美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-10-23 15:04 本頁面
【正文】 第一篇：美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃美 術(shù) 特 色 課 程 教 學(xué) 計(jì) 劃認(rèn)識、學(xué)習(xí)、理解線條、形狀等造型的基本要素，讓學(xué)生感受到想象的自由變化與不同效果，體驗(yàn)到造型的樂趣。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特的作品。通過對黑白裝飾畫創(chuàng)作的探索，提高造型表現(xiàn)力，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生思維。提高學(xué)生的多向思維和創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生對生活中平凡事物的關(guān)注，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，發(fā)展綜合解決問題的能力。美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識訓(xùn)練三、教學(xué)進(jìn)度安排課時：16次，每個課時60分鐘 創(chuàng)意美術(shù)提高班教學(xué)進(jìn)度 第一課時：蠟筆畫《到處旅行的蝸牛》第二課時：圖案畫《汽車彩妝》第三課時：圖案畫《太陽找朋友》 第三課時：涂色畫《穿棉襖的小魚》第四課時：圖案畫《小蝌蚪找媽媽》 第五課時：手指印畫《給演員化妝》第六課時：蠟筆，水粉脫色畫《雞冠花》第七課時：拼貼畫《小魚吹泡泡》 第八課時：折紙畫《小青蛙》第九課時：圖案畫《給樹穿上花衣裳》 第十課時：寫生《主題學(xué)習(xí)公園》第十一課：寫生《美麗的校園》第十二課時：圖案畫《七彩童年》第十三課時：圖案畫《找朋友》第十四課時：拼貼畫《勤勞的小刺猬》第十五課時： 寫生《烏龜?shù)募摇?第十六課時：寫生《主題——輪胎接力》第二篇：特色走班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃特色走班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃蘇靜云一、學(xué)情分析現(xiàn)任特色走班美術(shù)學(xué)科，班級一共有8個人，其中周綺、夏鵬康、王仁杰、李玉茜這四人屬于A類學(xué)生，在美術(shù)方面比較優(yōu)秀，能畫一些比較簡單的簡筆畫，兒童畫，能夠較好的掌握涂色技巧。比較積極，能跟著老師的思路走，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識畫面中的事物。經(jīng)過老師反復(fù)的示范、指導(dǎo)，能很好的完成老師交給的任務(wù)；比較自覺地和老師互動，肯努力去學(xué)習(xí)。陳希、楊健是B類學(xué)生，在老師的提醒下能跟著老師的思路走；經(jīng)過老師反復(fù)的示范、指導(dǎo)，涂色畫能完成小部分；需要老師給他們更多的關(guān)注，不斷的提醒他們應(yīng)該做什么了；對他們多表揚(yáng)，少批評，他們會更加努力的跟著老師學(xué)習(xí)。趙崇鵬是C類學(xué)生，多動癥，沒有辦法控制好自己的情緒；上學(xué)期經(jīng)過老師反復(fù)的示范、指導(dǎo)，能較好的畫一些幾何圖形；如（三角形、圓形）。不夠主動積極的配合老師學(xué)習(xí)，上課注意力不夠集中。希望在新的學(xué)期了，班里的每位學(xué)生在各方面都能夠有所進(jìn)步。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生從多個方面了解美術(shù)手工。增加聯(lián)系生活的內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，感受美術(shù)帶給學(xué)生的樂趣。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，獲得愉悅的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物、豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情
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