【正文】 第一篇：如何積累寫作素材如何積累寫作素材第一，做生活的有心人。魯迅說過：“如要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察?！睂懽鱽碓从谏?，而生活需要用心觀察、體會(huì)，否則，寫作的源泉將枯竭。同學(xué)們要走出教室，融入大自然，融入社會(huì)，多看、多聽、多思。如在春天百花盛開的時(shí)節(jié)，仔細(xì)觀察田野、路邊、草地、校園等萬物復(fù)舒的景象；夏日炎炎時(shí)節(jié)，仔細(xì)觀察狂風(fēng)暴雨，觀察烈日，觀察高溫下人們的活動(dòng)；秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽的冬日，留意周圍事物的變化；在清澈見底的溪邊、湖旁，觀察魚類的安閑、游戈；在馬路旁觀察車輛行人的繁忙景象；在商店里、市場(chǎng)上，觀察顧客、售票員之間怎樣買賣商品??從各個(gè)角度廣泛地積累材料。第二，積極參加活動(dòng)，努力創(chuàng)造素材。積極地參加各種活動(dòng)創(chuàng)造素材，是提高學(xué)生寫作能力的好方法。如“六一”國(guó)際兒童節(jié)、元旦的游園活動(dòng)或文藝晚會(huì)，及各種節(jié)日開展的“獻(xiàn)愛心”等演講或活動(dòng)，在慶典中不斷觀察、思考，積累素材；秋天，積極參加老師組織的秋游，留心周圍事物，用心記下所見； 科技活動(dòng)開展的科技制作競(jìng)賽，說話課開展得到詩歌朗誦或故事演講比賽，寫字課開展的書法比賽，語文活動(dòng)課開展的拼音拼讀比賽、成語比賽等，在各種活動(dòng)中將所獲得的素材儲(chǔ)藏在自己的腦海。當(dāng)寫作時(shí)，就能從豐富多彩的素材中選取合適的材料，寫出感情真摯的文章。第三，堅(jiān)持多讀書，吸取素材。常言道：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。堅(jiān)持多讀書，在讀書中不斷接受祖國(guó)語言文字的熏陶，并不斷積累，一個(gè)好詞、一個(gè)寓意深刻的成語、一個(gè)優(yōu)美句子、一個(gè)精彩片段、一篇有教育意義的文章，都可以成為我們積累的素材。而且，我們可以把語句、片段摘錄下來，甚至把整篇好文章剪下來，日積月累，便成了一本很好的“作文選”。它將為學(xué)生提供用之不竭的素材。通過讀書，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)各種寫作方法、文章結(jié)構(gòu)等，為我們的作文提供了指導(dǎo)?？傊?，多讀書，豐富各方面的知識(shí)，開闊視野，寫文章便有“源頭活水”，正所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡谒?，及時(shí)記錄。把生活中所見、所聞、所想，及時(shí)地記錄在本子上，也可以寫成日記、隨筆等形式，日積月累，積少成多，動(dòng)筆寫作時(shí)胸有成竹，自然就能水到渠成。第二篇：寫作素材積累寫作素材積累習(xí)主席這樣說：習(xí)近平總書記在浙江工作期間曾經(jīng)對(duì)“困難”二字作過一段精辟深刻的論述：“困難”之“困”，圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的樹；“困難”之“難”，動(dòng)動(dòng)“點(diǎn)”子、用用腦子就可能迎來“又”一“佳”境。這就深刻啟示我們，打破圍住“木”的框框，除去“難”字上的那一點(diǎn)，就是要靠改革創(chuàng)新精神。寄語青年干部，可以這樣說：最后，我再送給大家三個(gè)字：第一個(gè)字是“斌”，希望你們“能文能武”，成為工作的多面手；第二個(gè)字是“令”：希望你們盡心盡力，“今”天努力一“點(diǎn)”，明天才有資格指揮別人；第三個(gè)字是“起”，希望你們出活出彩，人生的每一次提升，都是自“己”“走”出來的。秘書培訓(xùn)講話可以這樣說：文秘，這個(gè)“文”字拆開看，就是“道義”的‘“義”橫著“一條扁擔(dān)”；這個(gè)“秘”字拆開看，就是一個(gè)“禾”一個(gè)“必”。連起來講，咱們寫材料的是“擔(dān)道義、必有米”。所以不要怕，只要你用心寫、用情寫，總會(huì)有個(gè)好收成。珍惜崗位，可以這樣說：“崗位”的“崗”就是“一座聳起的山峰”，“崗位”的“位”就是“一個(gè)站立的人”。一個(gè)人站在山峰上、立在懸崖邊，站得好站得穩(wěn)可以登高望遠(yuǎn)、撥云見日；站不好站不穩(wěn)就容易兩腳蹬空、落于崖下。談“選調(diào)生”在基層工作的體會(huì)，可以這樣說：“選調(diào)生”：“選”是“先走一步”，必須走在前、干在前；“調(diào)”是“言周”，就是敢于為周邊代言；“生”是“一股牛氣”，就是保持銳氣、虎虎生風(fēng)。