【正文】 2009年即將過(guò)去，由于我校能夠積極配合縣局工作，步調(diào)一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴(yán)肅管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但與縣局要求和各兄弟學(xué)校相比還存在一定差距。第七，突出人文關(guān)懷，強(qiáng)化德育教育。第四，實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”發(fā)展思路，到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)，實(shí)施課堂教學(xué)改革。二是重視教研工作，加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)。今天，我的工作述職分為兩大部分：一是任職以來(lái)工作情況的簡(jiǎn)要回顧；二是明年工作的初步設(shè)想。完成校園籃排球場(chǎng)地的規(guī)劃綠化，實(shí)施鍋爐房改造，降低環(huán)境污染，校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生，為師生提供優(yōu)美寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間③以書(shū)引人，優(yōu)化培育方式，打造書(shū)香校園。②剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。X月份，學(xué)校給每一位老師配備了一本《活動(dòng)建構(gòu)論》，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，并組織了多種活動(dòng)來(lái)加以督促，并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手，邀請(qǐng)公安、交警、消防部門進(jìn)校園，進(jìn)行主題教育和消防演練，以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)學(xué)生，以科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。五、今后工作的努力方向1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。工作之余積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，并撰寫教育教學(xué)論文多篇。在森林防火方面，邀請(qǐng)消防部門到我校舉辦消防安全知識(shí)講座和消防演練。我校的安全工作以安全辦、保衛(wèi)科、班主任為主陣地，輻射到教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等，動(dòng)員了全體班主任和各師生，從而構(gòu)建了學(xué)校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)了學(xué)校安全工作師生全員參與的意識(shí)，牢固樹(shù)立了安全工作人人有責(zé)的思想。嚴(yán)格執(zhí)行《市教師十不準(zhǔn)》、《縣人民政府三條禁令》和《縣教育系統(tǒng)三禁令》，無(wú)“三亂”及體罰學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)待教師能坦誠(chéng)相待，以理服人，以人格影響人。正常開(kāi)展各種活動(dòng)每天正常進(jìn)行課間操和課外活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)家訪了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)真實(shí)施“兩免一補(bǔ)”使特困生不因交不起學(xué)雜費(fèi)而輟學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。目前，教風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)純、校風(fēng)好的局面已經(jīng)形成。三、工作成績(jī)1．集思廣益，不斷明確辦學(xué)思想。，構(gòu)建“和諧校園”。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園宣傳欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。2．提高管理效能，加強(qiáng)班子建設(shè)。一、不斷提高思想素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。普安中學(xué)離城中心不遠(yuǎn)不近，辦學(xué)環(huán)境具有獨(dú)特的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。，提高德育效果。按照《普安中學(xué)畢業(yè)班管理?xiàng)l例》，對(duì)畢業(yè)班實(shí)行特殊的管理辦法和獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，使畢業(yè)班工作規(guī)范化、制度化、精細(xì)化，提高畢業(yè)班工作效率，努力完成畢業(yè)班工作目標(biāo)。，加強(qiáng)文化建設(shè)。2012年，確定學(xué)科骨干教師培養(yǎng)對(duì)象16名，培養(yǎng)骨干教師縣級(jí)2名，市級(jí)2名，省級(jí)2人。2012年5月18日，我校舉行旨在體現(xiàn)全面育人理念的素質(zhì)教育課外成果展示活動(dòng)及文藝匯演。，仍有個(gè)別教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度和責(zé)任追究制度，建立學(xué)生活動(dòng)的申報(bào)制，防火、防災(zāi)、防汛、值班、食品衛(wèi)生制度。積極支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，提高自己的能力。各項(xiàng)工作走在全體教師的前面。作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)，我深知自身工作責(zé)任的重大，為此我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各級(jí)各類安全文件、安全知識(shí)讀本。包括：安全宣傳教育制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報(bào)告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，食品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，安全工作獎(jiǎng)懲制度等。9．強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義，自覺(jué)防腐倡廉、拒腐防變。在此，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工在工作上給予我的指導(dǎo)、幫助、支持，我表示衷心的感謝!現(xiàn)述職如下：作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。自查清理校內(nèi)安全隱患，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，抵制有償家教。管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開(kāi)展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng)，校園人文環(huán)境得到較大改善。嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理，規(guī)范教育收費(fèi)，按規(guī)定合理開(kāi)支經(jīng)費(fèi)，實(shí)行陽(yáng)光采購(gòu)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，各項(xiàng)工作做到公正、公平、公開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，一年中考四年抓?，F(xiàn)在課堂上扒桌子睡覺(jué)的學(xué)生沒(méi)有，學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，各種能力得到了培養(yǎng)鍛煉，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。經(jīng)常進(jìn)行安全自檢，每次會(huì)議突出安全教育管理。