【正文】 威海職業(yè)學院 威 海 職 業(yè) 學 院 畢業(yè)設計任務書 系部 船舶工程系 專業(yè) 船舶工程技術 年級 2021 級 班級 13 船 二 姓名 宋建鵬 學號 20211548 指導教師 喬帥 余秀麗 職稱 教授 教 務 處 編 印威海職業(yè)學院 I 2021屆畢業(yè)設計任務書 一、課題名稱： 散貨船 103 203 分、總段裝配流程設計 二、指導老師： 聯(lián)系電話：郵箱： 三、設計內容與要求 ： : 本課題以 6650 噸散貨船船舯分段模型的制作為載體，首先識讀 6650噸散 貨船中橫剖面圖，然后拆分出船體各個縱橫構件，利用船舶軟件將所有構件進行套料和號料，最后選 6 擇合適的裝配方法和裝配順序將各個零件裝配成分段。 ： （ 1）識讀船體結構圖 （ 2）船體零件的拆分 （ 3）船體號料與套料 （ 4）船體裝配 四、上交資料 畢業(yè)設計任務書 1 分。 畢業(yè)設計說明書 1 分； 五、設計說明書內容 1. 封面 2. 目錄 威海職業(yè)學院 II 3. 內容摘要 (200400 字左右，中英文 ) 4. 前言 5. 正文（設計方案比較與選擇，設計方案原理、分析、論證，設計結果的說明及特點） 6. 結束語 7. 附錄 (參考文獻、圖紙、材料清單等 ) 六、 設計進程安排 第 1 周：資料準備與借閱，了解課題思路。 第 23周 : 設計要求說明及課題內容輔導。 第 4－ 7周：進行畢業(yè)設計，完成初稿。 第 710周：第一次檢查，了解設計完成情況。 第 11 周：第二次檢查設計完成情況，并作好畢業(yè)答辯準備。 第 12 周：畢業(yè)答辯與綜合成績評定。 七、畢業(yè)設計答辯及論文要求 答辯前三天，每個學生應按時將畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文、專題報告等必要資料交指導教師審閱，由指導教師寫出審 閱意見。 學生答辯時，自述部分內容包括課題的任務、目的和意義，所采用的原始資料或參考文獻、設計的基本內容和主要方法、成果結論和評價。 答辯小組質詢課題的關鍵問題，質詢與課題密切相關的基本理論、知識、設計方法、實驗方法、測試方法，鑒別學生獨立工作能力、創(chuàng)新能力。 威海職業(yè)學院 III 文字要求 :說明書要求打印 (除圖紙外 )，不能手寫。文字通順，語言流暢，排版合理，無錯別字，不允許抄襲。 圖紙要求 :按工程制圖標準制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫 。 曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手畫，必須按國家規(guī)定的標準或工程要求繪制。 威海職業(yè)學院 I 設計題目 散貨船 103 203 分、總段裝配流程設計 指導教師評語 ： 成績： 指導教師簽名： 余秀麗 喬帥 教授 年 月 日 教研室復審意見： 成績： 復審人簽名： 馬紅榮 職稱： 教授 年 月 日 系部終審意見： 公章 年 月 日 威海職業(yè)學院 II 答辯情況記錄： 答辯委員會（或小組）評語： 成績： 98 主持答辯人簽名： 喬帥 余秀麗 職稱： 教授 年 月 日 威海職業(yè)學院 III 目 錄 第 1章 前言 .................................................................................................................................. I 第 2章 6650噸散貨船簡介 ............................................................................................................ II ................................................................................................................................ II 總段概述 ........................................................................................................................ II ......................................................................................................................... II 第 3章 圖紙的識讀 ...................................................................................................................... III .................................................................................................... III ......................................................