德育基地建設活動方案(已修改)
2024-10-28 13:06 本頁面
【正文】 第一篇：德育基地建設活動方案德育基地建設活動方案海豐縣鵝埠中學一、指導思想堅決貫徹以鄧小平理論為指導思想，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導學生社會實踐活動。二、工作目標1．建設以進行革命傳統(tǒng)教育為主的社會實踐活動基地。主要是聯(lián)系考察革命烈士墓，緬懷革命先烈，憶史銘志。如組織學生前往楊安烈士紀念碑進行掃墓活動。使學生們親身體驗堅強不屈的斗爭精神以及人民對英雄的擁護與愛戴。2．建設以服務、環(huán)保為主的社會實踐活動基地。這種形式較容易組織，既可以學校集體組織對社區(qū)、街道、墻壁，利用學生假期，要求學生有專題地進行廣泛的清理垃圾、墻壁小廣告等環(huán)保宣傳教育，并寫出心得體會。使學生增強環(huán)保觀念。3．建設以參加志愿者活動為主的社會實踐活動基地。這種活動可由學校和政府共同組織的，也有學生青年志愿者活動服務隊與附近社區(qū)共同開展的，內(nèi)容多種多樣。4．建設其他形式的社會實踐活動基地。根據(jù)學生的興趣和實際情況，開展其他的一些社會實踐活動。如聽法制報告會、成人成才報告會等方式教育學生，促使他們時刻保持清醒的頭腦，提高了學生的政治覺悟，增強法律意識；邀請道德模范給同學做報告；針對學生特點，引導學生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內(nèi)多參加各類社團有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學生的團隊協(xié)作精神，又可以提高他們的組織能力。 三、建設原則1．處理好教學與開展社會實踐的關系。開展德育基地建設和社會實踐活動，一定要處理好學生在校學習和進行社會實踐的關系，社會實踐不能影響學生正常的學習和生活，不能占用教學的時間，分散學生學習的精力。在時間安排上要適當，不能使學生的負擔過重，短期的社會實踐活動可以安排在雙休日或在假期進行。2．教師引導與發(fā)揮學生自我教育相結(jié)合。開展德育基地建設和社會實踐活動，一方面要有教師的指導，對學生的活動給予具體的指導、監(jiān)督與檢查，及時給予正確評價。在實踐的過程中或是結(jié)束后，德育教師都應該及時做到總結(jié)與評價，及時發(fā)現(xiàn)學生在實踐中存在的不足，并幫助學生加以改正，對于好的作風與行為也要加以表揚。教師不光自己要對活動進行總結(jié)，還要引導參加社會實踐的學生寫一些體驗或是心得，既使學生對自己在實踐中的表現(xiàn)有一個深刻的認識，又能教育其他同學。四、基地的選擇根據(jù)上述指導思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。1．楊安烈士紀念碑：革命文化基地 2．社區(qū)街道、墻壁：地方環(huán)保基地 3．鵝埠社會福利院：敬老愛老基地第二篇：德育基地活動方案.德育基地活動方案一、指導思想為貫徹落實 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設的若干意見》 精神, 認真實施 《中小學生守則》 和 《小 學生日常行為規(guī)范》 ,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學 中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的 通知要求, 著眼于全面貫徹黨的教育方針, 著眼于全體學生整體素 質(zhì)的提高,著眼于教育、教學工作的規(guī)范化,通過加強集體建設, 開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要 地位的落實。二、工作目標實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開 展系列德育教育活動,掀起“學規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理, 評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風好、學風正、行 為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班” ,并向市推薦進行全市評比。通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風在期末能有一個比 校大的提高,力爭本學期被評為市級“行為規(guī)范合格?！?。三、具體工作措施“加強德育常規(guī)管理, 促進學生和諧發(fā)展” 系列德育活動是一個長期的過程, 為了將此項活動持久有效地開展下去, 學校開好了 專項研究會,對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:(一成立領導小組我校的領導小組由侯振發(fā)校長任組長,孟凡俠主任為分管領 導,大隊輔導員為成員的領導小組,統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好” 活動的開展。(二加強宣傳、提高認識學校將此項活動立入學校的工作計劃, 新學期對全體教師進行 活動精神的宣傳,使每位教師了解 市 教育和我校對此項工作的要 求。在本期教育教學中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制 度,努力將自己的班級打造成一個班風好,學風正的優(yōu)秀班集體, 從而為爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A。(三規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動順利有效的開展。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī) 范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新 的臺階。同時使我校 “學規(guī)范、爭五好” 活動起到真正的教育功效。制定升降旗量化考核制度。制定課間操、眼操量化考核制度。制定課間文明禮儀量化考核制度。制定集隊、集會和路隊量化考核制度。通過上面的各項具體的量化制度, 加大德育常規(guī)管理, 促進學 校和諧發(fā)展。(四作好規(guī)劃、一一落實。我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學 規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:一開學,學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》 ,在 學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮,熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范” 的內(nèi)容。及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學
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