大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形(已修改)
2024-10-25 08:13 本頁面
【正文】 第一篇：大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)要求：正確認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形，了解它們的外形特征。提高幼兒觀察、比較能力。培養(yǎng)幼兒擴(kuò)散性思維。教學(xué)準(zhǔn)備：每人8根小棒（6根一樣長(zhǎng)，2根一樣短）、幾何圖形片、拼圖二幅教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分：激發(fā)幼兒興趣。T：今天，我給你們帶來了一對(duì)兄弟，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看。（出示圖形）二、幼兒觀察、操作，認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。操作活動(dòng)：①請(qǐng)幼兒用小棒擺一個(gè)正方形和長(zhǎng)方形。②數(shù)一數(shù)，正方形和長(zhǎng)方形有幾個(gè)角？幾條邊？③比一比，正方形和長(zhǎng)方形有什么不同？T：教師總結(jié)：正方形和長(zhǎng)方形都有四個(gè)一樣大的角，都有四條邊，正方形四條邊一樣長(zhǎng)。長(zhǎng)方形四條邊不一樣長(zhǎng)，對(duì)面的兩條邊一樣長(zhǎng)。出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察，并說出房子和船是由什么圖形組成的，每種圖形有幾個(gè)。分類活動(dòng)給每位幼兒發(fā)一套幾何圖形片。①請(qǐng)幼兒把四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大的圖形找出來，數(shù)數(shù)共有幾個(gè)？②請(qǐng)幼兒把四個(gè)角一樣大，對(duì)面兩條邊一樣長(zhǎng)的圖形找出來，數(shù)數(shù)共有幾個(gè)？活動(dòng)延伸：比比誰多請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋，用已學(xué)過的各種圖形拼出各種各樣的東西，并講出自己用什么圖形拼出了什么物體？第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形認(rèn)識(shí)教案第1課時(shí) 長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)第559頁長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)，完成“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)：，了解它們之間的關(guān)系。，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征 教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形特征的聯(lián)系和區(qū)別 教具和學(xué)具準(zhǔn)備：教具：四邊形紙、三角板、直尺、剪刀 教學(xué)過程：猜謎游戲：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。一、新課導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形嗎？閉上眼睛想一想長(zhǎng)方形是什么樣的？看來同學(xué)們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形，是不是很了解長(zhǎng)方形了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？ ？（，），說說理由。二、新課教學(xué)（一）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的特征，拿起桌面上的長(zhǎng)方形大膽猜測(cè)一下。，那我們先看看角，是不是長(zhǎng)方形四個(gè)角都是直角呢？用你喜歡的方法驗(yàn)證一下。（板書：邊、角）。找到角的特征了，我們猜猜這個(gè)圖形是長(zhǎng)方形嗎？出示直角梯形，學(xué)生猜測(cè)是長(zhǎng)方形嗎？
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