山西教師資格：中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案四(已修改)
2025-10-20 08:55 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：山西教師資格：中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案四山西教師資格：中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案四(B) (C) (B) “內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(C) (C) “外鑠論”的代表人物是(D) “白板說(shuō)”的是(B)中公教育陽(yáng)泉分校官網(wǎng)：： 、教學(xué)工作應(yīng)(D) 9.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的(B) 、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的(D) 、教學(xué)工作應(yīng)(D) 9.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的(B) 、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的(D)中公教育陽(yáng)泉分校官網(wǎng)：中公網(wǎng)校： 11.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的(A) (B) 13.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是(B) (C) “危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”指的是(C) 中公教育陽(yáng)泉分校官網(wǎng)：中公網(wǎng)校：第二篇：2011年教師資格中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案152011年教師資格中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案1 1.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征？A．中國(guó)B．埃及 C．希臘D．羅馬(B)A．斯巴達(dá)B．埃及 C．希臘D．雅典(D)A．希臘B．埃及 C．斯巴達(dá)D．雅典(C)，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代A．希臘B．埃及 C．斯巴達(dá)D．雅典(D)，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲為特征是古代A．希臘B．埃及 C．斯巴達(dá)D．雅典(C)A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代D．現(xiàn)代(C)“教育的終身化”為教育特征的是A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代D．現(xiàn)代(D)“教育的民主化”為教育特征的是A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代D．現(xiàn)代(D)“教育的多元化”是為教育特征的是A．古代B．文藝復(fù)興后的歐洲C．近代D．現(xiàn)代(D)A．《學(xué)記》B．《論語(yǔ)》 C．《禮記》D．《中庸》(A)“有教無(wú)類”的教育家是A．孔子B．孟子 C．墨翟D．荀子(A)“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是A．孔子B．孟子 C．墨翟D．荀子(A)“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是A．孔子B．孟子 C．墨翟D．荀子(A)A．有教無(wú)類B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性D．化民成俗，其必由學(xué)(C)A．有教無(wú)類B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性D．化民成俗，其必由學(xué)(A)2011年教師資格中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案2A．兼愛(ài)B．“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”C．復(fù)歸人的自然本性D．化民成俗，其必由學(xué)(B)A．復(fù)歸人的自然本性B．兼愛(ài)C．“不憤不啟，不悱不發(fā)”D．化民成俗，其必由學(xué)(C)A．有教無(wú)類B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性D．化民成俗，其必由學(xué)(C)《學(xué)記》提出的教育主張是A．有教無(wú)類B．兼愛(ài)C．復(fù)歸人的自然本性D．化民成俗，其必由學(xué)(D)5.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自A．《學(xué)記》B．《論語(yǔ)》 C．《禮記》D．《中庸》(A)6.“學(xué)不躐等”出自A．《學(xué)記》B．《論語(yǔ)》 C．《禮記》D．《中庸》(A)7.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話反映了A．教育與政治的關(guān)系B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 C．教育與文化的關(guān)系D．教育與科技的關(guān)系(A)A．蘇格拉底B．柏拉圖 C．亞里士多德D．德莫克里特(A)A．《理想國(guó)》B．《政治學(xué)》 C．《論演說(shuō)家的教育》D．《民本主義與教育》(A)A．《理想國(guó)》B．《政治學(xué)》 C．《論演說(shuō)家的教育》D．《民本主義與教育》(B)，探索教育規(guī)律的科學(xué)是A．教育B．教育學(xué)C．教育論D．德育論(C)，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的獨(dú)立，其作者是A．夸美紐斯B．赫爾巴特 C．盧梭D．裴斯泰洛齊(A)A．夸美紐斯B．康德C．盧梭D．裴斯泰洛齊(C)“紳士教育”的教育家是A．裴斯泰洛齊B．盧梭C．康德D．洛克(D)“白板說(shuō)”的教育家是A．洛克B．盧梭C．康德D．裴斯泰洛齊(A)2011年教師資格中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案3，他的代表作是A．《大教學(xué)論》B．《愛(ài)彌爾》 C．《論演說(shuō)家的教育》D．《民本主義與教育》(A),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是A．盧梭B．夸美紐斯 C．康德D．赫爾巴特(D),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上，寫(xiě)了著名的教育學(xué)著作A．《大教學(xué)論》B．《普通教育學(xué)》 C．《論演說(shuō)家的教育》D．《民本主義與教育》(D)A．教師中心B．
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