20xx北京課改版語文七下第12課石壕吏(已修改)
2024-12-23 21:57 本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)思路 以朗讀指導(dǎo)為主線：字正腔圓地讀 — 有板有眼地讀 — 有情有味地讀 以 “ 苦 ” 為核心解讀文本：一個(gè)苦難的時(shí)代；一個(gè)苦命的家庭；一個(gè)苦悶的靈魂 以重點(diǎn)詞句的體味為突破口深入理解文本 教學(xué)目標(biāo) 在多層次的朗讀中梳理情節(jié)，深入理解課文 體味語言背后潛藏的戰(zhàn)亂之苦、家國之痛 感受詩歌中憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：在尋讀戰(zhàn)亂之苦、體味重點(diǎn)詞句的基礎(chǔ)上有情有味地讀詩歌，理解一個(gè)苦命的家庭，一個(gè)苦難的時(shí)代，一個(gè)苦悶的靈魂 難點(diǎn)：感受杜甫憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 板書：安史之亂 同學(xué)們，如果你真正關(guān)注過唐朝歷史，這四個(gè)字一定會刺痛你的眼睛因?yàn)槟鞘且粓錾`涂炭、哀鴻遍野的戰(zhàn)亂，那是一個(gè)浸泡眼淚、鋪滿鮮血的時(shí)代在這個(gè)苦難的時(shí)代里，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫用記錄歷史的真實(shí)筆錄，用憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷寫下了著名的三吏、三別 我們今天要來學(xué)習(xí)杜甫的三吏、三別中流傳最廣的一篇 —— 《石壕吏》 板書課題、作者 二、字正腔圓地讀詩 學(xué)生齊讀課文，教師點(diǎn)評 朗讀指導(dǎo) （ 1）讀準(zhǔn)字音：字正腔圓地朗讀六個(gè)重點(diǎn)字音（兩遍）： 逾 y 鄴 y232。 戍 sh249。 嫗 y249。 衰 shuāi 咽 y232。 看 kān （ 2）讀出音長：可以按古人的讀法，讀
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