教案作業(yè)檢查總結(jié)五篇(已修改)
2024-10-25 10:09 本頁面
【正文】 第一篇：教案作業(yè)檢查總結(jié)作業(yè)、教案檢查總結(jié)在教務(wù)處組織下，以教研組為單位，由組長具體負責，我們進行了為期四天天的作業(yè)教案檢查與展評。本次檢查與展評我們依據(jù)我校制定的相關(guān)要求進行的，主要目的是對全體老師們前半學(xué)期的工作做一個記錄，同時發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。下面是對本次檢查的總結(jié)：一、優(yōu)點：、教案數(shù)量達標；能重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師主導(dǎo)作用，注重課堂教學(xué)情境設(shè)計、合理安排內(nèi)容，不同的教學(xué)內(nèi)容采用形式多樣的備課方法，較為突出的有：莉、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚，較為突出的有：x ，能顯示教研教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動、學(xué)生活動設(shè)計及設(shè)計意圖。如x 妍等。，在教案備寫中能看到課件、碟片、大屏幕等字眼。如、x等。（x）。、老教師聽課記錄達標，記錄認真，評析到位。九年級復(fù)習(xí)案，能詳細列出知識點，備寫密度大，體現(xiàn)九年級全體教師高度負責的精神。，重視對難點、重點的反復(fù)推敲，如...等。、認真，鼓勵語新穎準確，作文批改認真、批注到位，如x等老師。，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動作業(yè)），如x等。，注重實效，為作業(yè)批改、教案備寫指明方向。二、不足：，教學(xué)設(shè)計粗略，字跡潦草，龍飛鳳舞，重數(shù)量忽質(zhì)量，更重要的是個別教師有錯字、病句現(xiàn)象。、難點、教學(xué)目標與課時案及不吻合。，未能體現(xiàn)教學(xué)組織和設(shè)計，就象是教材的翻版。，如師說什么，生答什么。，細節(jié)、步驟中的問題來糾正，一道大題只打一個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。，極少見備練習(xí)課和試卷講評課。、細心，如作業(yè)本學(xué)校名稱寫錯等現(xiàn)象說明這一點。，不能學(xué)習(xí)常規(guī)制度。聽課記錄參與活動的評析認真，不參與的記錄評析粗略。，批注模棱兩可。三、努力的方向：、教案進行個別指導(dǎo)，力爭將作業(yè)批改、教案備寫納入正規(guī)化。，要求教師寫實實在在的教案，要注重備教法和學(xué)法。，要求教師對教案實行再回籠。，不要寫空洞的理論，就課堂的得得失失?？傊敬巫鳂I(yè)教案檢查與展評比以前好得多，好的做法我們要認真學(xué)習(xí)，發(fā)揚廣大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系著教學(xué)效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應(yīng)付檢查，我們必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外，在本次活動中，通過全體教師的展評，我們能夠取人之長、補己之短，達到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。第二篇：教案作業(yè)檢查情況總結(jié)20132014學(xué)第二學(xué)期第一次七年級作業(yè)檢查情況總結(jié)側(cè)重檢查如下幾個方面：作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。主要成績：總體來說，學(xué)生作業(yè)寫的比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，作文有激勵性德語言，激發(fā)學(xué)生認真完成作業(yè)的興趣。對學(xué)生出錯的地方，老師能耐心輔導(dǎo)，及時讓學(xué)生改正，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。存在的問題及改進措施 ⑴學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。有的寫到格子外面。⑵學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴重、沒有保護好。主要表現(xiàn)在：①作業(yè)本封面和內(nèi)頁不整潔，半學(xué)期有的已經(jīng)撕壞、缺角
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