【正文】 第一篇：幼兒園中班健康主題的活動教案幼兒園中班健康主題的活動教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學(xué)質(zhì)量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動教案，希望對你有幫助!幼兒園中班健康主題活動教案篇1 【活動設(shè)計(jì)】在剛進(jìn)入主題活動《春天來了》時，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋怼．?dāng)春天到來時，燕子都會從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者?？吹胶⒆訉μ炜罩酗w翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動《春天小使者》。【活動目標(biāo)】從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。在活動中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化?！净顒訙?zhǔn)備】燕子北歸的大圖片。圖畫紙、蠟筆。兒歌磁帶?！净顒舆^程】一、兒歌引入《小燕子》。二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?三、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。四、自由分成幾組，請幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔。幼兒要合作完成。發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。幼兒創(chuàng)作時，教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……完成創(chuàng)作后，請幼兒介紹自己的作品。請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享?；顒咏Y(jié)束。幼兒園中班健康主題活動教案篇2 【活動目標(biāo)】在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。【活動準(zhǔn)備】“家”PPT、音樂?！净顒舆^程】一、情境導(dǎo)入。指導(dǎo)語：我有一個快樂的家，今天我請你們到我的家去看看。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。讓我們走到里面去看看。二、了解“家”的組成。觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測我家共有幾個人嗎。鼓勵幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時要擺幾雙碗筷。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。觀察衛(wèi)生間、客廳，說說自己家里的這兩個房間里都有些什么?請幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間討論：爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦觀察小朋友的房間，請幼兒談?wù)勛约旱男》块g，并說說是誰為我們布置了這么棒的家?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。放背景音樂，朗誦詩歌《快樂的家》。請幼兒說說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。四、延續(xù)活動：鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。第二篇：幼兒園中班的健康主題活動教案幼兒園中班的健康主題活動教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學(xué)質(zhì)量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動教案，希望對你有幫助!幼兒園中班健康主題活動教案篇1 在剛進(jìn)入主題活動《春天來了》時，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋?。?dāng)春天到來時，燕子都會從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者?？吹胶⒆訉μ炜罩酗w翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動《春天小使者》。從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。在活動中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。燕子北歸的大圖片。圖畫紙、蠟筆。兒歌磁帶。一、兒歌引入《小燕子》。二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?三、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。四、自由分成幾組，請幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔。幼兒要合作完成。發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。幼兒創(chuàng)作時，教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)??完成創(chuàng)作后，請幼兒介紹自己的作品。請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享?；顒咏Y(jié)束。幼兒園中班健康主題活動教案篇2在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。一、情境導(dǎo)入。指導(dǎo)語：我有一個快樂的家，今天我請你們到我的家去看看。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。讓我們走到里面去看看。二、了解“家”的組成。觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測我家共有幾個人嗎。鼓勵幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時要擺幾雙碗筷。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。觀察衛(wèi)生間、客廳，說說自己家里的這兩個房間里都有些什么?請幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測所到的房間——爸爸媽媽的房間討論：爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦觀察小朋友的房間，請幼兒談?wù)勛约旱男》块g，并說說是誰為我們布置了這么棒的家。總結(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。放背景音樂，朗誦詩歌《快樂的家》。請幼兒說說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。四、延續(xù)活動：鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。幼兒園中班健康主題活動教案篇3 本次活動研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功的快樂。通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。同時感受對稱圖案的美。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動興趣。幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?這節(jié)活動課欣賞多彩的翅膀。板書課題：多彩的翅膀二、基本環(huán)節(jié)(一)看圖操作師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特別注意左右要對稱。(二)昆蟲特征蝴蝶的特征。蜻蜓的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。七星瓢蟲的特征。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。(三)繪畫昆蟲先畫頭胸腹，觸角。再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。最后涂色，顏色鮮艷。(四)展示作品把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。(五)拓展延伸昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?三、結(jié)束環(huán)節(jié)王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八