華羅庚小時(shí)候的故事(存儲(chǔ)版)
【正文】 地說出了得數(shù)，而且算法也很特別。可一年后，華羅庚還是因?yàn)榻徊黄痣s費(fèi)和食宿費(fèi)而輟學(xué)了。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說：“這怎么能知道呢。回到家，他便興高采烈地對(duì)媽媽說：“媽，你往后不要給‘菩薩’磕頭了，‘菩薩’是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過，小孩子懂什么？”他卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，‘菩薩’原來是假的，是人裝扮的。憑著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(zhǎng)心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍?！彪m然語文老師當(dāng)時(shí)十分不悅，但20年后還是對(duì)已成名的華羅庚說：“我早就看了你的文章不落窠臼。猜謎游戲旨在通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，開發(fā)智力，擴(kuò)展識(shí)字，提高想象力、判斷力、表達(dá)力及識(shí)字能力。些：此下是什么？二字當(dāng)?shù)鬃贿@、那后邊用，見啥把啥說。（三）理解課文，指導(dǎo)朗讀。1．“喜”可討人喜歡啦，它的朋友多著呢：喜愛、喜慶、歡天喜地、雙喜臨門……你也來說說吧！2．你見過雙喜字嗎？用自己靈巧的小手學(xué)著剪一個(gè)吧！3．找“著名”?！皸l”也可算是避重捺的結(jié)果。1948年開始，他為伊利諾伊大學(xué)教授。華羅庚的生活一下子舒適起來，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。3．華羅庚回歸祖國(guó)的故事著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘在美國(guó)講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。1946年應(yīng)邀去前蘇聯(lián)訪問。還有一個(gè)“余”字是獨(dú)體字，不屬于同類。讀第三自然段時(shí)，可以拓展想象：編輯可能會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)華羅庚？或者，華羅庚可能會(huì)“高興”地想些什么？使學(xué)生通過想象練說達(dá)到自我教育、自我完善的目的，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)正確的求知態(tài)度，教師要避免“穿靴戴帽”式的思想教育。寫這一筆時(shí)應(yīng)注意：起筆按住，向右行筆時(shí)，力量均勻，微微向上有弧度，沿筆畫向回一帶收筆。志：壯士在我心上，想起意志剛強(qiáng)。D：小明拆開雜志社寄來的包裹，里面是一本非常有趣的著作。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當(dāng)然一試就成功是比較罕見的；第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。華羅庚覺得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤上去呢？這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤的時(shí)間例如：286，先在算盤上打上26=12，再退一位，加上86=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬能嗎？”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子，感覺十分得意。”然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽。問這樣?xùn)|西是多少？題目出完后，同學(xué)們議論開了，誰也說不出得數(shù)。據(jù)說放進(jìn)籮筐可以生根，容易養(yǎng)活，所以他父親說過“放進(jìn)籮筐避邪，同根百歲，就叫籮根吧。最后講華羅庚成了一位世界著名的數(shù)學(xué)家。文章開頭先概括寫華羅庚從小就“非常喜歡數(shù)學(xué)”。新中國(guó)的誕生，牽動(dòng)著熱愛祖國(guó)的華羅庚的心。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，得到數(shù)學(xué)家熊慶來的賞識(shí)，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數(shù)學(xué)生涯。２４歲時(shí)，他已能用英語寫作數(shù)學(xué)論文。父親這才明白兒子的學(xué)問是有用的，不再干涉兒子學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)數(shù)學(xué)天才難道就這樣終其一生嗎？“自古雄才多磨難”，退學(xué)并沒有動(dòng)搖華羅庚學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，他又從王老師手中借到一些數(shù)學(xué)書籍，開始了他艱難的自學(xué)。楚漢之爭(zhēng)時(shí)，漢王劉邦的大將韓信就是用這種方法點(diǎn)的兵。他趕緊跑回家告訴母親說：“媽，您往后別給菩薩磕頭了，那全是騙人的。童年趣事１９１０年１１月１２日，華羅庚出生在江蘇金壇縣內(nèi)的一家小店鋪里。華羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家，他培養(yǎng)了像王元、陳景潤(rùn)、陸啟鏗、楊樂、張廣厚等一大批卓越數(shù)學(xué)家。勉強(qiáng)上完小學(xué)，進(jìn)了家鄉(xiāng)的金壇中學(xué)，但仍貪玩，字又寫得歪歪扭扭，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)倒時(shí)滿認(rèn)真地畫來畫去，但像涂鴉一般，所以上初中時(shí)的華羅庚仍不被老師喜歡的學(xué)生而且還常常挨戒尺。三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”誰知老師的話才講完，一個(gè)學(xué)生就站起來回答：“是23。“這是道難題，大家仔細(xì)聽好了！”老師道，“今有物不知其數(shù)。華羅庚從小便貪玩，也喜歡湊熱鬧，只是功課平平，有時(shí)還不及格。而此時(shí)抗日的消息傳遍英國(guó)，他懷著強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國(guó)，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。今天，就讓我們懷著崇敬的心情來追憶華老的舊事。十歲那年，有次他跟出神隊(duì)伍走了七八里路，終于弄明白了廟會(huì)上的菩薩原來是人裝的。王老師高興地說他答對(duì)了，說這道題是我國(guó)古代“算子經(jīng)典之作”的《孫子算經(jīng)》里的一道名題，西方數(shù)學(xué)家稱之為“孫子定理”。于是，華羅庚在
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