【正文】 步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測(cè)我家共有幾個(gè)人嗎。讓我們走到里面去看看。指導(dǎo)語：我有一個(gè)快樂的家，今天我請(qǐng)你們到我的家去看看。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)結(jié)束。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)??完成創(chuàng)作后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔。老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。一、兒歌引入《小燕子》。圖畫紙、蠟筆。難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。當(dāng)春天到來時(shí)，燕子都會(huì)從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者。其中有個(gè)男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。第二篇：幼兒園中班的健康主題活動(dòng)教案幼兒園中班的健康主題活動(dòng)教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學(xué)質(zhì)量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案，希望對(duì)你有幫助!幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇1 在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來了》時(shí)，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。請(qǐng)幼兒說說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請(qǐng)你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。鼓勵(lì)幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。二、了解“家”的組成。請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。【活動(dòng)過程】一、情境導(dǎo)入。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)結(jié)束。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……完成創(chuàng)作后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔。老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事?！净顒?dòng)過程】一、兒歌引入《小燕子》。圖畫紙、蠟筆。難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感?！净顒?dòng)目標(biāo)】從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。當(dāng)春天到來時(shí)，燕子都會(huì)從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者。其中有個(gè)男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。第一篇：幼兒園中班健康主題的活動(dòng)教案幼兒園中班健康主題的活動(dòng)教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學(xué)質(zhì)量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案，希望對(duì)你有幫助!幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇1 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來了》時(shí)，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋??？吹胶⒆訉?duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】燕子北歸的大圖片。兒歌磁帶。二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?三、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。四、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。幼兒要合作完成。幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇2 【活動(dòng)目標(biāo)】在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。【活動(dòng)準(zhǔn)備】“家”PPT、音樂。指導(dǎo)語：我有一個(gè)快樂的家，今天我請(qǐng)你們到我的家去看看。讓我們走到里面去看看。觀察餐廳，從餐桌擺設(shè)上猜測(cè)我家共有幾個(gè)人嗎。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。觀察衛(wèi)生間、客廳，說說自己家里的這兩個(gè)房間里都有些什么?請(qǐng)幼兒由結(jié)婚照局部圖猜測(cè)所到的房間——爸爸媽媽的房間討論：爸爸媽媽在干什么?——感受爸爸賺錢的辛苦和媽媽照顧寶寶的辛苦觀察小朋友的房間，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱男》块g，并說說是誰為我們布置了這么棒的家。三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。放背景音樂，朗誦詩歌《快樂的家》。四、延續(xù)活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋?。看到孩子?duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。燕子北歸的大圖片。兒歌磁帶。二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?三、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。四、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。幼兒要合作完成。幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇2在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。一、情境導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。二、了解“家”的組成。鼓勵(lì)幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請(qǐng)你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。請(qǐng)幼兒說說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇3 本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。幼兒操作材料第17頁。板書課題：多彩的翅膀二、基本環(huán)節(jié)(一)看圖操作師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對(duì)翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對(duì)稱的。(二)昆蟲特征蝴蝶的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。再畫兩對(duì)翅膀。最后涂色，顏色鮮艷。(五)拓展延伸昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。(畫過的除外)第三篇：幼兒園中班健康活動(dòng)教案關(guān)于幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文1活動(dòng)目標(biāo)：初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識(shí)和正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，《知識(shí)百科》音像資料等活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)皮膚。幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。三、保護(hù)皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。與家長(zhǎng)比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。二、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用；體會(huì)游戲的快樂。四、活動(dòng)過程：（一）開始部分：英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。玩游戲：野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費(fèi)了，所以我們一起把東西送回家。（三）結(jié)束部分：我們一起把食物送到倉庫去。關(guān)于幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文3活動(dòng)名稱：健康《去醫(yī)院看病》活動(dòng)目標(biāo)：了解去醫(yī)院看病的主要流程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：照片、錄像、標(biāo)記牌，看病流程。字卡：?jiǎn)?、看、聽、摸?