小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)教案最終定稿(已修改)
2024-10-25 08:52 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)教案識(shí)字一知識(shí)、能力教學(xué)目標(biāo)：。會(huì)寫10個(gè)字。、流利地朗讀課文。思想教育要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。教法選擇：自學(xué)、討論、合作交流教、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、談話引入：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。今天就讓我們更多的了解秋天吧！（教師富有感情地渲染，將學(xué)生帶入美妙的秋天世界，激發(fā)學(xué)生了解秋天的熱情，樂于參與。）二、演示：播放課件：在優(yōu)美的音樂聲中呈現(xiàn)三組與課文內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畫面。引導(dǎo)學(xué)生觀察，談感受。三、對(duì)話平臺(tái)（一）、自讀。憑借插圖和拼音引導(dǎo)學(xué)生自由試讀詞語。找學(xué)習(xí)伙伴互助讀詞語，互相正音。利用生字卡片，小組內(nèi)自主認(rèn)讀。（二）、指名讀教師范讀。邊演示課件邊范讀，學(xué)生邊聽邊欣賞。分組練讀，引導(dǎo)學(xué)生正確讀詞。多種形式匯報(bào)讀。交流識(shí)字方法。引導(dǎo)學(xué)生說說自己是如何記憶生字的。（三）、朗讀。學(xué)生自由練讀。要讀得正確、讀出美感。多媒體演示秋天的畫面，配上《秋日的私語》的鋼琴曲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境，談感受。小組練讀，點(diǎn)評(píng)。匯報(bào)讀?？凑l讀得最美、最有感情。評(píng)為“金色童音獎(jiǎng)”。（四）、寫字出示“宜、實(shí)、色、華、谷”生字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。觀察生字在田字格中的位置。教師范寫，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。注意指導(dǎo)各部件的占格位置。學(xué)生臨寫。同伴互相點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入（復(fù)習(xí)讀課本的詞語，引入新課。）誦讀出示圖片，選出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語，讀一讀。開火車讀，要求讀得正確、流利。比讀?？凑l讀得有感情、有韻律?；ハ噘p讀。自由讀給喜歡的小伙伴聽。全班齊讀。二、練習(xí)出示“我會(huì)讀”中的詞語。分小組輪讀。找朋友游戲：出示“我會(huì)讀”中的生字。小朋友，生字在這里很孤單，咱們給它找找好朋友吧！再讀。采用多種方式讀。三、寫字出示“金、盡、層、豐、壯”生字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。觀察“我會(huì)寫”中生字在田字格中的位置。根據(jù)規(guī)律分析字形，記住字形。說說難寫的字和容易寫錯(cuò)的字。教師范寫，學(xué)生評(píng)說。學(xué)生練習(xí)?；锇榛ピu(píng)。四、拓展實(shí)踐“慶豐收”：秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民收獲了糧食瓜果，我們收獲了詞語。分小組整理收集到的秋天的詞語，在班上展示、交流，看誰獲得了詞語大豐收。組內(nèi)交流，加以整理。全班展示。小組選出代表，把組內(nèi)收集到的有關(guān)秋天的詞語展示出來。評(píng)出“豐收小組”，獎(jiǎng)給組員一顆金色的星星。五、伴教錦囊關(guān)于秋天的詞語：一葉知秋一叢金黃一叢火紅秋意深濃秋色宜人秋蘭飄香秋風(fēng)蕭瑟 春蘭秋菊春花秋月春種秋收丹楓迎秋楓林如火秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿知識(shí)、能力教學(xué)目標(biāo)：。會(huì)寫8個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。思想教育要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。教法選擇：自學(xué)、討論、合作交流教、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖、課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、說話入境，繪畫導(dǎo)入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？1．先同桌交流自己課外在小道旁、廣場(chǎng)中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。2．在音樂聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飛的大雁??3．就讓我們?cè)谶@喜人的豐收?qǐng)D中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧！二、初讀課文，整體感知學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)；畫畫生字，把生字讀準(zhǔn)確；想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn)；讀讀課文，把課文讀通順。
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