【正文】 第一篇：抓學生黨建促學風建設抓學生黨建 促學風建設高校學生黨建工作是高校黨的建設的重要組成部分,對于加強學風建設,促進學生成為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,具有十分重要的作用。因此,必須切實抓好學生黨建工作。一、規(guī)范大學生黨員發(fā)展工作,促進良好學習風氣的形成加強在大學生中發(fā)展黨員工作,符合黨的工作精神,也符合大學生積極進步的實際需求,要按照“黨員發(fā)展細則”,堅持標準,嚴格發(fā)展程序,積極慎重地做好發(fā)展工作,把大學生中品學兼優(yōu)的先進分子吸收到黨內(nèi)來充實黨的基層隊伍,補充新鮮血液。并充分利用預備黨員考察期,通過組織生活、理論學習、群眾評議、主題活動、批評與自我批評等方式,加強對預備黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),其中學習方面應作為預備黨員考察的一個重要指標,要使每位黨員都能意識到學習科學文化知識的重要性,堅持不懈地提高自身素質,始終注意在各方面體現(xiàn)黨的先進性。這樣就會使那些積極要求入黨的同學努力端正態(tài)度,勤奮學習,克服缺點,把自己注意力的重點放在學習科學文化知識和素質拓展上。同時,黨的基層組織要及時加以引導和教育,例如建立學習興趣小組,開展幫扶結對等活動,促進在大學生中形成積極向上的,你追我趕、爭先恐后的良好學習氛圍。二、加強黨的基層組織建設,為高校學風建設提供組織保證黨的十七大報告要求要全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果,落實黨建工作責任制,全面推進基層黨組織建設,優(yōu)化組織設置,擴大組織覆蓋,創(chuàng)新活動方式。據(jù)調(diào)查顯示,目前筆者所在省份高校的學生黨支部一般都是按照年級與專業(yè)設置,隨著本科教育規(guī)模的擴大和學生年級提升,導致高年級黨員過多、黨支部過大。學生黨支部出現(xiàn)少則有八九十名黨員,多則一百多名黨員,甚至擁有近二百名黨員的情況。支部龐大,行動不便,黨的組織生活在很大程度上變成了黨員發(fā)展大會或者是支部換屆選舉大會。支部黨員大會沒有形成制度化,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠。要按照班級“低年級有黨員,高年級有支部”的目標,積極擴大黨組織的覆蓋面、工作面,特別是在學生黨支部設置上,要適應形勢更加靈活具體。黨的組織要努力實踐、調(diào)查研究,把學生黨支部建在黨員多、班風正、能力強的班級上,同時配齊配強支部領導班子,并加強教育和培訓,放手讓他們開展工作,實行目標管理,執(zhí)行支部工作計劃,注重加強指導與信息溝通,為 學風建設形成強有力的組織保證。在學生群體中,學生黨支部往往比教師黨支部有著更大的熱情和創(chuàng)造精神,更能夠發(fā)揮其凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、嚴格黨的組織生活,為高校學風建設提供思想保證堅持黨支部建設規(guī)律,執(zhí)行支部“三會一課”制度,要求黨員主動學習黨的理論,用先進思想武裝自己。積極策劃和設計主題支部生活會,主動邀請身邊優(yōu)秀大學生或杰出校友講述其成功經(jīng)驗,帶動其他同學與本支部黨員一道學習優(yōu)秀典型。同時充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,使黨的組織生活豐富多彩,也吸收其他積極要求入黨的同學參與支部活動,熟悉了解黨的組織和黨的知識,提高自己的能力和素質。黨支部要經(jīng)常開展思想教育活動,為學風建設提供堅強的思想保證。堅持民主評議黨員,批評與自我批評相結合,相互談心,定點聯(lián)系班級,相互幫助,共同發(fā)展,不斷努力朝著向高素質優(yōu)秀人才的目標邁進。四、廣泛開展黨員主題活動,用黨的先進性營造良好的學風學生黨支部要積極開展以學風建設和科技創(chuàng)新為主題的實踐活動,推動黨員提高學習能力和興趣愛好,拓展知識視野和思維空間,廣泛展示聰明智慧和全面素質。