【正文】 第一篇：普安中學(xué)校長2012年度述職述廉報告2012學(xué)年度述職報告劍閣縣普安中學(xué)校長左 長剛剛過去的一年，是我校素質(zhì)教育全面實施、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的一年，也是我校堅持內(nèi)涵發(fā)展、推進“有效教學(xué)”、打造“互動課堂”、彰顯辦學(xué)特色的一年，更是全體教職工和諧共進、再創(chuàng)佳績的一年。作為校長，一年來，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，在縣科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的大力支持和積極配合下，傳承創(chuàng)業(yè)精神，打造人文普中，提高管理效能，履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年多來的工作情況匯報如下。一、不斷提高思想素質(zhì)加強學(xué)習(xí)，提高自己。我一邊管理，一邊學(xué)習(xí)，緊緊依靠學(xué)校支部，依靠學(xué)校班子，依靠全體教工，圍繞普安中學(xué)發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會黨的十七屆七中全會及黨的十八大精神，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，用以統(tǒng)領(lǐng)工作全局；按照質(zhì)量立校、科研強校、整體提升、特色發(fā)展的工作思路，進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)、政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)，深化學(xué)校思想政治工作，深化教育教學(xué)改革，積極落實重點工作，努力構(gòu)建和諧校園。通過學(xué)習(xí)，堅定了對黨的信念，增強了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。通過學(xué)習(xí)，陶怡情操，淡薄名利，樹立正確價值觀，增強責(zé)任感。二、認真履行崗位職責(zé)，頭腦清醒。在深入調(diào)研、反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確定位學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，進一步明確辦學(xué)理念。隨著下普快速通道的建成和縣委、縣府“一城多點”宏偉構(gòu)想的逐步實現(xiàn)，普安鎮(zhèn)城市品位會逐漸提升。普安中學(xué)離城中心不遠不近，辦學(xué)環(huán)境具有獨特的區(qū)域優(yōu)勢。在全縣生源變化和教育 1布局調(diào)整中，普安中學(xué)在全縣單設(shè)初中的突出地位將會進一步顯現(xiàn)。普安中學(xué)面臨前所未有的發(fā)展機遇，普中人必將發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹?，義不容辭地承擔(dān)起引領(lǐng)劍閣初中教育穩(wěn)步發(fā)展的現(xiàn)實責(zé)任。為此，學(xué)校制訂了近期發(fā)展目標(biāo)和遠景發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校的近期發(fā)展目標(biāo)就是用三五年左右的時間，將普安中學(xué)辦成縣內(nèi)名副其實的有實力、有特色、有示范作用的一流中學(xué)；遠景目標(biāo)就是將普安中學(xué)打造成縣內(nèi)名校、市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的學(xué)校。如何實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)？學(xué)校認為，一靠理念引領(lǐng)，二靠管理支撐，三靠質(zhì)量保障。具體地講，我們要培養(yǎng)一支理念先進、作風(fēng)過硬的管理團隊；要打造一支愛崗敬業(yè)、腳踏實地、愛生如子的教職工隊伍；我們培養(yǎng)的學(xué)生要有理想、習(xí)慣好，重細節(jié)，有愛心孝心感恩之心，適應(yīng)社會，有發(fā)展?jié)摿Γ瑹o愧普中這個“品牌”。2．提高管理效能，加強班子建設(shè)。班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。要求全體管理人員要有全局意識、協(xié)作意識、進取意識和服務(wù)意識，出臺《普安中學(xué)干部管理制度》，實行干部每日簽到制、出勤通報制、每周例會制。通過一系列措施，增強了我校班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，其工作作風(fēng)和工作效能在我校教師中起到了一定的引領(lǐng)作用。，強化教師隊伍。抓好師德建設(shè)，落實“六條禁令”，增強教師的履責(zé)意識、師表意識和愛生意識。組織豐富多彩的活動，切實關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。積極做好校本培訓(xùn)，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實有效的“校本教研”活動。學(xué)校組織教師參加“教學(xué)大比武”活動，全校91位教師全部參加了課堂教學(xué)、教學(xué)技能、教具制作、課件制作、教學(xué)研究等五大類9個項目的初賽，有23位教師憑實力勝出并參加了教辦復(fù)賽和縣上半決賽，有20位教師參加了市級決賽并取得了優(yōu)異的成績。，提高德育效果。學(xué)校拓展握德育工作途徑，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。開展形式多樣的主題教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、周一升國旗活動，重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園宣傳欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。，提高育人質(zhì)量。召開不同層次的成績分析會，對全校各年級、各班、各科教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，總結(jié)優(yōu)點及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時處臵。堅持“六認真”檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅持深入課堂，有針對性地開展調(diào)研活動。加強課堂教學(xué)的研究，實施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，向45分鐘要效益。