小班表演游戲小豬變干凈了(已修改)
2024-10-28 18:42 本頁面
【正文】 第一篇：小班表演游戲《小豬變干凈了》6月表演游戲主題：小豬變干凈了實施時間：（5月23日至6月20日）（第十六周至第十九周）故事內容：小豬變干凈了有一只小豬，它長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可是它不愛清潔。常常在泥坑里滾來滾去，全身都是泥。小豬去找朋友玩。它走著，走著，看見前面有只小白兔，小豬高興地叫：“小白兔，我和你一塊兒玩好嗎？”小兔說：“呦！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！毙∝i不愿意洗澡，只好走開了。它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小豬高興地說：“小白鵝,我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說“呦！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！毙∝i看看自己滿身都是泥，不好意思了。小白鵝又說：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”小豬和小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈。小白鵝說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小兔看見小豬變干凈了，也走來和它玩。小豬和朋友們玩得可高興了?；顒又笇В海ǚ炙拇沃笇В┑谝淮斡螒蚧顒又笇В旱谑?月23日星期三下午 活動目標：學會傾聽故事，初步學習角色對話。做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?；顒訙蕚洌盒∝i、小鵝、小兔的頭飾若干。故事《小豬變干凈了》錄音磁帶、掛圖?；顒舆^程：“小豬”出場，激發(fā)幼兒表演興趣。“嚕嚕嚕，我是一只小胖豬。有時在垃圾堆找吃東西，有時在泥坑里打滾，你們愿意和我做朋友嗎？”結合掛圖，講述故事。提問：故事里有誰？你喜歡嗎？為什么？播放故事錄音《小豬變感覺了》，師幼共同學習角色對話。以集體的形式聯(lián)系角色對話。第一遍，教師扮演小豬，全班幼兒自然分成2組分別扮演小兔和小鵝，練習角色對話。第二遍，交換角色練習對話。品德教育：從小做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子。簡單小結。第二次游戲活動指導：第十七周5月30日星期三下午 活動目標：熟悉角色對話，能教完整地按故事清潔連貫表演。能用動作和聲音表現(xiàn)角色特征，愉快合作表演。活動準備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。活動指導：師：故事中的小豬、小鵝、小兔怎么出場的？（可以用動作或聲音來表現(xiàn)小動物）請4位能力強的幼兒在布置好的游戲場地示范表演，全班幼兒安靜觀看、學習。提問：小豬不講衛(wèi)生、沒人愿意和他玩，心情怎么樣？小兔和大白鵝看見臟小豬時表情又是怎么樣的？學習評價同伴的表演。誰表演得好，哪些方面好？（語氣、表情、動作等方面進行評價）提出表演要求：（1）、自由邀請伙伴、選擇故事和角色，愉快合作表演。（2）、能大膽的運用動作、聲音、表情大膽地表現(xiàn)角色的特征。幼兒分組游戲教師重點觀察幼兒分組、與同伴合作表演、表現(xiàn)故事情節(jié)等情 況。評價：你們組誰表演得最好，為什么？第三次游戲活動指導：第十八周6月6日星期三下午 活動目標：能與同伴協(xié)商共同不止游戲場地，合作表演故事。遵守游戲規(guī)則，如游戲結束后自覺收拾燦爛、整理場地?；顒訙蕚洌盒∝i、小鵝、小兔的頭飾若干。垃圾場（報紙球）、小河（綠色皺紋紙）、草地（綠色方塊）、沐浴棉、香皂。活動過程：提出上一次游戲存在的不足之處（個別孩子表演小豬時會 把道具放嘴里）教師：這樣做好不好，應怎么表演？如表演時用動作來表現(xiàn)，不把道具放進嘴里。幼兒討論分組游戲注意事項。與同伴相互協(xié)商合作扮演角色，遵守游戲規(guī)則。幼兒自由結伴表演師觀察指導、幫助協(xié)調角色。評價你表演什么故事，開心嗎？表揚能大膽表演并遵守游戲規(guī)則的 孩子，提出游戲中不足之處。第四次游戲活動指導：第十九周6月13日星期三下午 活動目標：積極尋找可利用材料，設計、布置場地。增添角色豐富游戲情節(jié)，有創(chuàng)造性地進行表演?；?
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