學生黨支部自身也是校園文化建設的重要部分,要與其他學生組織一道,通力合作營建積極健康的校園文化氛圍,努力提升校園文化的層次和品位,凝煉學校的優(yōu)良教學傳統(tǒng)和辦學特色,形成教師求真進取的教風、學生積極向上的學風和干部職工敬業(yè)認真的工作作風為一體的和諧校風,這是全校師生員工的共同愿望,也是實現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)工程和質量工程的重要保證。創(chuàng)新高校學生黨建工作的幾點思考創(chuàng)新是21 世紀的主題，在高校中，學生黨員應該是學生群體中的優(yōu)秀代表，是校園精神文明建設的主力軍。因此，通過創(chuàng)新加強高校學生黨建工作，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，對高等學校的改革發(fā)展以及培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)接班人有著重要的意義。一、當前高校學生黨建工作存在的問題（一）以理想信念教育為首的理論教育工作力度不夠高校在上世紀90 年代末擴招以來，學生人數(shù)劇增，教育資源日益緊張，加上學生的思想多樣性、復雜性和易被煽動性，增加了高校思想政治工作和學生工作的難度，基層黨組織的工作面臨著巨大的壓力。如何引導大學生處理好政治與業(yè)務、集體與個人、學習與成才的關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為高?；鶎狱h組織必須面對的新情況和新問題。當前，部分基層黨組織以理想信念教育為首的理論教育工作力度不夠，對學生入黨前的思想引導不夠及時，且教育手段比較單一，內(nèi)容枯燥；學生入黨后缺少教育引導，以至部分黨員入黨后出現(xiàn)思想放松的現(xiàn)象，影響了黨員素質的提高。（二）黨支部的工作制度和工作方法未能與時俱進部分基層組織的黨員發(fā)展標準和發(fā)展工作流程未能與時俱進，如偏重業(yè)務能力素質或學習成績，而淡化思想品德素質，偏重入黨前的教育而輕視預備期的考察；部分高年級和畢業(yè)班的學生黨支部管理欠規(guī)范，忽視了黨員的教育和使用；部分黨務工作干部政治理論水平和業(yè)務知識能力未能很好適應新的形勢，導致黨建工作缺乏實效；黨支部的委員未能很好履行職位所賦予的權利與義務，削弱了黨支部的戰(zhàn)斗力；能夠充分利用豐富的網(wǎng)絡資源去開展黨建工作的黨務工作干部還不多；等等。（三）黨員評價考核工作和黨員的再教育未得到有效落實部分基層組織的黨員評價考核制度未建立健全或未得到有效的落實，且考核工作存在滯后的現(xiàn)象，未能充分體現(xiàn)黨員考核制度評先促先的積極導向作用；偏重于發(fā)展新黨員，而對黨員的再教育工作相對重視不夠，未能充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用。高校學生黨建工作還不同程度地存在著責任主體的職責不夠明確、基層黨組織的組織生活質量有待提高、人財物等保障措施不夠到位等問題。二、創(chuàng)新高校學生黨建工作的幾點思考（一）更新觀念是高校黨建工作創(chuàng)新的前提解放思想，更新觀念，是高校黨建工作創(chuàng)新的前提。當前應當確立和強化以下幾個觀念：一是以學生黨建工作為核心的觀念。現(xiàn)階段高校黨組織必須要服從全黨工作的大局，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務，同時，必須服務于高校人才培養(yǎng)這一中心工作，并把學生黨建工作作為培養(yǎng)人才的重點，以黨建為核心，加強學生思想政治工作，提高人才培養(yǎng)質量。二是民主治校、依法治校的觀念。高校黨委應全心全意依靠師生員工辦學，在積極推進依法治校同時，必須健全黨內(nèi)民主，拓寬黨內(nèi)民主渠道，用黨章和黨規(guī)來規(guī)范黨的各項工作，確保高校黨的建設和黨的領導落到實處。三是以人為本的觀念。要發(fā)揚黨的群眾工作、思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過及時、具體、深入的思想工作，為黨員、學生解開思想疙瘩，解決工作、