20xx-20xx學年度第一學期三年級班主任工作總結(已修改)
2025-10-10 14:07 本頁面
【正文】 第一篇：20122012學年度第一學期三年級班主任工作總結本學期我擔任四(3)班班主任及語文教學工作，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結。以下是我對本學期的教學工作進行如下的回顧與總結：一、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。課后認真反思，不斷提升自身素質?！尽空J真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)，注重課堂問題的有效性、實效性，在教學中注重提高學生的思維能力，保證每一節(jié)課的質量。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。三、班主任工作情況本學期我擔任四年(3)班的班主任，一學期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風氣好，學生的精神面貌佳，在學習上形成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學就收到事半功倍的效果。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班風呢?關鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。一、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。第二篇：班主任工作總結三年級第一學期班主任工作小結近期我校開展了創(chuàng)建溫馨教室活動，作為一位班主任我對“溫馨”的理解是“美麗、和諧、溫暖” 在整個創(chuàng)建活動中，我們師生感受較多，收獲頗豐。一、教室環(huán)境 提倡美麗整潔每每當同學們踏進學校走進教室就應該有一種家的感覺。既然是自己的家，就要讓同學們覺得溫馨、美麗、整潔。一個班級的文化環(huán)境對學生的熏陶是潛移默化的。在開展此項活動的過程中，我組織班委會、全體同學進行討論。并聽取同學意見開展了美化活動。首先從教室整潔開始。每天中午堅持每人一崗的大掃除活動，做到門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品放規(guī)范；每天的值日工作更是要做到位。其次美化教室環(huán)境，我們充分利用教室的幾個角，努力營造積極向上的學習氛圍。以豐富多彩的評比欄“開心榜”激勵學生愛校愛班愛學習的熱情。小小圖書角讓學生在知識的海洋里遨游。并由專人負責管理每天登記發(fā)放圖書。學生的書畫作品讓教室充滿藝術氣息。（把學生的優(yōu)秀作業(yè)，如：美術作品、佳作、整潔的各科作業(yè)等布置在教室專門的墻面上
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