【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-11-09 18:01
【總結(jié)】漁父《漁父》課堂練習(xí)?一給下列劃線字注音?漁父(fǔ)枯槁(gǎo)?汶汶(ménmén)餔其糟(bū)?莞爾(wǎn)鼓枻(yì)?濯吾足(zhuó)淈
2025-11-29 10:57
【總結(jié)】唐雎不使命《戰(zhàn)國(guó)策》西漢末年劉向整理編輯唐雎不辱使命(西漢?劉向編輯整理)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、積累古漢語(yǔ)詞匯二、分析人物形象三、體會(huì)說(shuō)話技巧晏子,是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏,能言善辯。出使不受辱,能態(tài)度決然,隨機(jī)應(yīng)變,
2025-11-28 22:24
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元試題一、我國(guó)1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類(lèi)別年份國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)1997124392843261999155404138449請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題。
2025-11-19 17:48
【總結(jié)】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國(guó)人,杰出的和。名,字。他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——,突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力,為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】漁父張志和作者簡(jiǎn)介張志和:唐代詩(shī)人。字子同,初名龜齡,蘭溪人。張志和早年就聰慧過(guò)人,十六歲時(shí)就以明經(jīng)科及第,曾獻(xiàn)策于唐肅宗,唐肅宗很欣賞他,讓他當(dāng)翰林待詔。但是,張志和性格非常耿直,于是不久就被官漁父張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
2025-06-15 04:20
2025-06-12 01:44
【總結(jié)】【山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法。《歸園田居》其一陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈
2025-11-19 17:45
【總結(jié)】杜甫《月夜》教案一;導(dǎo)入新課從古到今,人類(lèi)就有一個(gè)永恒不變的朋友,那就是月亮。它給暗夜的人以光明,給身世凄涼的人以溫暖;給獨(dú)處者以勇氣;給失意者以關(guān)懷。正因?yàn)檫@樣,它引發(fā)了人們無(wú)盡的想象,滋長(zhǎng)成豐富而又迷人的中國(guó)月文化。在以往的悠悠歲月里,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡你皭澋健芭e杯邀明月,對(duì)影成三人?!钡臑⒚?,月圓這一自然景觀引發(fā)了無(wú)數(shù)文人墨客的
2025-11-19 10:26
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象的方法;體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象。難點(diǎn):對(duì)孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2025-11-19 17:46
【總結(jié)】課題《談逆境》一課時(shí)課型講讀課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、積累字詞。2、簡(jiǎn)要概括事件3、復(fù)述能力的訓(xùn)練過(guò)程方法1、略讀知其大意2、學(xué)習(xí)文章格言式的語(yǔ)言和巧妙的比喻。情感態(tài)度價(jià)值觀
2025-11-10 14:34
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元試題 一、填空(共23分) 1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數(shù),確定第幾行一般從()往()數(shù)。 2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示...
2025-11-26 22:06
【總結(jié)】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過(guò)查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2025-11-10 07:20
【總結(jié)】逢入京使故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。作者簡(jiǎn)介?岑參,唐代邊塞詩(shī)人,南陽(yáng)人,岑參工詩(shī),長(zhǎng)于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官歸京》?,F(xiàn)存詩(shī)三百六十首。對(duì)邊塞風(fēng)光,軍旅生活,以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受,故其邊塞詩(shī)尤多佳作。詞句注釋?故園東望路漫漫
2025-11-28 22:25
【總結(jié)】茨威格——記1928年的一次俄國(guó)旅行世間最美的墳?zāi)棺髡吆?jiǎn)介?茨威格(1881-1942)奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、戲劇。著名的傳記作品有《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。小說(shuō)代表作有《焦躁的心》《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一顆心的淪
2025-11-29 04:56