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20xx人音版音樂二年級下冊第4課聆聽吉祥三寶2(更新版)

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【正文】分的基本動作，教師示范。跑馬步：模仿騎馬的動作，跑跳步完成，注意。后下腰要求：抓住把桿，頂腰椎，頭跟著下，手用力撐。三、參與活動，體驗親子間的美好情感。教學(xué)過程一、小朋友和老師聽音樂《親親一家人》一起表演律動進教室。（ 2）交流：剛才小朋友在歌曲中聽到了哪些是吉祥一家？（太陽、星星、月亮）（花兒、葉子、果實）（爸爸、媽媽和我）是吉祥如意的一家。雙腳左右交替滾動時重心偏于前腳掌。聽音樂表演，各小組輪流展示 4﹡ 8拍動作，其他小組做靜止

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2025-11-19 02:48

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2025-11-28 21:32

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【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過欣賞樂曲《牧童短笛》，獲得美的感受，體會中國鋼琴作品的獨特魅力，強化“中國風(fēng)格”的感受。2、通過欣賞過程的問題設(shè)置，激發(fā)學(xué)生自主探究音樂的愿望。3、讓學(xué)生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點差異。教學(xué)重點：融入情境，獲得美感并能分析變化。教學(xué)難點：逐段分析。

2025-11-29 03:01

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽窗花舞教案3-資料下載頁

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2025-11-19 02:48

2016人音版音樂二年級下冊第5課聆聽加伏特舞曲3-資料下載頁

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2025-11-29 02:58

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【摘要】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏的掌握能力。2、過程與方法：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。3、情感態(tài)度：消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感，使學(xué)生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教法學(xué)法：聽唱法，表演法，欣賞法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：小朋友，今天老

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