追求“起點低，切口小，容量大，氣氛活，學(xué)生積極性高”的課堂教學(xué)模式，使課堂成為融知識內(nèi)容、能力訓(xùn)練、又有創(chuàng)造性開拓的師生學(xué)習(xí)的主陣地。高度重視畢業(yè)班工作。按照《普安中學(xué)畢業(yè)班管理條例》，對畢業(yè)班實行特殊的管理辦法和獎懲措施，調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，使畢業(yè)班工作規(guī)范化、制度化、精細化，提高畢業(yè)班工作效率，努力完成畢業(yè)班工作目標(biāo)。，確保教學(xué)秩序。認真組織師生認真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件和學(xué)校制定的各項安全條例，落實各級安全工作制度，簽訂《處室安全工作責(zé)任書》、《教職工安全責(zé)任書》、《班主任安全工作責(zé)任書》、《家長安全責(zé)任書》，做到安全管理全面到位，安全責(zé)任落實到人。開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。經(jīng)常性開展學(xué)校安全檢查，及時消除學(xué)校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。，構(gòu)建“和諧校園”。強化黨支部政治思想工作的堡壘作用，加強工會工作，及時了解教職員工及退休教職工的工作、生活狀況，積極掌握其思想動態(tài)，營造良好和諧的工作環(huán)境和校園氛圍。加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學(xué)，不違規(guī)收費。結(jié)合教科局工作部署，明確學(xué)校與教科局簽訂責(zé)任書的內(nèi)容、特點和基本要求，提高思想認識，高度重視并認真貫徹執(zhí)行。，加強后勤管理。讓相關(guān)同志牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開；加強財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，凡遇重大開支必先通過行政會集體討論決定，每期在教代會和全體教工會上公布學(xué)校賬目，做到了財務(wù)透明公開。商店食堂采用招標(biāo)方式，通過比選招聘管理人員。全體干部職工在學(xué)生就餐時，參加安全值班，維持學(xué)生就餐秩序以確保安全。落實“營養(yǎng)餐”計劃，組織嚴(yán)密，操作規(guī)范，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長好評。，加強文化建設(shè)。開展提升校園文化品位的主題活動4次，發(fā)動教職工收集教育教學(xué)名言警句274條，整理教職工教育感言171條，邀請縣域內(nèi)社會知名人士題寫勵志名言，選出其中的優(yōu)秀作品展示在辦公樓和教學(xué)樓的顯著位臵，通過這些活動，培養(yǎng)教師敬業(yè)樂群、獻身教育的人文情懷，使之以更加良好的狀態(tài)投入工作。辦好《普中校報》，報道學(xué)校時事，介紹教學(xué)經(jīng)驗，展示學(xué)生習(xí)作，搭建交流平臺。目前，《普中校報》受到上級領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)人士的廣泛好評?！盎诱n堂”，推進“有效教學(xué)”。積極響應(yīng)縣委領(lǐng)導(dǎo)和教科局大力倡導(dǎo)的“有效教學(xué)”實踐活動。在劍閣縣教科局、教研室及普安教育督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，我校以市級課題“互動式課堂教學(xué)研究”為載體，構(gòu)建以分層教學(xué)、小組討論、生生互動、師生互動、知識競賽、課堂論辯、多媒體教學(xué)為主要形式，以師生關(guān)系平等性、對“弱勢群體”寬容性、課堂評價激勵性、教學(xué)氛圍和諧性、教學(xué)內(nèi)容生活化為主要特征，以知識學(xué)習(xí)、情景創(chuàng)設(shè)、交流介紹、技能表演、綜合活動為基本類型的“互動式課堂教學(xué)”模式。三、工作成績1．集思廣益，不斷明確辦學(xué)思想。我校繼承第一批普中人提出的“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹治?！鞭k學(xué)思想基礎(chǔ)上，遵循后續(xù)發(fā)展時期“志存高遠，腳踏實地”的辦學(xué)思路，結(jié)合現(xiàn)代教育的特質(zhì)與目標(biāo)，融入新的教育理念，初步形成以“愛心、勤奮、責(zé)任、奉獻”為核心內(nèi)容的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想，同時，與廣大教職工一道，在辦學(xué)宗旨、治校理念、校訓(xùn)校風(fēng)、育人目標(biāo)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面進行了有益的探索與思考。目前，全體教職工在不同的工作崗位上，能夠自覺將這些思想與理念落實到行動中。2．內(nèi)強素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2012年中考，我校再創(chuàng)歷史新高： 三A 38人，五A 31人，七A 25人，三項指標(biāo)均列全縣同類學(xué)校同類學(xué)校第二名；上劍閣中學(xué)、劍州中學(xué)、劍門關(guān)高級中學(xué)錄取線人213人。3．完善機制，管理效能大幅提升。學(xué)校構(gòu)建了全方位、多層級的管理網(wǎng)絡(luò)，成立機構(gòu)，完善機制，規(guī)范制度，逗硬考核，精心打造一流的管理團隊，全力提高優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的管理效能。繼2011年獲“劍閣縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量二等獎”、“劍閣縣目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“行風(fēng)建設(shè)先進集體”、“劍閣縣精神文明先進集體”、“兩基迎國檢先進單位”、“先進黨支部”等獎勵和榮譽的基礎(chǔ)上，2012年又成功創(chuàng)建“廣元市低碳示范學(xué)校”“廣元市最佳文明單位”、“廣元市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?，在普安鎮(zhèn)黨委政府組織的行風(fēng)評議中，我校再次被評為“行風(fēng)建設(shè)先進集體”。4．專業(yè)培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。2012年，確定學(xué)科骨干教師培養(yǎng)對象16名，培養(yǎng)骨干教師縣級2名，市級2名，省級2人。到現(xiàn)在為止，以骨干教師為主體的各級名師的輻射帶動作用已日趨明顯，他們在教育教學(xué)及教育科研方