在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)量品牌，辦好一所學(xué)校，讓一方群眾滿意。在縣舉辦的中學(xué)生足球賽中，我校男足榮獲農(nóng)村組冠軍；在教育系舉辦的籃球賽中，我校男籃獲得第四名。達(dá)到先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用，教師由演員變成導(dǎo)演，去設(shè)計(jì)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥評(píng)價(jià)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握知識(shí)并運(yùn)用于所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)對(duì)所教的知識(shí)做到有效的整合。組建各種興趣小組，主要學(xué)科定期組織專題講座?，F(xiàn)在一支“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、富與開(kāi)拓、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的班子隊(duì)伍正在逐步形成。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展課題《基于農(nóng)村學(xué)校針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)施策略》和《初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持的研究》的研究，基本做到“人人參與課題，課題惠及師生”，各項(xiàng)課題推進(jìn)得力，進(jìn)展順利。三是堅(jiān)持教師本色。通過(guò)自省反思，我們清醒地知道作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還有很多不足。①以德為首，努力凈化師生思想，打造文明校園。完善了《XX中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評(píng)價(jià)方案》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及制定了《XX中學(xué)辦公用品采購(gòu)制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，與大家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫民家中學(xué)發(fā)展的新篇章。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，組織和帶領(lǐng)學(xué)校安全工作人員、保衛(wèi)人員，每周收假當(dāng)天在學(xué)校大門口進(jìn)行管制性刀具收繳；每周不定時(shí)組織相關(guān)人員到教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行管制性刀具收繳。特殊情況下，利用校園廣播和短信平臺(tái)安排布置相關(guān)工作。2009年6月任民家中學(xué)安全辦副主任，2010年3月任民家中學(xué)安全辦主任，2011年8月任民家中學(xué)副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校安全工作。勇于吃苦，主動(dòng)承擔(dān)苦差，工作細(xì)心、負(fù)責(zé)。㈣、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校教師隊(duì)伍中主要的組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)校灌注新的動(dòng)力，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生更新的影響。校園文化建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)重要的組成部分，它對(duì)教育教學(xué)有著潛移默化的影響，我校歷來(lái)十分重視校園文化建設(shè)，以“學(xué)校精神”為核心開(kāi)展了一系列文化建設(shè)工作，讓學(xué)校的每一面墻、每一棵樹(shù)都具有育人的作用，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。上班期間，不遲到，不早退，不干與工作無(wú)關(guān)的事，常常在校園內(nèi)巡視督查，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)辦公；即使在節(jié)假日或休息時(shí)間也經(jīng)常謀劃學(xué)校發(fā)展，思考工作問(wèn)題，也經(jīng)常在校在崗，及時(shí)解決臨時(shí)問(wèn)題。落實(shí)全面育人理念。繼2011年獲“劍閣縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”、“劍閣縣目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“劍閣縣精神文明先進(jìn)集體”、“兩基迎國(guó)檢先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，2012年又成功創(chuàng)建“廣元市低碳示范學(xué)?！薄皬V元市最佳文明單位”、“廣元市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?，在普安鎮(zhèn)黨委政府組織的行風(fēng)評(píng)議中，我校再次被評(píng)為“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”。全體干部職工在學(xué)生就餐時(shí)，參加安全值班，維持學(xué)生就餐秩序以確保安全。追求“起點(diǎn)低，切口小，容量大，氣氛活，學(xué)生積極性高”的課堂教學(xué)模式，使課堂成為融知識(shí)內(nèi)容、能力訓(xùn)練、又有創(chuàng)造性開(kāi)拓的師生學(xué)習(xí)的主陣地。積極做好校本培訓(xùn)，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開(kāi)展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)。在深入調(diào)研、反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確定位學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念。全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要求全體管理人員要有全局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，出臺(tái)《普安中學(xué)干部管理制度》，實(shí)行干部每日簽到制、出勤通報(bào)制、每周例會(huì)制。，提高育人質(zhì)量。加強(qiáng)教育收費(fèi)政策的宣傳，堅(jiān)持依法辦學(xué)，不違規(guī)收費(fèi)。目前，全體教職工在不同的工作崗位上，能夠自覺(jué)將這些思想與理念落實(shí)到行動(dòng)中。堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的工作思路，建立對(duì)話長(zhǎng)效機(jī)制，拓寬與在崗教職工和離退人員思想溝通的渠道，始終把安全維穩(wěn)工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，采用個(gè)別談心、集體座談、定期問(wèn)候、電話交流等多種方式做好每位教職工特別是離退人員的思想工作。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系，在歷次評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)過(guò)程中，都能做到謙讓他人，從未搞特殊化。建立并完善了《中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校常規(guī)管理制度》和《教職工學(xué)習(xí)制度》，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)章制度。各校點(diǎn)積極配合，活動(dòng)舉行得非常成功。參加黨支部舉行的各種活動(dòng)，自覺(jué)參加黨的“三會(huì)一課”，大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)現(xiàn)代化的教育理論學(xué)習(xí)