【正文】 第一篇：九年級上期期中考試數(shù)學試卷分析九年級上期數(shù)學試卷分析陳紅剛一、基本情況我班參考學生96人，其中最高分95分，80分以上2人，%，及格3人，%，30分以下64人，%二、試題分析本份試題從整體來看，能突出對難點知識的考查，具有很強的指導性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：注重對數(shù)學核心內容的考查。本試題重視重點知識的考查。如：第一大題中的，4，7，8，9，10小題，第二大題中的11，14，15小題，第三大題中的20，21，22，23小題都是課程標準中要求學生了解和掌握的。難點內容重點考查、分散考查。試題不僅緊扣教材，而且高于教材，重難點內容把握得很有分寸，整份試卷中考查的內容比例、分值大小和層次要求都有明顯體現(xiàn)，并注重對學生超強邏輯思維能力的考察。數(shù)學來源于生活，又應用于生活，能運用數(shù)學的思維方式觀察、分析、解決日常生活中相關問題，是新課程改革的一項重要內容，試題中的第1題、第6題、第7題、第12題第13題、第17題等都是生活中常需解決的問題，使學生經(jīng)歷知識的形成與應用過程，提高學生用數(shù)學的意識和能力。三、試卷分析難點知識的落實不到位學生做題機會少，缺少訓練，分析運用能力差，做題速度慢。解答不規(guī)范，因失小分而累積大失誤。四、反思與措施：對于重要題型，講解后及時檢測，以了解學生的掌握情況，對于沒有掌握的學生進行及時地了解情況，及時的進行檢測。對于填空題，選擇題，要進行專題訓練，讓學生盡量接觸到各種題型。對于每一節(jié)，每一章知識檢測完，講解完之后，對于錯誤較多的題，再重新組織起來進行檢測，以便了解掌握情況。建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果索因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。加大訓練力度，拓展學生知識面。經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當?shù)姆磸挽柟?，消滅前學后忘。第二篇：期中考試九年級數(shù)學試卷分析期中考試九年級數(shù)學試卷分析一、選擇題第18題都是常規(guī)題，基本上沒有什么難點第9題考察圓內角度計算，其實拿量角器就可以量出來第10題二次函數(shù)圖象分析問題，用數(shù)形結合相關知識點解題比較容易選擇題除了第10題，其它都還比較容易，很多孩子平時就特別怵第十題這種類型的問題，然后訓練也不得法，也不知道應該怎么做，這種類型問題武漢元調和中考近幾年都不考，但周邊城市考得比較多，還是需要孩子們在這個題上面根據(jù)老師總結的方法來解決問題二、填空題第1114題是常規(guī)題，基本上不會錯（13題有坑）第15題孩子如果審題有問題，就會出錯（有坑）第16題隱圓最值問題，其實用作圖法來做，非常容易填空題的難度主要集中在孩子們審題不認真啊，跳坑不仔細，很多都掉到了不應該掉的坑里面，最值問題很多孩子基本放棄，但是掌握方法，其它還算比較容易的，好的方法很重要三、解答題第17題 常規(guī)題，函數(shù)交點轉換為解一元二次方程（送分題）第18題 常規(guī)題，一元二次方程應用題面積類（送分題）第19題 常規(guī)題，坐標系內圖形變換問題（送分題）第20題 常規(guī)題，圓內“中點弧”模型的證明與應用（與江岸區(qū)類似）第21題 常規(guī)題，二次函數(shù)綜合題（相對簡單，考察計算的）第22題 應用題，元調考點，中考不考應用題，可能填空題，常規(guī)題第23題 常規(guī)題，等邊三角形與中點模型（八上），特殊角度計算（八下）第24題 綜合題，感覺是送分題（1）求解析式，容易（2）面積加一下，轉換為根與系數(shù)關系，三未知數(shù)，三方程，解就完了（3）根與系數(shù)關系的計算或者“死算法”，兩種方法選擇一個都可以解決，這種問題孩子們平時都有做過訓練的小結：20182019江漢區(qū)期中考試試卷按照一些老師所說“有些活”，并沒有按照平時出試卷的角度來出題，打破了孩子們平時刷題的一些套路，把一些孩子打得措手不及，所以這次考試成績會和平時的成績有些出入，如果出入較大，就需要好好反省一下自己平時學習策略是否有問題了。整套試卷基本考察了九上需要考察的知識點，對于九上期中的知識點，都做了比較好的考察，個人感覺試卷出得還是很不錯的，雖然函數(shù)有些多了，有點小偏，但是整體不錯。整體來說，這套試卷時間分配得當，方法得當，得到100分應該也不是很難，計算能力突出的孩子在這里沒有多大的優(yōu)勢，因為這套試卷對于計算的考察其實可以被很多“小技巧”化解掉。因為后面大題比較容易，所以110+其實也是沒有那么難的，對于孩子們來說，平時需要好好的思考自己的問題，學到的知識點要會去用，不要一味的刷題，寫作業(yè)，最終時間花了，很多知識點其實并沒有學好。期中考完了，離元調只有9周的時間了，如何在這9周內取得進一步的突破，是大家能不能在元調取得好成績的關鍵，有以下幾點建議：（1）整理九年級的知識疑點，盡快解決（2）了解元調考點與知識分布，對自己的問題要盡快發(fā)現(xiàn)，盡快突破（3）歷年真題看一看，做一下自己覺得有問題的知識點，找類似題型訓練（4）把握基礎題，近兩年的基礎題的分值應該在90+，普高的孩子們，拿到基礎分，其實就可以達到目標了，沖擊名高的孩子們，在考試策略與時間分配上，要在平時多多訓練，限時解決問題，才能取得好的成績。第三篇：九年級數(shù)學試卷分析九年級數(shù)學期中考試試卷分析本次期中考試內容為第21章24章的知識，試卷共有23個題，各個章節(jié)的問題都有涉及，可謂全面。問題的難易度適中，基礎題占到百分之七十左