【正文】 第一篇：20172018學(xué)年度高三年級工作計劃20172018學(xué)年度高三年級工作計劃（初稿）一、明確2018年高考目標，突破2017年高考成績目前高三年級共4個班，總?cè)藬?shù)為206人，男生122人，女生84人，藝術(shù)生共16人（男生3人，女13人）。理科109人，文科97人。高1501班50人，男生21人，女生29人，藝術(shù)生7人，女生6人，男生1人；高1502班47人，男生24人，女生23人，藝術(shù)生6人，男生1人，女生5人；高1503班55人，男生42人，女生13人，藝術(shù)生2人（男）；高1504班57人，男生38人，女生19人，藝術(shù)生1人（女）。根據(jù)學(xué)生目前成績情況，2018年總體高考目標初定為：上一本線2人，上二本線35人，?？粕暇€率達60%。二、備考時間安排和指導(dǎo)思想（1）第一輪復(fù)習(xí)時間安排。2017年7—2017年12月一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，計劃12月底完成第一輪復(fù)習(xí)。注重基礎(chǔ)能力、知識的提高，以練為主，教師盡量少講，讓學(xué)生多練多考。2018年1月—春節(jié)前易錯題、基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)變試題、小題等專項集中再突破訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)知識，突出基礎(chǔ)能力，深化基礎(chǔ)方法和思想，在習(xí)題中注意思維能力的培養(yǎng)，在解題后注意總結(jié)與反思，使知識復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、能力化，做好三年課程的回顧和知識遺漏的查找，確保80%分數(shù)的拿手，避免基礎(chǔ)知識的失分造成后期復(fù)習(xí)的力不從心。在本輪復(fù)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生注意解題速度、答題規(guī)范和精煉，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。充滿信心，為下階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。（2）第二輪復(fù)習(xí)時間安排。2018年2月4月中旬二輪專題復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)能力，對高考的熱點、難點和易錯點進行專項訓(xùn)練、考練和講座。主要是提高學(xué)生的綜合能力，課本基礎(chǔ)、做題解題能力、綜合應(yīng)用能力、知識遷移能力都需要在這階段去鍛煉和提升。提高進行典型例題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力；通過構(gòu)建知識體系，進行專項訓(xùn)練；通過形成考試體系，訓(xùn)練解題思維。強化運用知識的時候準確、及時地提取思路。當(dāng)遇到“舌尖效應(yīng)”時要保持冷靜放松，助推重點試題的突破。通過加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題后第一次想的方向，及時歸納答題的思維共性，能夠快速幫助學(xué)生獲取分數(shù)，進而完成后20%的得分。（3）第三輪復(fù)習(xí)時間安排。2018年4月中旬—5月25日三輪模擬試卷訓(xùn)練，突出模擬考練的實效化反思和研討，突出學(xué)生心態(tài)維護，突出學(xué)科宏觀命題特點的把握，多角度分析問題和不足，查漏補缺，進一步做到備考的精細化。5月25日之后，模擬試卷和回扣課本相結(jié)合的訓(xùn)練和反思階段。本階段通過調(diào)整心態(tài)，克服“高原反應(yīng)”高發(fā)期；樹立正確的高考目標，適當(dāng)降低期望值；檢測復(fù)習(xí)，強化記憶，通過高考多套模擬題，準確把握和體味高考的出題方向，注意答題規(guī)范，注意分步得分，把答案做到規(guī)范、精煉。三、備考考練具體措施（1）一輪復(fù)習(xí)階段立足周練周考，備課組精選精編組卷考練時間安排：每周一晚7:009:00英語測試，周二晚7:009:00數(shù)學(xué)測試，周三晚7:009:30綜合測試（理化生/政史地），周四晚7:009:30語文測試，周五晚7:009:30綜合測試（理化生/政史地），（專題試卷考練時間不一定是高考規(guī)定時間，可以是定時練、專題練和綜合練等。要結(jié)合實際，短平快，組織高效，考練出實效）。每月月底前進行一次月考，并做好成績分析。試卷批改要求：給分有理，扣分有據(jù)，嚴格落實課堂上講的分段得分的答題規(guī)范、書寫要求等。樹立向改卷和評卷要教學(xué)質(zhì)量的意識。改卷要求：當(dāng)天考的當(dāng)天改完，不過夜，講評試卷不過天。組卷要求：周練卷、單元卷、易錯重點難點熱點試題卷、月考卷、基礎(chǔ)題專練卷等，嚴禁成卷、舊題，體現(xiàn)組卷質(zhì)量。突出中低檔試題的基礎(chǔ)性、全面性、原創(chuàng)性。學(xué)科組每班指定一到兩人專人收集平時學(xué)生的易錯試題和存在的問題，便于平時組卷以及變式試題，2018年1月要根據(jù)此項工作要求在組編10份試卷和變式題組等。本階段要體現(xiàn)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性、知識的全面性的落實，確保知識、方法和能力的落實以及無漏洞。（2）二輪復(fù)習(xí)階段基本考練要求同上?？季殨r間必須按照高考時間落實，突出本階段高考的熱點、重點、難點和專項突破。體現(xiàn)難題、重點試題的研究變式功能。在重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，側(cè)重20%難題重點考題的突破。做好思維、方法的引導(dǎo)訓(xùn)練，確保難題得分不低的效果，尤其是突出尖子生和清北生過關(guān)訓(xùn)練的實效。（3）三輪復(fù)習(xí)階段基本考練時間同上。本階段突出綜合訓(xùn)練，模擬高考，體現(xiàn)反思、回味、研究、拓展、變式、歸納、梳理的特點。本階段要注意對一輪二輪復(fù)習(xí)中存在的易錯題和知識問題進行多次滲透、多次考練，確保學(xué)生拿得住分數(shù)，在審題、規(guī)范、字體、計算準確度、分步得分等方面得到較高提升。盡力做到零失誤、少失誤等。使思維的高度和深度達到一定的指標，確保知識、方法的查漏補缺完全落到實處。（4）以考代練、鞏固深化制定月考、聯(lián)考、?？加媱潯＝Y(jié)合本校月考、多校聯(lián)考、縣市級?？嫉?，合理制定學(xué)校綜合考練計劃。（5）成立高考模擬命題組，精心研究命制高考訓(xùn)練和模擬卷。做好平時考練的組卷工作和最后備考階段的押題工作。第二篇：高三年級工作計劃高 三 年 級2013—2014學(xué)下 學(xué) 期工 作 計 劃高三年級工作計劃一、指導(dǎo)思想：高三是高中階段最重要的一個學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實際情況，我們將積極調(diào)動學(xué)生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項工作。二、工作思路：求真、務(wù)實、創(chuàng)新。三、工作中心：營造良好的高三備考環(huán)境，追求和諧、文明、健康、向上；高效學(xué)習(xí)，高質(zhì)備考；全力超額完成高考任務(wù)。四、具體措施：（一）加強教師管理，樹立三種意識。高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進一步加強團結(jié)，統(tǒng)一認識，樹立三種意識：一是樹立強烈的責(zé)任意識和憂患意識，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個人的發(fā)展緊密相連；二是加強規(guī)則意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細化的過程達到強化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精意識，不放棄不拋棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請教。（二）加強集體備課，做到精、細、實。強化群體意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮備課組長的組織指導(dǎo)作用，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。每周按要求做好集體備課工作。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實際出發(fā)，及時批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。教師要嚴格執(zhí)行制定的教學(xué)計劃，保證教學(xué)進度的嚴肅性，備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透，主要突出重點，抓住