高一英語期中考試試卷分析(已修改)
2024-10-28 16:52 本頁面
【正文】 第一篇：高一英語期中考試試卷分析高一英語期中考試試卷分析我校高一年級于十一月中旬進行了期中考試，本次英語考試題滿分為100分，試題總體難易適度。但是，從學生的答題情況來看，有些比較基礎(chǔ)的題目還是得分率不高。為此，我們認真總結(jié)并分析問題，采取措施，改進教學方法，為提高英語教學質(zhì)量而努力?？傮w情況分析各班平均分數(shù)都相差在五分之內(nèi)，具體情況分析如下：試題共分為七大題。第一題聽力部分，共20小題?？傮w較難，學生的總體得分率較低。有好多學生是個位。最主要原因是錄音機音效差，所以平時練習較少。加之磁帶也比較差。所里聽力很拉分。第二題單項填空，共15小題。由于是期中考試，所以在出試卷時就考慮好考查學生半學期的掌握情況。單項選擇包括了這學期的全部語法項目和一些重要的詞的用法，如分詞做定語，狀語，補語等的用法，倒裝及省略，以及consist of, be to blame 等的用法。從學生的答題情況來看學生掌握的還可以。但第235和40題錯得較多。第三題完型填空，共20小題，著重考查學生對篇章的理解能力和對所學語言知識的判斷理解及綜合運用能力?？紤]到期中考試的目的除了檢查學生半學期的掌握情況，更重要的是對學生起到鼓舞的作用，所以在挑選試題時就選了相對簡單的學生又有背景知識的文章。但結(jié)果卻是出人意料的。其中42，46，47，60題錯的最多。第四題閱讀理解，共15小題。為了提高總體的分數(shù)，這次閱讀理解的文章基本上都是敘述文，相對容易理解。只有D篇是夾敘夾議，屬較難題，考查學生判斷分析問題、邏輯推理、解決問題的能力。所以總體難度偏低，學生得分情況較理想。第五題單詞拼寫，共10小題。單詞拼寫得分參差不齊，好壞差別很大。又一些同學一個也沒寫對，得五分以下的同學占了大部分，全對的同學整個年段只有七個。第七題書面表達，共一題。根據(jù)所給內(nèi)容要求組織一篇100個單詞左右的文段。該題符合學生的認知程度，考查學生綜合運用英語語言的能力。本題學生出現(xiàn)的主要錯誤如下：、謂語不一致。：。，有些學生在答題卷上打草稿。對今后教學的提示和所需采取的策略從這次的學生得分情況來看，學生對于基礎(chǔ)知識的掌握還可以，說明學生對新學的內(nèi)容還是能理解并能及時進行復習的。但學生對文章的整體理解能力較弱，基本不能從上下文中去推測作者的意圖。而且學生的詞匯量薄弱，這反映在單詞拼寫和寫作中。所以針對這種情況，我們需在下階段加強學生的完形填空能力的培養(yǎng)，加強詞匯的練習，在每單元聽寫的基礎(chǔ)上增加單詞拼寫的書面練習使學生熟練掌握詞語，盡量多進行寫作練習，模擬好句好詞的寫作，爭取兩星期一次做當堂作文。同時重視培優(yōu)補差，加強個別輔導。第二篇：高一第一學期期中考試英語試卷分析高一第一學期期中考試英語試卷分析高一新生的第一次期中考試已經(jīng)落下帷幕。這次我校英語試卷是按高考題型進行考試。試卷除了學生們熟悉的傳統(tǒng)的閱讀理解、應用文寫作和完形填空，還有學生們到高中要面對的新題型：七選五閱讀、短文改錯，以及與初中詞語填空有一定相似性卻有一定區(qū)別的語法填空題。第一部分 就卷面各個題型分析試卷的特點和學生答題的難點之處。一．閱讀理解閱讀理解所占比重非常大，四篇傳統(tǒng)閱讀理解共設(shè)15小題，新題型七選五閱讀設(shè)5空，每小題2分，20小題滿分40分，為試卷總分的三分之一。由所占分數(shù)比例可知該題型的重要性。通常傳統(tǒng)的四篇閱讀理解中，按難度由小到大排序。初中英語中，一定比例的試題的題干表述和原文是一致的，即在詞干中找到目標關(guān)鍵詞，到文中往往能找到關(guān)鍵詞原詞，從而答案呼之欲出。然而高中的閱讀理解絕非那樣“白給”。題干中的表達與原文中的往往是近義表達，并非原文。所以學生在找尋相關(guān)信息上就遇到更大的困難。本次試題這個特點尤為突出。最簡單的A篇閱讀設(shè)有三題。第一個是主旨大意的考察，需要學生在文中找出主題句。而四個選項又有部分詞匯是相同的，對于英語基礎(chǔ)薄弱的孩子來說這題難得分。第二小題是細節(jié)理解題，這種往往簡單直白些。然而本題中四個選項分別有“be fascinated b
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