20xx北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音2(已修改)
2024-12-23 22:05 本頁(yè)面
【正文】 《二、樂音》 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： （ 1）能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別； （ 2）常識(shí)性知道音調(diào)的高低與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅和離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。 （二）過(guò)程與方法： 通過(guò)觀察聲波的圖形，初步學(xué)會(huì)利用儀器進(jìn)行探究，觀察圖形進(jìn)行分析的方法。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)觀察波的圖形，使學(xué)生初步體會(huì)到科學(xué)探究不能光憑人的感觀，還要借助于儀器，初步建立利用儀器進(jìn)行測(cè)量的觀念。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：樂音的三個(gè)特征 難點(diǎn)：音色的認(rèn)識(shí) 教學(xué)過(guò)程 老師：同學(xué)們好，今天我們學(xué)習(xí)第二節(jié)“樂音的三個(gè)特征”，先請(qǐng)大家來(lái)欣賞一段音樂（播放），大家覺得這段音樂好聽嗎？ 學(xué)生：好聽 老師：我們把悅耳的聲音叫做樂音。相反，雜亂的聲音就是噪聲 音調(diào) 老師：這兒有八個(gè)燒杯，里面裝有不等量的水，老師用小棒敲擊這八個(gè)杯子，請(qǐng)大家觀察聲音有何不同？ 學(xué)生：調(diào)子變了。 老師：這八個(gè)裝水的杯子就是老師自制的水琴。請(qǐng)大家再聽一下這兩個(gè)音又什么不同（再次敲擊水琴的 1和ī） 學(xué)生：第一個(gè)更低，第二個(gè)更高。
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