【正文】 第一篇：2016~2017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃20162017學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃20162017學(xué)年度第一學(xué)期，教務(wù)處以迎接本科教學(xué)合格評估工作為契機(jī)，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞本科評估工作指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立人本教育理念，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，著力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，著力提高實驗實訓(xùn)條件建設(shè)水平，著力培育辦學(xué)特色，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)合格評估指標(biāo)體系，全面部署安排評估工作 按照教育部“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的評建工作方針，遵循“整體推進(jìn)，分類指導(dǎo)，常抓不懈，逐項達(dá)標(biāo)”的工作思路，以本科評估指標(biāo)體系為依據(jù)，認(rèn)真領(lǐng)會評估指標(biāo)內(nèi)涵，落實工作任務(wù)，明確工作進(jìn)程；加強(qiáng)過程監(jiān)控，嚴(yán)格目標(biāo)考核；修訂、完善教學(xué)管理規(guī)章制度，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范運行；強(qiáng)化質(zhì)量保障意識，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系；加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)；開展重點建設(shè)專業(yè)試點評估，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；完成預(yù)定工作任務(wù)，力爭教學(xué)改革與質(zhì)量工程建設(shè)有新突破，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，修訂完善具有我校特色的人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案是保證人才質(zhì)量和培養(yǎng)規(guī)格的法規(guī)性文件，是組織教學(xué)過程和安排教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)全過程的系統(tǒng)安排和重要保證。針對我校本科辦學(xué)歷史的實際，按照“市場化思維，國際化視野，特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)近幾年人才培養(yǎng)方案在運行過程中的經(jīng)驗和不足，借鑒學(xué)習(xí)兄弟院校的教改成果，與行業(yè)、企業(yè)專家技術(shù)人員共同修訂人才培養(yǎng)方案。各院（部）要在上學(xué)期本科人才培養(yǎng)方案修訂研討會的基礎(chǔ)上，通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請行業(yè)企業(yè)有關(guān)專家技術(shù)人員來校參與培養(yǎng)方案的修訂工作，構(gòu)建形成具有有我校特色的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)方案，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。三、以專業(yè)綜合改革為抓手，提升專業(yè)建設(shè)水平“服裝設(shè)計與工程”專業(yè)建設(shè)工作。按照“抓培育、重建設(shè)、提質(zhì)量”的思路，精心組織，做好建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化保障措施，高質(zhì)量開展建設(shè)工作?！皩I(yè)綜合改革試點”項目的建設(shè)，要在特色專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，把精品資源共享課程、教學(xué)團(tuán)隊、實驗教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等子項目有機(jī)結(jié)合起來。子項目的建設(shè)情況，將作為“專業(yè)綜合改革試點”項目中期檢查和項目驗收的評價內(nèi)容?！胺b設(shè)計與工程”專業(yè)綜合改革試點工作要給全校其它專業(yè)做出標(biāo)桿和樣本，推動特色專業(yè)建設(shè)，提升各專業(yè)建設(shè)的整體水平。根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展20132015年新設(shè)專業(yè)建設(shè)情況檢查工作的通知》（陜教高辦{2016}6號）精神，按照“促建、促改、促管”的方針，檢驗2013年以來新設(shè)專業(yè)建設(shè)水平，認(rèn)清新設(shè)專業(yè)的建設(shè)成效與不足，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，有針對性地改善辦學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)工作，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。根據(jù)文件要求和新設(shè)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對20132015年新增專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查總結(jié)，查找問題，迅速整改，達(dá)標(biāo)過關(guān)。擬于9月中旬召開20132015年新增專業(yè)檢查審核匯報會，審核新設(shè)專業(yè)自查報告、中期檢查報告、數(shù)據(jù)表。，做好2017年高職擬招生專業(yè)申報工作。要結(jié)合我校辦學(xué)實際，依據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，按照需求導(dǎo)向、條件保障、特色定位、規(guī)模適度、持續(xù)建設(shè)的原則，集中優(yōu)勢資源，有目標(biāo)、有步驟地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，提高專業(yè)設(shè)置與學(xué)校定位的契合度，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)上級要求和學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)實際，召開高職專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專題會議，科學(xué)設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)方向，完成2017年高職擬招生專業(yè)申報工作，高職新增專業(yè)申報工作。四、做好精品課程建設(shè)工作，帶動課程建設(shè)上臺階。課程資源建設(shè)是人才培養(yǎng)模式改革的主要落腳點，也是教學(xué)改革的重點和難點。要根據(jù)服務(wù)面向及行業(yè)發(fā)展，以社會需求為導(dǎo)向，以應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力要求為依據(jù)，以技術(shù)能力和專業(yè)能力培養(yǎng)為核心進(jìn)行課程建設(shè)與改革，通過精品課程、重點課程的建設(shè)的示范作用，帶動課程質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期要在學(xué)校錄播教室建成后，完成校級精品課程、重點課程的錄播任務(wù)，上網(wǎng)共享。為推動我校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進(jìn)學(xué)校育人模式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，根據(jù)陜西省教育廳“關(guān)于舉辦陜西省第二屆高校教師微課教學(xué)比賽的通知”（陜教師辦〔2016〕22號）精神，定于2016年6月20日至2016年12月15日舉辦我校第二屆本科教師微課教學(xué)比賽。通過比賽，選出一、二、三等獎，遴選出4個作品推薦參加陜西省高等學(xué)校微課比賽。，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源培育與共享，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。五、積極推動教育教學(xué)改革研究完成省級、校級教改項目中期檢查工作。根據(jù)關(guān)于開展“陜西高等教育教學(xué)改革研究項目”2015年立項項目中期檢查工作的通知（陜教高辦〔2016〕4號）精神，教學(xué)改革研究項目是高校人才培養(yǎng)工作的重要抓手，是培育教學(xué)成果的基礎(chǔ)性工作。要按照《教學(xué)改革研究項目管理辦法》，做好相關(guān)項目的結(jié)題驗收和中期檢查，做到統(tǒng)籌安排、嚴(yán)格程序、注重質(zhì)量、講求實效。省級項目按期上報中期報告。對2016年立項的校級教改項目進(jìn)行中期檢查。六、加強(qiáng)實驗實訓(xùn)條件建設(shè),著力培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力對照合格評估指標(biāo)體系，摸清實驗實訓(xùn)條件家底，采取切實措施，補(bǔ)充完善所需儀器設(shè)備。積極構(gòu)建符合我校辦學(xué)特色和教學(xué)特色的實踐教學(xué)體系，開齊開足實踐教學(xué)課程和課時，為學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和實踐動手能力提供保障。重點抓好我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院跨專業(yè)平臺ERP項目建設(shè)和初驗工作、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電子商務(wù)實驗室項目建設(shè)和初驗工作、學(xué)校高清錄播室建設(shè)和初驗工作、完成20152016高校實驗實訓(xùn)信息數(shù)據(jù)平臺上報的工作。完成實驗室安全管理自評報告，并接受省廳檢查。舉全校之力，加大經(jīng)費投入，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)服裝專業(yè)省級實驗教學(xué)示范中心和經(jīng)管類省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)工作和申報工作。實時啟動校級藝術(shù)、信工實驗教學(xué)示范中心建設(shè)工作。七、做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作完成