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正文內(nèi)容

如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)五篇范文(已修改)

2025-10-20 08:12 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)摘要:如何學(xué)好英語(yǔ),提高英語(yǔ)成績(jī),是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。其實(shí),學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事。對(duì)于學(xué)生自己,關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于老師,要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),老師必須掌握好的教學(xué)方法。其實(shí)方法本身無(wú)所謂好與壞,關(guān)鍵就看它能否完美地與個(gè)人相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,如果一套方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率的話,以后要做的就是堅(jiān)持下去。關(guān)鍵詞:聽力;閱讀;寫作可能我們都見過類似的情況:有的人整日埋頭書案,學(xué)得很辛苦,但成績(jī)?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”,學(xué)得很輕松,而且名列前茅。由此可見,好的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。提高聽力技巧。著重培養(yǎng)學(xué)生通過聽來(lái)辨析詞義,語(yǔ)義的能力,以及對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話和短文的全面理解和捕捉重要信息的能力。在日常的英語(yǔ)教學(xué)中,加大錄音磁帶的使用量,采用預(yù)聽、跟讀等形式,將聽力訓(xùn)練滲透于每堂課。多讀課文對(duì)聽力很有好處。課文的內(nèi)容十分廣泛,包含有聽力材料出現(xiàn)的種種內(nèi)容。選擇一些與初中學(xué)生閱讀水平相近的書籍或材料進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。閱讀速度的快慢與聽力反應(yīng)也有直接關(guān)系。一個(gè)學(xué)生的閱讀面廣,閱讀速度快,其聽力反應(yīng)自然也快。(1)做好聽前準(zhǔn)備。在聽材料前,應(yīng)抓緊時(shí)間快速瀏覽題干及選項(xiàng),捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲得的信息,同時(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容,做到心中有數(shù)。答案選錯(cuò)了,也不要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地擦了重寫,而這時(shí)往往耽誤下一句的聽力內(nèi)容。直接劃掉選錯(cuò)的答案,在前面寫上正確的,全做完之后再一起整理。無(wú)論發(fā)生什么,做題的速度一定要跟上放音速度。這樣才不至于丟題、漏題。不能為了寫一個(gè)答案、一個(gè)單詞而漏掉了后面的兩道或三道題。(2)邊聽邊記,強(qiáng)化記憶。聽音時(shí)要養(yǎng)成記憶的習(xí)慣,記住主要的信息,尤其是對(duì)一些數(shù)字、人名、地點(diǎn),因?yàn)檫@些內(nèi)容易過目就忘。采用縮寫個(gè)別字母、符號(hào)、阿拉伯?dāng)?shù)字或自制符號(hào)等,在有關(guān)選項(xiàng)旁輕輕作記號(hào),這樣有助于判斷選擇正確答案。涉及數(shù)字、時(shí)間、人物區(qū)別的聽力測(cè)試,要記錄這些最重要的信息;一句話的問題往往是關(guān)鍵詞最重要。2 提高閱讀能力,保證一定的數(shù)量。英語(yǔ)文章讀得多了,就能夠把自己的語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái),同時(shí)在閱讀過程中鞏固已學(xué)過的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。因此,必須把閱讀當(dāng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要步驟,不求每次閱讀時(shí)間和文章篇幅的長(zhǎng)短,但一定要持之以恒地讀下去,這樣才能收到良好的效果。,采用靈活的閱讀方法。對(duì)于不同內(nèi)容的閱讀材料,可以采用不同的閱讀方法。如對(duì)于重點(diǎn)的文章、精彩的段落、典型句式要精讀,即逐字逐句地熟讀深思,達(dá)到出口成誦的目的,對(duì)于一般的文章只需泛讀,即大致了解文章的內(nèi)容或故事的情節(jié)概況,以求達(dá)到一定的閱讀量。我們可利用構(gòu)詞法知識(shí)推測(cè)其詞義,掌握了這一技巧,就會(huì)在很大程度上減少生詞的數(shù)量。