20xx北師大版物理八上第一章第三節(jié)汽化和液化2(已修改)
2024-12-23 22:11 本頁面
【正文】 《三、汽化和液化》 教學(xué)目標 （一）知識與技能 知道蒸發(fā)和沸騰通稱為汽化現(xiàn)象，汽化時要吸熱 。 知道蒸發(fā)現(xiàn)象、蒸發(fā)過程吸熱。 知道沸騰現(xiàn)象，能描述水沸騰前后的情景。 探究水沸騰的條件與特點。 （二）過程與方法 經(jīng)歷科學(xué)實驗的基本過程，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗，通過實驗分析概括物理規(guī)律。 了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法，會畫水的沸騰圖像。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能體會到物理實驗的魅力。 通過對坎兒井的了解，激發(fā)民族自豪感。 在觀察水的沸騰實驗過程中， 感受到團結(jié)協(xié)作的重要性，意識到要有實事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)。 教學(xué)重點 蒸發(fā)和沸騰 教學(xué)難點 蒸發(fā)和沸騰的特點 教學(xué)用具
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