【正文】 第一篇：關于大學生就業(yè)指導課程的感想關于大學生就業(yè)指導課程的感想大學生就業(yè)的問題已經(jīng)成為當今社會最關心的熱門話題之一，它不僅涉及到大學生自身利益實現(xiàn)，還會影響到整個社會經(jīng)濟是否能夠健康發(fā)展和國家安定團結。如今，大學生就業(yè)難已經(jīng)引起黨和國家高度重視，人大會議溫家寶總理曾在政府工作報告中指出解決大學生就業(yè)的重要性，并強調：“畢業(yè)生就業(yè)工作是一個涉及全局的重大問題，必須全力以赴地作好”。大學就業(yè)問題已經(jīng)成為近年來政府和社會廣泛關注的社會問題，就業(yè)工作的系統(tǒng)化和專業(yè)化水平的高低也直接影響到就業(yè)問題的改善。大學就業(yè)問題已如此嚴重，為把學生畢業(yè)后的就業(yè)工作做好，學校在我們大一新生的第二學期就開了就業(yè)指導課程，這個課程不同與其他的學習課程，我們大一新生對當前大學生的就業(yè)情況并不太熟悉，只從電視新聞上知道一些，好像就業(yè)問題離我們很遠，但是心里又充滿了很多疑惑。學生們不知道自己想做什么、適合做什么、能做什么，這個課程很好的彌補了我們迫切需要得到的東西，課堂上老師幽默的談吐和行云流水的課堂安排給了我們大一新生對未來就業(yè)很多啟發(fā)。老師讓我們認清了當前的就業(yè)壓力，同時又讓我們對自己充滿了信心。第一，充分認識當前大學生的就業(yè)形勢。下面是一段網(wǎng)上流傳的幾句話很能體現(xiàn)出就業(yè)難現(xiàn)象和畢業(yè)生的尷尬。當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；當我們要讀大學的時候，讀小學不要錢；當我們還沒能工作的時候，工作也是分配的；當我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做；當我們不能掙錢的時候，房子是分配的；當我們能掙錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了；當我們沒有進入股市的時候,傻瓜都在賺錢；當我們興沖沖地闖進去的時候,才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜；當我們不到結婚的年齡的時候騎單車就能娶媳婦；當我們到了結婚年齡的時候沒有洋房汽車娶不了媳婦；當我們沒找對象的時候，姑娘們是講心的；當我們找對象的時候，姑娘們是講金的；當我們沒找工作的時候，小學生也能當領導的；當我們找工作的時候，大學生也只能洗廁所的；造成大學生就業(yè)難的原因，簡單說來，就是大學生教育體系與勞動力市場之間存在嚴重脫節(jié)。自1990年代中期時候以來，我國勞動力市場化改革進程不斷加快，經(jīng)過10年多的發(fā)展，市場已經(jīng)在我國勞動力資源配置中發(fā)揮主導作用。但大學生供給體系改革嚴重滯后，大學教育的計劃經(jīng)濟特征明顯，高等教育層次單一，課程內容和設置僵化，與市場多樣化的需求相比，高等學校提供的畢業(yè)生同質性強、就業(yè)能力差，反映在就業(yè)市場上，人們經(jīng)?？梢钥吹揭涣鞔髮W、二流大學甚至三流大學的畢業(yè)生，都在爭搶同樣乃至同一個就業(yè)崗位。最近幾年的公務員招考人滿為患，有些崗位經(jīng)常是一個就業(yè)機會被數(shù)千人爭搶；相反，一些跨國公司需求大量經(jīng)營管理和技能人才，因中國本土難以招募到合格人才而不得不花更高的代價從海外雇傭。我國的高等教育改革確實給了更多人接受高等教育的機會，但并沒有帶來同樣多的就業(yè)機會，高等教育需要發(fā)展，但更需要健康發(fā)展。明年的畢業(yè)大學生600萬，將會面臨更嚴重的就業(yè)形勢。第二，在課堂上生動的課堂活動，印象深刻。1 充分的認識自己。記得當時老師讓同學們做測試，搞活動，從而看出你的內在性格，讓我們更清楚的認識自己，才能對自己的目標更清晰，才能知道自己的不足，以便在以后有針對性更好的彌補，獲得成功。充分的表現(xiàn)自己。在課堂上老師經(jīng)常鼓勵我們要表達自己的真實想法，帶領同學們喊口號，這些都是我在以前的課上沒經(jīng)歷過的，很震撼人的。在社會上，真實的表達自我是很重要的，這樣才能知道自己喜歡什么，追求什么，老師是在培養(yǎng)我們做真正的自我，一個勇于爭取自己權力的自己，這樣才能在競爭激烈的社會上站住腳。給自己做個好的規(guī)劃。記得老師經(jīng)常讓我們想一想自己未來五年、十年的計劃，讓我們有一個明確的目標，現(xiàn)在找到一個正確的方向，將來的道路就會事半功倍，順理成章。有助于你畢業(yè)后找工作,或許做了一段時間就會厭倦,如果那個時候再轉行的話,。第三，我們應該好好把握住在學校里的學習機會。努力的充實自己，未來就業(yè)的競爭就是實力的競爭。掌握好自己的專業(yè)知識，除此之外還要多掌握一門或數(shù)門其他知識，這樣可以拓寬你的就業(yè)廣度，提高在社會上的適應能力。如我是計算機專業(yè)的學生，我就把自己畢業(yè)之前目標的定為：成功拿到畢業(yè)證、學位證、英語四六級證和考過全國計算機等級三級考試，并且考取駕駛執(zhí)照。努力克服心理弱點，培養(yǎng)成功人士必備的心理素質?？朔岳⒉蝗绲男睦?。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)： “要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我心理障礙，往往使畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心?？朔蕾囆睦怼Ｒ恍W生平時養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主意識的畢業(yè)生，怎能做出符合自己特點的職業(yè)選擇呢?克服猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個重要轉折。面對這一?轉折，畢業(yè)生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷?？朔砸曔^高心理?！┊厴I(yè)生因自己的學習成績好、自己的能力強、具有一定的競爭實力、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感。過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài)，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。多參加課外活動在實踐中鍛煉自己，培養(yǎng)自信、果斷、謙虛的性格。樹立正確的職業(yè)理想。正確的職業(yè)理想還有助于大學生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個人利益相結合。求職擇業(yè)的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自