英語(yǔ)可以通過三種形式構(gòu)成新詞,即轉(zhuǎn)換、派生、合成。閱讀時(shí)應(yīng)遵循以下原則:(1)抓住句子的主干:我們要實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確理解文章除了要抓住關(guān)鍵句子外,還要抓住句子當(dāng)中的關(guān)鍵成分。主要是句子的主干,如主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),因?yàn)樗鼈兪莻鬟_(dá)信息的主要載體,其他成分,不論它有多么長(zhǎng),多么復(fù)雜它都是輔助成分。(2)理解句義的技巧:培養(yǎng)學(xué)生抓句子中的關(guān)鍵詞,領(lǐng)會(huì)句子大意,以及分意群理解,明確全句大意等。閱讀速度可以提高幾倍而對(duì)句子的理解也要完整得多。(3)速讀通覽全文,搞清中心大意。弄清故事的主要人物(who);發(fā)生的時(shí)間(when)和地點(diǎn)(where)原因(why)及如何解決問題(how)等。掌握內(nèi)容主線,首尾加以串聯(lián)。要先從宏觀入手,掌握中心意思,并注意說(shuō)明中心意思的主要事實(shí)和細(xì)節(jié),抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)。了解全文大意,細(xì)心推理分析。要細(xì)心地加以“由此及彼、由表及里、去偽存真”的推理分析,在全文的大意基礎(chǔ)上判斷詞語(yǔ)的確切含義。閱讀的基礎(chǔ)是詞匯和語(yǔ)法,詞匯量掌握越多,閱讀的障礙越小。所以平時(shí)要有意識(shí)地積累一些新的、常用的詞匯,補(bǔ)充已有的詞匯表。在平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的生詞也要及時(shí)記下來(lái),并經(jīng)常復(fù)習(xí),變成自己的詞匯。分析答題技巧:閱讀理解不僅要求學(xué)生能讀懂材料本身,而且要求讀者能抓住文章的主旨大意和思想傾向,有時(shí)還要求推理判斷出文章未直接說(shuō)明的內(nèi)容。一般閱讀理解主要有幾個(gè)題型:(1)直接解答題。這類題在短文中可直接找到,用來(lái)測(cè)試學(xué)生一般的閱讀能力。(2)詞義理解題。用來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)一些詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的意義,一般根據(jù)上下文推測(cè)詞義或句子的含義,用來(lái)測(cè)試學(xué)生的推測(cè)能力。(3)歸納概括題。要求學(xué)生在完全讀懂并掌握文章的中心大意后,通過歸納總結(jié)才能選出正確答案。(4)推理判斷題。這類題型答案不明確,要求學(xué)生對(duì)閱讀材料進(jìn)行必要的邏輯推理,了解作者的態(tài)度和思想傾向,寫作動(dòng)機(jī)和文章的寓意,主要是測(cè)試學(xué)生的邏輯推理能力。在考試中,學(xué)生做閱讀理解題時(shí),只要能快速找到想索取的有關(guān)內(nèi)容就算完成了閱讀任務(wù)。即學(xué)生先把文章后面的問題讀一遍,看清每個(gè)題干是什么意思,然后,帶著這些問題去讀文章,這樣,就有明確的目標(biāo),沒有必要每個(gè)詞,每個(gè)句子都要弄清楚,而僅能回答問題即可。提高寫作水平:仔細(xì)審題。如果是看圖寫文,看懂每幅圖之間的聯(lián)系至關(guān)重要。寫要點(diǎn)。據(jù)每幅圖寫出一至兩句話。因?yàn)槊磕昶谀┛荚嚂姹磉_(dá)一般控制在5~6句話,80個(gè)詞左右。連句成文。每句話寫好后,用適當(dāng)?shù)倪B詞連接起來(lái),使之上下連貫,呼應(yīng),通順,簡(jiǎn)潔。查錯(cuò)漏。完稿后,檢查一下有沒有時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),拼寫錯(cuò)誤并逐一加以改正。卷面整潔。卷面整潔干凈甚至比準(zhǔn)確,通順,簡(jiǎn)介更重要。因?yàn)檎麧嵏蓛艚o閱卷人精神上帶來(lái)愉悅,相對(duì)而言,分?jǐn)?shù)自然要給得高一些。為了幫助同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)寫作練習(xí)的時(shí)候時(shí)刻牢記這些寫作的基本要領(lǐng),特編順口溜如下:細(xì)審題,巧構(gòu)思,列要點(diǎn),防遺漏。寫日記,同漢語(yǔ);書信,通知格式要牢記??辞鍒D表細(xì)梳理,寫人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。同時(shí)要從遣詞,造句,謀篇三個(gè)方面分析。多閱讀英文文章不要求詞匯復(fù)雜,但是要清楚句子的主干,然后在記些經(jīng)典的句子,寫東西隨時(shí)都用的上的。(1)注意篇章結(jié)構(gòu),合理布局。開始部分——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問題。正文部分——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分——對(duì)全文的總結(jié)和概括。