【正文】 第一篇：班級管理方法和手段班級管理方法和手段教育工作是最富有詩意的工作。它既有極嚴格的規(guī)律性，又有最豐富的藝術性。它需要一種忘我的工作，一種執(zhí)著的追求，無私奉獻的精神，一種全身心地投入的熱忱，尤其是班主任工作更是如此。作為一名優(yōu)秀班主任老師，不但要有豐富的理論知識水平，還要有一定的科學管理方法和手段。下面談談我在班級管理方面的一些做法：一、樹立目標全面發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級面對五彩繽紛的世界，學生受到各個方面的影響，思想表現(xiàn)異常活躍。不讀 書也能參軍、招工、賺大錢，這使很多學生困惑。到底要不要讀書呢？怎樣讀，也有些人想努力學習，又感到方法欠缺，有的則是基礎太差，想學也難。作為班主任要去幫助他們，引導他們沿著正確的軌道前進，讓他們在前進中提高認識，在學習中增長才干。這是一項艱巨的工程，不是一般的口號和幾次工作就能解決問題的，需要經(jīng)常的、耐心的思想工作，我認為開展談心活動，是做思想工作的好辦法。我談話的對象是以干部和差生為重點，談話的內(nèi)容是從理想前途和學習方法為重點，從國家到個人，從學習到生活，從現(xiàn)在到將來，啟發(fā)學生從我做起，從現(xiàn)在做起。要使談心收到好的效果，班主任老師必須訂好計劃，明確目標，有的放矢，步步落實。五年一期重點是建立一支好的干部隊伍，所以一開學就找班干部談話。有意識地交任務給他們，任務也由少到多，、由輕到重、由易到難。在工作中經(jīng)常和他們接觸，及時給他們指出工作中的缺點。告訴他們怎樣團結(jié)同學，怎樣起好同學與老師間的橋梁作用。與其他同學比起來，和他們的談話是較高層次的。要使談心收到好的效果，老師還要多方面了解情況，做到心中有數(shù)，我平時注意從家長中了解情況，從談話對象的同學朋友中了解情況，全面地占有材料，說話就有分量，不必聲色俱厲，也不變相體罰，學生自然心服口服。通過談心，同學們目標明確，信心倍增，班級工作順利開展。二、建設一支有一定能力的干部隊伍班干部是班主任的助手。干部隊伍健全，干部得力，班主任工作就會得心應手，反之，班主任有苦又累又無成效。我每接一個班，都特別注意建設一支有工作能力的干部隊伍，我把班上大大小小的工作責任到人，事事落實，做到人人有事做，事事有人管。組成了一個既各司其職，又互相聯(lián)系的干部網(wǎng)絡。這給班主任的工作帶來許多方便。學校的意圖，班主任計劃能一桿子打到底，班上的情況、同學的要求也能及時地反映到老師這里，在這樣的上情下達、下情上達的氛圍里，同學收到了多方面的約束，班風學風比較正規(guī)。在這支干部隊伍里，擔子最重的是正副班長，我對他們的要求非常嚴格，對他們的批評是公開的。同學們感到老師部偏愛班干部，干部也就自然有威信。但當有同學對他們不理解，導致誤解時，我給他們支持是最有力的。有一次我在班上嚴肅地批評了班長的某些不足之處，有個同學不理解我這樣正是為了愛護干部，而誤認為我不喜歡這個干部，他終于尋找一個機會，捉弄了這個班長。在這種情況下，我毫不猶豫地調(diào)動了學校家長委員會、家長的力量，對這個同學進行了教育，使他認識到自己的錯誤。在班會上作了公開檢討，并向班長道了謙。在這支隊里，工作最辛苦的是小組長，對于組長也要引導，也要支持。由于組織得力，工作出色，我班班干部被學校授予“紅色紅車頭”的光榮稱號。三、從德、智、體、美、勞更多方面全面關心學生成長學習是學生的根本，我在班上樹立了目標，培養(yǎng)學生有服務于社會的意識，也有自立于社會的意識。在各項活動中培養(yǎng)學生關心國家、關心集體、關心他人的品質(zhì)。在“雙擁活動”中我班每個同學都捐了款，每個同學都寫了慰問信，獲得“雙擁”優(yōu)秀班級的光榮稱號。積極開展群眾性的文體活動，增強體質(zhì)陶冶情操。①堅持每天唱歌，一學期唱熟了20多首少年歌曲。