【正文】 第一篇：華羅庚小時(shí)候的故事華羅庚小時(shí)候的故事20世紀(jì)20年代的一天，江蘇省金壇縣一所中學(xué)的初二正在上數(shù)學(xué)課。老師講了課本上的內(nèi)容后說(shuō)：“現(xiàn)在，我出一道有趣的題給大家做。”同學(xué)們新奇地看著老師?！斑@是道難題，大家仔細(xì)聽(tīng)好了！”老師道，“今有物不知其數(shù)。三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？”誰(shuí)知老師的話才講完，一個(gè)學(xué)生就站起來(lái)回答：“是23?！?“啊！”老師十分驚訝，“解開(kāi)這道難題，需要用到‘孫子定理’，你學(xué)過(guò)這個(gè)定理嗎？”學(xué)生說(shuō)：“我沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)定理。我是這樣算的：一個(gè)數(shù)，3除余2，7除也余2，那必定是21加2。21加2等于23，不剛好是5除余3嗎？”這個(gè)在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出異常天賦的學(xué)生，就是以后成為著名數(shù)學(xué)家的華羅庚。華羅庚讀小學(xué)時(shí)成績(jī)一般。進(jìn)入初中后，他在數(shù)學(xué)老師王維克的鼓勵(lì)和幫助下，開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，一有空便鉆到數(shù)學(xué)書(shū)里，自學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通中學(xué)的范圍了。第二篇：數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候的軼事華羅庚（19101982）出生于江蘇太湖畔的金壇縣，因出生時(shí)被父親華老祥放于籮筐以圖吉利，進(jìn)籮避邪，同庚百歲，故取名羅庚。華羅庚從小便貪玩，也喜歡湊熱鬧，只是功課平平，有時(shí)還不及格。勉強(qiáng)上完小學(xué)，進(jìn)了家鄉(xiāng)的金壇中學(xué)，但仍貪玩，字又寫(xiě)得歪歪扭扭，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)倒時(shí)滿認(rèn)真地畫(huà)來(lái)畫(huà)去，但像涂鴉一般，所以上初中時(shí)的華羅庚仍不被老師喜歡的學(xué)生而且還常常挨戒尺。金壇中學(xué)的一位名叫王維克的教員卻獨(dú)有慧眼，他研究了華羅庚涂鴉的本子才發(fā)現(xiàn)這許多涂改的地方正反映他解題時(shí)探索的多種路子。一次王維克老師給學(xué)生講[孫子算經(jīng)]出了這樣一道題：今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩其二，五五數(shù)剩其三，七七數(shù)剩其二，問(wèn)物幾何？正在大家沉默之際，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)，大家一看，原來(lái)是向來(lái)為人瞧不起的華羅庚，當(dāng)時(shí)他才十四歲，你猜一猜華羅庚他說(shuō)出是多少？，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn)，邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問(wèn)學(xué)者在英國(guó)劍橋大學(xué)工作兩年。而此時(shí)抗日的消息傳遍英國(guó)，他懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國(guó)，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。華羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家，他培養(yǎng)了像王元、陳景潤(rùn)、陸啟鏗、楊樂(lè)、張廣厚等一大批卓越數(shù)學(xué)家。為了培養(yǎng)青年一代，他為中學(xué)生編寫(xiě)了一些課外讀物。華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫(xiě)了科普讀物。數(shù)學(xué)家的故事，拿來(lái)和大家一起分享．小學(xué)時(shí)成績(jī)平平的華羅庚，進(jìn)入中學(xué)時(shí)，成績(jī)還是起色不大，但惟獨(dú)對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，與眾不同的是，他的作業(yè)不是按部就班的模仿老師的做法，而是喜歡在練習(xí)本上＂涂鴉＂，就是我們主張的讓孩子自己自主探索做法的過(guò)程．可見(jiàn)讓現(xiàn)如今的主張讓孩子自主探索對(duì)孩子思維的發(fā)展的好處．在獨(dú)具慧眼的王維克老師的鼓勵(lì)下，在熊慶來(lái)教授的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和研究，成了一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數(shù)學(xué)家。華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣．文憑在一定的范圍內(nèi)和能力是成正比的，可是，有些時(shí)候，我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)代表自己能力的機(jī)會(huì)時(shí)，是可以通過(guò)后天的刻苦來(lái)彌補(bǔ)的，雖然，這樣的刻苦需要付出的太多，讓我們記住他激勵(lì)后人的話吧：＂不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)，所謂天才就是，堅(jiān)持不斷的努力。第三篇：華羅庚故事大數(shù)學(xué)家華羅庚今天11月12日是華羅庚誕辰一百周年，華羅庚被稱為中國(guó)的愛(ài)因斯坦，人民的科學(xué)家，是芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。今天，就讓我們懷著崇敬的心情來(lái)追憶華老的舊事。童年趣事１９１０年１１月１２日，華羅庚出生在江蘇金壇縣內(nèi)的一家小店鋪里。他一生下來(lái)，就被包起來(lái)裝進(jìn)一個(gè)籮筐中，頂上還又扣上了一只籮筐。據(jù)說(shuō)這樣可以生“根”，可以避邪消災(zāi)，容易養(yǎng)活。父親這時(shí)候已經(jīng)四十多歲了，希望孩子健康成長(zhǎng)，就諧“籮”“根”音，取名“羅庚”。為了生計(jì)，父親開(kāi)了小鋪，做些收購(gòu)蠶絲和出售日用小商品的買(mǎi)賣(mài)，日子過(guò)得很緊張。小時(shí)候的華羅庚非常貪玩。在店里，他經(jīng)常把父親的小柜臺(tái)當(dāng)鞍馬騎，蹦來(lái)蹦去地玩得很高興；在店外，他去聽(tīng)社戲，逛燈會(huì)，看賽船，常常天黑了才回家。十歲那年，有次他跟出神隊(duì)伍走了七八里路，終于弄明白了廟會(huì)上的菩薩原來(lái)是人裝的。他趕緊跑回家告訴母親說(shuō)：“媽，您往后別給菩薩磕頭了，那全是騙人的?！迸酶改缚扌Σ坏?。由于學(xué)習(xí)不用心，他有好幾門(mén)功課不及格，被人譏笑他叫“羅呆子”。鋒