，%；截止2012年5月11日9時我校校園足球官方訪問量達7085人次；截止2012年5月11日我校報讀足球特長課學生達112人，占全?？側藬档?1%，以上數據充分說明了我校的“校園足球”已經深入學生并且深受家長關注和支持。以班級單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。（三），給學生更多的比賽機會，每年的校級學生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“五星小學校長杯”。，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。一、指導思想堅決貫徹牡丹江市體育局、教育局關于體育運動各類文件精神。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。建好運動員檔案，保證資料的完整性。，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。不以盈利為目的，以推動廣州足球運動普及與發(fā)展的基層體育組織。（二）、領導小組組長：楊玉波副組長：詹永平組員：詹永平（總教練）何人鳳（男隊教練）楊廣鵬（女隊教練）（三）、訓練次數、時間：每周一至周五：早上：7：007：30，下