新人教版七年級歷史下冊-第4課“科舉制的創(chuàng)立”(已修改)
2025-10-23 12:16 本頁面
【正文】 第4課 科舉制的創(chuàng)立,,一朝登天,原因：改變不合理的人才選拔制度 朝代：隋朝 人物：隋文帝、隋煬帝 過程：文帝：分科考試選拔官員 煬帝：正式設(shè)置進(jìn)士科 意義：打破門第限制，將選官權(quán)集中到中央,科舉制的誕生,上品無寒門，下品無士族。 ——《晉書劉毅傳》,公門有公，卿門有卿。 ——《晉書王沈傳》,世胄躡高位，英俊沉下僚。 ——西晉左思《詠史詩》,只 注 重 門 第,科舉制誕生的背景,589年，隋文帝統(tǒng)一中國后，廢止九品中正制，下令“分科舉人”，將選官的權(quán)力收歸中央。,隋文帝楊堅,隋朝文官俑,607年丁卯，大業(yè)三年設(shè)十科舉人，中有“學(xué)業(yè)優(yōu)敏，文才秀美”一條，或即進(jìn)士科之始。 ——沈起偉《中國歷史大事年表》（古代史卷）,楊纂大業(yè)中進(jìn)士舉。 ——《舊唐書楊纂傳》,科舉制正式創(chuàng)立的標(biāo)志 隋煬帝開設(shè)進(jìn)士科,2.科舉制的完善,朝代：唐朝 人物：唐太宗、武則天、唐玄宗 過程：唐太宗：擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模 進(jìn)士科第一名稱狀元 武則天：開殿試、設(shè)武舉 唐玄宗：詩賦成為進(jìn)士科主要內(nèi)容,科舉制的完善,(生員，俗稱秀才) 童試,(舉人，第一名稱“解元”) 鄉(xiāng)試,(貢士，第一名稱“會元”) 會試,(進(jìn)士，第一名稱“狀元”) 殿試,
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