吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介[5篇材料](已修改)
2024-10-25 07:36 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介一、基本介紹吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在吉水縣城北新區(qū)萬(wàn)里大道，占地面積80余畝,。學(xué)校擁有先進(jìn)的多功能教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、師生食堂?，F(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，分小學(xué)部和初中部，在校生4775余人。2011年4月，學(xué)校面向全縣公開選拔了四位校長(zhǎng)，是吉水縣第一所學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)由公開競(jìng)聘產(chǎn)生的公辦學(xué)校。2011年——2014年面向全縣選招優(yōu)秀中青骨干教師126余人，大專學(xué)歷30名，本科以上學(xué)歷70名，其余教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)?？h骨干教師21人，省級(jí)骨干教師 1人，縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人。二、取得成績(jī)一路走來(lái)，我們的腳步雖稚嫩，卻執(zhí)著，取得了不凡的成績(jī)。幾年來(lái)，在全縣主題教育中，王軒同學(xué)獲得書法類初中組一等獎(jiǎng)；楊俊博、郭蕊等八位同學(xué)征文、美術(shù)作品分獲二、三等獎(jiǎng)。李馨怡同學(xué)獲得“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”演講比賽一等獎(jiǎng)；李馨怡、黃琳等同學(xué)獲得解縉故事比賽一、二等獎(jiǎng)等。除了學(xué)生個(gè)體獎(jiǎng)外，學(xué)校也獲得不菲的成績(jī)。2012年11月，全縣中學(xué)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校初中組獲團(tuán)體總分第三名，小學(xué)組獲團(tuán)體總分第四名。2012年12月，在第九套廣播體操比賽中獲全縣二等獎(jiǎng)；2013年5月在第九套廣播體操光盤比賽中獲全縣一等獎(jiǎng)。2012年上半年，七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量抽考中獲綜合評(píng)比全縣第三名。2013年11月，全縣中學(xué)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校初中組獲團(tuán)體總分第二名，小學(xué)組獲團(tuán)體總分第一名。2013年全縣高效課堂教學(xué)評(píng)比獲全縣二等獎(jiǎng)。2014年?？既h第一名，中考全縣第二名。2014年全縣高效課堂教學(xué)評(píng)比獲全縣優(yōu)秀。2014年學(xué)校團(tuán)總支獲得全市先進(jìn)。幾年來(lái)，我校教師在全縣各種教學(xué)、論文競(jìng)賽中，一百余人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。三、工作亮點(diǎn)學(xué)校十分注重從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。放學(xué)和集會(huì)上下樓排隊(duì)，進(jìn)出校門推車步行，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)；看到老師要問好，不隨手亂扔垃圾，見人說(shuō)“您好”，受人要說(shuō)“謝謝”等禮貌用語(yǔ)入手，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)；重視學(xué)生心理健康教育，開設(shè)心理健康課，創(chuàng)辦心理咨詢室，定期開展專題講座，為學(xué)生解決成長(zhǎng)中的煩惱和疑惑。利用家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)化家校聯(lián)系。新學(xué)期開學(xué)，一年級(jí)和七年級(jí)要舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校在學(xué)生管理方面做法，聽取家長(zhǎng)意見和建議；期中考試后，舉行一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況。此外學(xué)校還利用校訊通、LED顯示屏與家長(zhǎng)積極溝通，達(dá)到共同教育孩子的目的。校園文化建設(shè)融入了“一墻一磚有靈魂、一草一木能說(shuō)話，每個(gè)角落能悟人，每處場(chǎng)所能育人”的理念，注重育人環(huán)境的優(yōu)化，通過在樓廊及校園內(nèi)設(shè)置名人名言、人文警示語(yǔ)、懸掛教師和學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、櫥窗宣傳欄、壁報(bào)欄、在班級(jí)內(nèi)布置學(xué)習(xí)園地、圖書角等，讓學(xué)生置身其中，不但自覺約束自己，遵守規(guī)范，而且心靈得以凈化，情操得以陶冶，道德得以升華。此外學(xué)校開設(shè)經(jīng)典晨讀、寫字修身活動(dòng)；開展創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校工程，精
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