【正文】 第一篇：2013——2014學(xué)年綜合實(shí)踐活動方案2013——2014學(xué)年綜合實(shí)踐活動方案一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志“三個面向”和 以江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想為指針，以《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》的要求為目標(biāo)，通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使每個學(xué)生得到充分發(fā)展。二、成立綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組組長：羅治安副組長：李志強(qiáng)黃克子周志杰成員：涂澤梅李麗浩羅梅招周美微柯軍政三、活動目標(biāo)：通過實(shí)踐活動，走入生活，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，增長科普知識，增強(qiáng)社會交際能力、實(shí)踐能力及合作精神。增強(qiáng)教師課程意識，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的反思、提高，促進(jìn)師生關(guān)系，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師間合作交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鍛煉和提高學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、交流與合作的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)心理素質(zhì)。四、綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施準(zhǔn)備落實(shí)課程計(jì)劃，合理安排課時，每周安排3課時。確定綜合實(shí)踐活動課程任課教師，組織任課教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為課程開展奠定基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。積極利用多種方式、多種渠道宣傳綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的意義，引導(dǎo)學(xué)生及家長走進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程。開辟我校綜合實(shí)踐活動基地，以綜合實(shí)踐活動的實(shí)施開發(fā)課程資源。五、綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施綜合實(shí)踐活動設(shè)信息技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐，勞動與技術(shù)教育三門課程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施過程中及時調(diào)整、充實(shí)指導(dǎo)小組成員，完善指導(dǎo)小組成員工作職責(zé)。積極開展校際交流活動，互相促進(jìn)提高。做到“三到”指導(dǎo)到位、責(zé)任到人、管理到位。建立綜合實(shí)踐活動安全防范工作制度，保證課程的實(shí)施和學(xué)生的人身安全。做好綜合實(shí)踐活動評價工作。第二篇：綜合實(shí)踐活動方案綜合實(shí)踐活動方案南林學(xué)校綜合實(shí)踐活動課方案活動內(nèi)容：關(guān)于水污染的調(diào)查活動目的：了解水污染的危害，保護(hù)水資源 活動準(zhǔn)備：記錄本、攝像機(jī)、照相機(jī)、記錄表等活動過程：老師把學(xué)生分成組，利用活動時間去學(xué)校附近的小河測水質(zhì)，把污染水和干凈水進(jìn)行比較，同時觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經(jīng)絕跡了，同時向當(dāng)?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提出解決辦法?；顒邮斋@：使學(xué)生對水源污染有了初步的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識?；顒觾?nèi)容：關(guān)于吸煙問題活動目的：讓青少年了解吸煙的危害活動準(zhǔn)備：記錄本、攝像機(jī)、照相機(jī)、記錄表等活動過程：老師把學(xué)生分成五個組，讓他們回家去調(diào)查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，同時要求學(xué)生從書籍、網(wǎng)絡(luò)上尋找一些關(guān)于吸煙的危害的資料，最后教師把學(xué)生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀看有關(guān)吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學(xué)生對吸煙危害有更深刻地了解?；顒邮斋@：學(xué)生認(rèn)識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙?；顒诱n題：珍惜水資源 活動目的：了解水的作用了解我國面臨的水資源問題工廠排放的廢水調(diào)查為水資源出點(diǎn)力 開展過程進(jìn)行選題。接著再舉行開題儀式。學(xué)生自由組合，選擇和確定小主題，分為四個大組：水的作用、我國面臨的水資源問題、工廠排放的廢水調(diào)查、我為水資源出點(diǎn)力，接著小組設(shè)計(jì)活動方案和時間安排表，并進(jìn)行討論。接下去的時間，學(xué)生利用綜合實(shí)踐活動課和雙休日進(jìn)行查資料、設(shè)計(jì)、討論、調(diào)查、采訪、寫體會、畫畫、寫總結(jié)、出手抄報、編節(jié)目、排練、階段性成果展示等一系列的活動。寫心得體會和展示成果。評價標(biāo)準(zhǔn)參與活動的積極性小組合作的精神活動中掌握技能情況克服活動中困難和挫折情況收集和整理資料情況活動成果的獨(dú)創(chuàng)性活動內(nèi)容：農(nóng)業(yè)知識學(xué)習(xí)活動地點(diǎn)：田地 活動對象：小學(xué)生三、活動的目標(biāo)情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實(shí)踐。如：除草是因?yàn)殡s草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力?；顒又黝}：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動意圖：通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會中的一員，要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭做環(huán)保小特使。活動目的：讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識環(huán)保的重要性。利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。通過小制作活動，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?？萍家庾R。了解環(huán)境污染對人的危害，了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識。針對學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃?；顒有问剑航M