20xx秋人音版音樂二年級上冊第7課聆聽大海搖籃課件2-資料下載頁

【總結】音樂欣賞：《大海搖籃》**1、藍藍的海水，靜靜的沙灘，海濱是我童年的搖籃，浪花吻過我天真的笑臉，螺號波動我快樂的心弦。??！大海搖籃，啊！大海搖籃，輕輕地陪伴我金色的童年，輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞：*2、幽幽的漁火，靜靜的港灣，海濱藏滿我童年的夢幻，潮水飽含著伙伴的叮嚀，晚風傾訴著媽媽的祝愿

2024-12-13 16:06

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽窗花舞課件2-資料下載頁

【總結】《窗花舞》音樂中表現出怎樣速度和節(jié)奏？速度——緩慢、稍快；節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展：體驗芭蕾表演《窗花舞》：上身坐正，雙手叉腰，立起腳尖，伴隨音樂表演，再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。

2025-11-08 20:51

2016人音版音樂二年級下冊第7課聆聽三只小豬課件2-資料下載頁

【總結】A三只小豬A聽音樂?播放《三只小豬》，請大家在聽的過程中試著用“l(fā)a”模唱。A講故事?在一個遙遠的山村里，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什么事都不做。?一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說："你們已經長大了，應該獨立生活了，等你們蓋好

2024-12-07 21:31

20xx秋人音版音樂二年級上冊第4課聆聽我的小雞教案3-資料下載頁

【總結】《我的小雞》教案教學內容：1、欣賞樂曲《我的小雞》2、學唱歌曲《下蛋啰》3、表演歌曲《下蛋啰》4、打擊樂器“鈐鼓”學習教學目標：1、欣賞樂曲《我的小雞》，引導學生通過自編動作表現體驗音樂活潑、歡快的情緒。2、聽唱法學習歌曲《下蛋啰》，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，幫助學生理解歌曲表現母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂二年級上冊第4課演唱母雞叫咯咯教案2-資料下載頁

【總結】《母雞叫咯咯》教案課題《母雞叫咯咯》課型音樂綜合課課時安排一課時授課教師1、引導學生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》同時讓學生體驗感受歌曲的情緒，以及所表達出的對小動物的喜愛之情。2、通過學習歌曲《母雞叫咯咯》創(chuàng)編《小貓叫喵喵》、《青蛙叫呱呱》。3、引導學生運用動作、打擊樂表現

2025-11-10 12:16

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱大樹媽媽2-資料下載頁

【總結】《大樹媽媽》教案教學目標1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格，培養(yǎng)學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。教學重點體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。教學難點1、正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。2、正確演唱切分

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂二年級上冊第7課演唱云教案2-資料下載頁

【總結】《云》教案教學目標：1、指導學生用連貫、柔和的聲音演唱歌曲《云》，感受并表現三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。2、通過歌曲演唱、拓展表演,感受體驗并表現歌曲優(yōu)美抒情的情緒。3、在音樂活動中，感受自然界萬物的美麗，滲透熱愛大自然、探索科學奧秘的教育。教學方法：情境體驗法、聽唱法、實踐參與法、律動法。教學重點：學唱

2025-11-10 04:00

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽晚會教案3-資料下載頁

【總結】《晚會》教案教學目標：1、通過表演《晚會》，培養(yǎng)學生的愛心與觀察能力。2、理解歌曲的內容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動作表演。教學重難點：理解歌曲的內容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動作表演。教學準備：打擊樂器、電子琴教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂起立、問好

2025-11-10 04:00

2016人音版音樂一年級下冊第2課聆聽牧童2-資料下載頁

【總結】《牧童》教案教學內容：學唱歌曲《牧童》。教學目標：1、通過歌曲《牧童》的演唱，讓學生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學生演唱

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂二年級下冊第6課聆聽老虎磨牙3-資料下載頁

【總結】《老虎磨牙》教案教學目的：1、通過欣賞讓學生復習我國常見的民族打擊樂器，進一步了解其音色和表現特點。2、使學生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。培養(yǎng)學生熱愛祖國的音樂藝術，激發(fā)他們的愛國熱情。教學重點：感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準備：錄音機、編制成的磁帶、部分打擊樂器實物、投影儀、抽拉式

2024-12-08 02:56

2016人音版音樂二年級下冊第1課聆聽春之歌3-資料下載頁

【總結】《春之歌》教案教學目標1、通過學唱歌曲，學生在音樂的感染下，想象力、觀察力、樂感等得到較大發(fā)展，激發(fā)他們對春天、對大自然、對生活的熱愛和樂觀積極的態(tài)度。2、通過表演歌曲，學習樂句的重復、變化（相似）重復的創(chuàng)作手法，以及后起拍的演唱方法。3、通過學習，學生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲，使學生養(yǎng)成正確唱歌的方法和

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂二年級下冊第7課聆聽三只小豬3-資料下載頁

【總結】《三只小豬》教案教學目標：1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進行情境創(chuàng)設表演。教具準備：1、多媒體課件；2、鋼琴；3、課本；4、錢鼓、響板；5、頭飾。教學流程：一、教師演唱動畫片歌曲導言：“小朋友們，你

2024-12-07 21:31

20xx秋人音版音樂二年級上冊第2課聆聽陽光下的孩子課件2-資料下載頁

【總結】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂二年級下冊第4課聆聽我是人民小騎兵課件2-資料下載頁

【總結】A我是人民小騎兵課件A大家聽一聽樂曲中的聲音看誰模仿的最像！AAAAAA做一做：同學們讓我們一起為小騎兵伴奏！

2024-12-07 20:56

2016人音版音樂二年級下冊第5課聆聽加伏特舞曲課件2-資料下載頁

【總結】加伏特原是法國古代民間舞曲。17世紀中葉由法國作曲家呂利(1632-1687)采用于歌劇、舞劇中，在法、德兩國流行一時。其特點為中速，2/4或4/4拍，旋律輕盈優(yōu)雅。常以包括兩個四分音符的弱拍開始，各樂句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結束。三段體結構，中段常插入風笛舞曲，前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中?？瑟毩⒊汕?，也常用為器樂組曲的一個樂章

2024-12-08 11:46

20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2-文庫吧在線文庫

20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2(完整版)

20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2(更新版)

20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2(專業(yè)版)

20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2(留存版)