要做到全文中心突出、段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系,內(nèi)容完整、連貫。前后呼應(yīng),祛除與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。(2)確定主題句。主題句是對(duì)全文的概括,是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn)在一篇文章的開頭,而后,全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋,擴(kuò)展。寫主題句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①歸納出你要寫的文章的幾個(gè)要點(diǎn);②提煉出一句具有概括性的話;③主題句應(yīng)具有可讀性,抓住、吸引讀者??偨Y(jié)初中學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生要重視語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練,靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問題,注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),好好把握教材,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀,這樣就可以在考試中考出好成績(jī)。第二篇:高三如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)高三如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)我認(rèn)為首先要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ),那是絕對(duì)辦不到的。因此,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),一定要有信心還要有耐心,要聽老師的話,循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,肯定會(huì)有收獲的。第二,要想學(xué)好英語(yǔ)就得勤學(xué)苦練。先從聽說(shuō)入手。課上認(rèn)真聽老師講,聽同學(xué)們說(shuō),自己積極舉手發(fā)言,大膽地去講英語(yǔ);課下多聽錄音帶,反復(fù)練習(xí),盡量模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手,曲不離口”,就是這個(gè)道理。我們要想學(xué)好英語(yǔ)就必須敢于開口說(shuō)英語(yǔ),不要怕說(shuō)錯(cuò)。要堅(jiān)持勤學(xué)苦練爭(zhēng)取達(dá)到脫口而出的程度。在練習(xí)口語(yǔ)的同時(shí),還要多動(dòng)手寫英語(yǔ),不要怕寫錯(cuò)。一定要爭(zhēng)取做到聽、說(shuō)、讀、寫的全面發(fā)展。第三,要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股韌勁。學(xué)過的生詞和句子一定要記住,真正掌握它。個(gè)別同學(xué)平時(shí)不愿記單詞。他們認(rèn)為幾十個(gè)單詞考試前一突擊就背下來(lái)了。剛開始學(xué)英語(yǔ),單詞學(xué)得少,似乎問題不大;可是單詞一多,平時(shí)不記,期中、期末考試時(shí),成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以,記單詞一定要日積月累,搞個(gè)小備忘錄更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞,記住了7個(gè),其余3個(gè)怎么也記不住,這時(shí)你就可以把它們記到備忘錄上。備忘錄隨身帶,有空你就掏出來(lái),看它幾眼,說(shuō)它幾遍??吹拇螖?shù)多了,說(shuō)的次數(shù)多了,多難記的單詞也能記住。當(dāng)然,記生詞最好連句子一塊記效果更好,這樣記得牢。通過句子記新單詞,不但擴(kuò)大了詞匯量,而且還記了單詞的用法,真是一舉兩得。第四,要想學(xué)好英語(yǔ),還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。對(duì)于一些較難理解的知識(shí),我們可以把它的核心部分用一兩句好上口的話概括起來(lái),進(jìn)行記憶。有的則可以用些順口溜、警句等來(lái)幫助記憶,這是行之有效的。因此,我建議大家不斷摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,自己編出一些便于記憶的順口溜,來(lái)進(jìn)一步提高我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)驗(yàn)一:不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高
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