老干部局座談會(huì)發(fā)言，這樣說：“老干部局”四個(gè)字拆開來談：“老”字是“考試”的“考”拐了個(gè)彎兒，就是要求我們迅速轉(zhuǎn)變考生角色、快速適應(yīng)崗位要求；“干”是一個(gè)“一”加一個(gè)“十”，作為年輕同志就要以一當(dāng)十沖在前、務(wù)實(shí)干；“部”是“立耳立口”，既要善于傾聽善于學(xué)習(xí)，更要勇于唱出好聲音發(fā)出正能量；“局”是一個(gè)“口”加一個(gè)“句號(hào)”的“句”，“收口全在句號(hào)”，引申為干工作要善始善終、善做善成，絕不能虎頭蛇尾、中途掉隊(duì)。交流發(fā)言，可以這樣說：很高興有機(jī)會(huì)和大家交流，今天到會(huì)的俱是英才，屬于“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的主。你看一個(gè)個(gè)“眼角眉梢千般的英氣，身前背后百倍的聰明”。說到聰明，我想和大家一起玩?zhèn)€拆字游戲。比如：“鴻是江邊鳥，蠶為天下蟲”。第一個(gè)字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”“明”?！薄薄叭铡狈e“月”累，堅(jiān)持不懈，即為“明”。就是說：“日”積“月”累，堅(jiān)持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。有這兩點(diǎn)，便能達(dá)到第三個(gè)字“贏”?！摆A”字可拆成亡、口、月、貝、凡五個(gè)字，包含了五個(gè)贏家所需具備的態(tài)度。即危機(jī)意識(shí)、溝通能力、時(shí)間觀念、效率至上、平常心態(tài)。我交流的主題是：“贏”在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。群眾工作講話，可以這樣說：群眾，按照拆字法，群左邊是君，右邊是羊，并不是說“群”字就是君主帶羊。這“君”指得是一種思想、一種意志、一種行為?！把颉本褪琼槒倪@種思想、意志或者行為。眾，三個(gè)人摞在一起，也就是說，很多人，就是“眾”。把我們的黨比作魚，那人民群眾就是水，沒有了水，魚兒就不能撲騰，只能等死了。所以我們要做好群眾工作。競(jìng)選班長(zhǎng)演講，這樣說：各位“和顏悅色”演講訓(xùn)練營(yíng)的朋友們，晚上好，我是X。今天我要來競(jìng)選班長(zhǎng)。為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？我的理由有四個(gè)字：和言悅色。第一個(gè)字和，是指我非常具有親和力。我相信我能用我的親和力帶領(lǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起演講，一起進(jìn)步。第二個(gè)字顏，指我的顏值高。我以前也不認(rèn)為自己比較帥！但是有一天，有一個(gè)人很認(rèn)真的對(duì)我說，X呀，我發(fā)現(xiàn)你是宇宙最帥全球顏值最高的人。我一聽，還真就相信了。每天對(duì)著鏡子看一看，果真發(fā)現(xiàn)自己顏值越來越高，自信心越來越暴膨，當(dāng)然，伴隨而來的，是我的臉皮越來越厚了。這豈不是演講者必備的基本“素質(zhì)”？！第三個(gè)字悅，喜悅的悅，我對(duì)演講是由衷的喜悅。這樣我才能夠真心實(shí)意的喜歡演講，并喜歡和大家共同演講。第四個(gè)字色，當(dāng)然不是說我這個(gè)人很色。而是說有一天有人對(duì)我說，X，聽你的聲音，有那么一點(diǎn)點(diǎn)主播的味道，說我的音色還不賴。所以呢，這就是我，一個(gè)具有親和力，顏值自認(rèn)為有點(diǎn)“高”，對(duì)演講始終充滿喜悅，并且音色還不賴的X。請(qǐng)大家投我一票，因?yàn)槲乙?dāng)班長(zhǎng)，我要和大家共同成長(zhǎng)！講黨課，可以這樣說：結(jié)合X部長(zhǎng)講話精神，我認(rèn)為我們應(yīng)在講政治的前提下，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)發(fā)展，并充分運(yùn)用“坐”字結(jié)構(gòu)模式，來持續(xù)推進(jìn)專員辦業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。一是兩種人員身份?！白弊纸Y(jié)構(gòu)中的兩個(gè)“人”代表的是我們專員辦干部的兩種身份，既是共產(chǎn)黨員，也是國(guó)家行政人員，是“黨的人、國(guó)家的人”雙重身份。雙重身份帶來的是對(duì)我們更加全面的要求。一是要擺正心態(tài)，堅(jiān)定理想信念。二是要擺正姿態(tài)，嚴(yán)肅行為規(guī)范。二是兩項(xiàng)主體工作。旗幟鮮明的講政治，就