②堅持早跑，天天鍛煉身體。幾次參加運動會，每次都能取得好成績。③堅持開展文娛活動，寓教于樂，加強班級同學的凝聚力。四、與家長委員會密切配合家長委員會由8人組成，一個主任，三個副主任，五個委員。①家長委員會協(xié)助老師做學生思想工作，常到班上來座談，與各位家長保持聯(lián)系，與任課教師座談。②“家長獎勵基金會”作用大，家長委員會能領會到學校意圖，配合班主任做好工作，并對優(yōu)秀學生給予鼓勵，對進步的學生給予肯定。班主任工作辛苦，但這項工作非常有意義。面對一張張幼稚可愛的面孔，再辛苦，也無怨無悔。第二篇：班級管理方法和手段班主任工作總結(jié)自2006年參加工作以來，承蒙校領導的照顧，我一起擔任班主任工作，直到現(xiàn)在我還清楚的記得，第一次擔當六年級班主任時沒底的心情，多虧了有陸老師的指導，我才一步一步地成長為一個稱職的班主，一個優(yōu)秀的班主任。教育工作是最富有詩意的工作。它既有極嚴格的規(guī)律性，又有最豐富的藝術性。它需要一種忘我的工作，一種執(zhí)著的追求，無私奉獻的精神，一種全身心地投入的熱忱，尤其是班主任工作更是如此。作為一名優(yōu)秀班主任老師，不但要有豐富的理論知識水平，還要有一定的科學管理方法和手段。下面談談我在班級管理方面的一些做法：一、樹立目標全面發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級面對五彩繽紛的世界，學生受到各個方面的影響，思想表現(xiàn)異常活躍。不讀書也能參軍、招工、賺大錢，這使很多學生困惑。到底要不要讀書呢？怎樣讀，也有些人想努力學習，又感到方法欠缺，有的則是基礎太差，想學也難。作為班主任要去幫助他們，引導他們沿著正確的軌道前進，讓他們在前進中提高認識，在學習中增長才干。這是一項艱巨的工程，不是一般的口號和幾次工作就能解決問題的，需要經(jīng)常的、耐心的思想工作，我認為開展談心活動，是做思想工作的好辦法。我談話的對象是以干部和差生為重點，談話的內(nèi)容是從理想前途和學習方法為重點，從國家到個人，從學習到生活，從現(xiàn)在到將來，啟發(fā)學生從我做起，從現(xiàn)在做起。要使談心收到好的效果，班主任老師必須訂好計劃，明確目標，有的放矢，步步落實。重點是建立一支好的干部隊伍，所以一開學就找班干部談話。有意識地交任務給他們，任務也由少到多，由輕到重、由易到難。在工作中經(jīng)常和他們接觸，及時給他們指出工作中的缺點。告訴他們怎樣團結(jié)同學，怎樣起好同學與老師間的橋梁作用。與其他同學比起來，和他們的談話是較高層次的。要使談心收到好的效果，老師還要多方面了解情況，做到心中有數(shù)，我平時注意從家長中了解情況，從談話對象的同學朋友中了解情況，全面地占有材料，說話就有分量，不必聲色俱厲，也不變相體罰，學生自然心服口服。通過談心，同學們目標明確，信心倍增，班級工作順利開展。二、建設一支有一定能力的干部隊伍班干部是班主任的助手。干部隊伍健全，干部得力，班主任工作就會得心應手，反之，班主任有苦又累又無成效。我每接一個班，都特別注意建設一支有工作能力的干部隊伍，我把班上大大小小的工作責任到人，事事落實，做到人人有事做，事事有人管。組成了一個既各司其職，又互相聯(lián)系的干部網(wǎng)絡。這給班主任的工作帶來許多方便。學校的意圖，班主任計劃能一桿子打到底，班上的情況、同學的要求也能及時地反映到老師這里，在這樣的上情下達、下情上達的氛圍里，同學收到了多方面的約束，班風學風比較正規(guī)。在這支干部隊伍里，擔子最重的是正副班長，我對他們的要求非常嚴格，對他們的批評是公開的。同學們感到老師部沒有愛班干部，干部也就自然有威信。但當有同學對他們不理解，導致誤解時，我給他們支持是最有力的。有一次我在班上嚴肅地批評了班長的某些不足之處，有個同學不理解我這樣正是為了愛護干部，而誤認為我不喜歡這個干部，他終于尋