【正文】 ③加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。而我本人，作為管理者，由于成績顯著，多次受到市政府、市教育局的表彰、獎勵。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。我力主實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行。尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。四年多來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊團結(jié)廣大教職工，全校師生心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的各項工作都取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會的廣泛贊譽。一是完善考核評價體系。在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高方面，我校高度重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實開展教研教改，努力推進科研工作，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。目前學(xué)生中仍存在一些打架斗毆、損壞公物、抽煙酗酒等不良現(xiàn)象，對學(xué)生的德育教育工作有待進一步加強和改進。其次是生活不便。喜的是政府要給我們增加新的教育投入了，憂的是部分投入需要我們自己解決，而興隆中學(xué)曾因為微機室被盜問題，已背負了沉重的債務(wù)，況且所欠之款大部分都是我們教師的血汗錢。要有主體意識和自信心，要有開放的思維方式和合作精神，要有創(chuàng)新的觀念和求實精神，要有效益觀念，要有法制機遇的敏感性和捕捉機遇的膽識，要有承擔風(fēng)險的意志力。進一步完善教職工評價方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ)。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。，在學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細管理。要認識到教育是國家未來競爭力的基礎(chǔ)，教育競爭力的落腳點是畢業(yè)生的質(zhì)量，核心是創(chuàng)新精神和應(yīng)用知識的能力。西甘河的幾名家長多次要求敲鑼打鼓來學(xué)校祝賀，均被學(xué)校婉言謝絕。興隆中學(xué)地處長安西部又是西電開發(fā)地帶，看起來的確是一個經(jīng)濟生活占絕對優(yōu)勢的資金之地，實則不然。一些好心的同志建議我叫愛人也住到學(xué)校，給我做飯的同時另外再做點事情，掙點小錢，況且學(xué)校以往也有過類似的先例。三、狠抓教師隊伍建設(shè)，教師素質(zhì)提高明顯。八是利用黑板報和宣傳櫥窗，加大先進事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。二是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展安全檢查，召開安全工作專題會議，對學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強管理，為教育教學(xué)工作的順利開展，提供了有力的保障。實踐證明，作為一名校長應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。責任共擔，規(guī)避風(fēng)險，才能同撐一片安全的藍天。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在工作中，我始終認為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。為了推進教育現(xiàn)代化，學(xué)校對全體教師進行了兩輪計算機基礎(chǔ)知識和CAI課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。我在學(xué)校財力非常緊張的情況下，開動腦筋，想盡一切辦法，為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源，目前正在進行教學(xué)樓改造工程，新學(xué)期開學(xué)后六中校園的面貌將煥然一新。下一學(xué)年我將在這些方面與全體六中人共同努力。⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。自覺執(zhí)行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規(guī)定。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評比，師德演講比賽等一系列勞動競賽活動，加強勞動紀律，實行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。作為六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。三、以人為本、以德立校在學(xué)校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象?！毕旅?，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ阂?、關(guān)愛生命、安全固校眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽與尊嚴。XX年年我校被評為省級實驗教學(xué)示范學(xué)校。三是舉行全校性的競賽活動，促進良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。其中，骨干教師省級有1名、州級5名、縣級7名；每年的州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽，我校選派的參賽教師皆榜上有名；黃平縣一、二屆教學(xué)十佳能手評選，我校教師名列其中。另外，由此而帶來的教師隊伍中的分股現(xiàn)象，需要解決。同志們有時吃飯充饑還得到6里路之外的北雷村。在這期間，我和其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工一樣，不知淌流了多少汗水，付出了多少心血暫且不說，只說在今年7月13日省專家組驗收完畢撤離我校之后，我去理發(fā)館去洗十幾天未洗過的臟頭時，理發(fā)員發(fā)現(xiàn)我頭上脫了兩片頭發(fā)。結(jié)合保持黨員先進性教育活動，使我深感在工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新情況，掌握新本領(lǐng)，從而不斷提高為人民服務(wù)的自覺性和能力。5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私。好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用?，F(xiàn)將本年度個人工作情況述職報告如下：一、提高思想政治素質(zhì)。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。通過學(xué)習(xí)，使我認識到，校長角色的轉(zhuǎn)化要求現(xiàn)在的校長必須更新自我。同時大幅度地調(diào)整了中考和競賽的獎懲方案，強化了這兩塊的管理措施，對這個和學(xué)校距離近、人數(shù)最多、意見最大的西甘河村組織教師利用雙休日時間逐戶家訪，溝通交心，對升入重點有望的學(xué)生我和其他領(lǐng)導(dǎo)錄出各住址，隨身攜帶，不定時地深入其家，對學(xué)生的飲食、作息時間、燈泡的明亮、坐凳的高低全部加以過問交談，從而改變了家長對學(xué)校的看法，增強了學(xué)生和家長的信心。小事盡量放權(quán)，由其他領(lǐng)導(dǎo)自己去干，充分發(fā)揮他們的積極、主動性及其特長優(yōu)勢；大事則由教師代表參與研究，集體決策。一日三餐問題，是我的頭疼之事。我們緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，