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正文內(nèi)容

四九幼兒園留守兒童之家管理制度(已修改)

2024-10-25 07:52 本頁面
 

【正文】 第一篇:四九幼兒園留守兒童之家管理制度四九幼兒園留守兒童之家管理制度匯編一、留守兒童工作內(nèi)容及任務(wù)主要是構(gòu)建“五大網(wǎng)絡(luò)”,建立“三大機制”,開展“雙五”活動?!拔宕缶W(wǎng)絡(luò)”。(1)以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò),督促臨時監(jiān)護人履行法律責(zé)任。(2)以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡(luò)。(3)以教職員工為主體的幼兒園幫教網(wǎng)絡(luò),完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系。(4)以社會團體、“愛心媽媽”、“代理家長”和志愿者為主體的社會關(guān)護網(wǎng)絡(luò)。(5)以公檢法司為主體的法律保護網(wǎng)絡(luò)。“三大機制”。(1)留守兒童教育和管理機制。(2)留守兒童監(jiān)護人的教育指導(dǎo)機制。(3)留守兒童服務(wù)機制?!半p五”活動。(1)針對留守兒童家長及臨時監(jiān)護人,開展“簽一份托管協(xié)議、留一個外出電話、學(xué)一點家教知識、每月聯(lián)系一次、每年至少回家一次”的“五個一”活動,組織開展對留守兒童家長進(jìn)行家教知識、監(jiān)護人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等培訓(xùn)。(2)在“留守兒童之家”,開展“找一名代理家長(教職工志愿者),結(jié)成一個幫扶對子;組織一個報告團,每月舉辦一次主題教育;參加一個課外興趣小組,培養(yǎng)一項特長;讀一本好書,交一個好朋友;每月寫一封親情書信,向家長匯報一次生活、學(xué)習(xí)”的“五個一”活動。二、留守兒童之家創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(一)硬件五有標(biāo)準(zhǔn)::要有能滿足留守兒童活動的教室,桌凳齊全,有課外學(xué)習(xí)、功課輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)場地。:滿足留守兒童開展室外文體活動的需要。、器材:要有一定數(shù)量的圖書、期刊、報紙和文體器材,基本滿足留守兒童的文化娛樂需求;配備電腦(帶視頻)、電視機、電話等設(shè)施設(shè)備,方便留守兒童學(xué)習(xí)與父母聯(lián)系交流。:要有標(biāo)志明顯的“留守兒童之家”牌子;有圖文并茂、能夠反映留守兒童工作情況的版面,內(nèi)容包括:基本情況、工作機構(gòu)、工作計劃行事歷、工作制度、活動內(nèi)容、活動剪影、圖片等。:內(nèi)部安全防護到位、周邊社會秩序井然,確保安全,確保留守兒童身心健康。(二)軟件五有標(biāo)準(zhǔn)::主要包括領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu)。:有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護、管理制度、活動制度、工作考評等制度。:年初有計劃、有措施、年中有活動,年末有總結(jié)。:有一支具有較高社會責(zé)任心、具備一定教育管護能力、相對穩(wěn)定的管理人員和關(guān)愛隊伍,確保“留守兒童”安全、健康成長。:有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進(jìn)步成長的記錄、工作檔案、花名冊、個人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結(jié)對表、幫扶結(jié)對花名冊、興趣愛好作品、心得體會、以及“四個五”活動開展的相關(guān)圖片、圖書、報刊、資料等。三、留守兒童之家管理制度(一)留守兒童基本情況登記制度“留守兒童”進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和登記,建立每個“留守兒童”的專門檔案和聯(lián)系卡。:兒童的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、家庭聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。“聯(lián)系卡”,加強幼兒園與兒童家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系,對留守兒童開展有針對性的管理和教育。(二)留守兒童家長(監(jiān)護人)培訓(xùn)與管理制度,加大對外出務(wù)工家長或臨時監(jiān)護人的教育引導(dǎo),提高家長或臨時監(jiān)護人管理和教育留守兒童的能力。、春節(jié)等留守兒童家長回家之機,通過舉辦培訓(xùn)班、召開家長會等,傳播科學(xué)文明的家教知識,加強對留守兒童家長和監(jiān)護人的法制宣傳。,以分類教學(xué)的形式,抓好臨時監(jiān)護人專項培訓(xùn),每學(xué)期不少于兩次。對年歲大、離校遠(yuǎn)的臨時監(jiān)護人,幼兒園以辦村(居)家長分校和家訪形式送教上門。、留一個外出電話、學(xué)一點家教知識。(三)留守兒童監(jiān)護人聯(lián)系制度,幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話或視頻交流活動。,每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護人聯(lián)系
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