湘教版思品七上己所不欲勿施于人word教案(已修改)
2024-12-21 15:40 本頁面
【正文】 己所不欲 勿施于人 第一課時 換位思考 一、設(shè)計依據(jù) （一）客觀依據(jù) 課標要求 ①學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。 ②關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能與人為善。 教材內(nèi)容 [ ①特點：由處理好個人與個人的關(guān)系切入到團隊精 神的形成。 ②重點：正確對待生活中的挫折，學(xué)會換位思考。 ③難點：怎樣做到換位思考。 教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué) （二）主觀依據(jù) 教學(xué)目標 ①情感、態(tài)度、價值觀目標：學(xué)會積極面對集體生活，培養(yǎng)學(xué)生待人寬容的生活品質(zhì)，讓學(xué)生切 身感受到集體生活的美好。 ②能力目標：培養(yǎng)學(xué)生與人和睦相處的能力 ③知識目標：引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 會換位 思考，做到待人寬容。 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景、引導(dǎo)學(xué)生討論 二、設(shè)計理念 新課程強調(diào)從學(xué)生的經(jīng)驗和體驗出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生不斷深入地觀察和體驗真實社會，學(xué)生在生動的教學(xué)情景中更能積極地學(xué)習(xí)。 三、過程設(shè)計 【 激發(fā)興趣 】 情景一：不平等的待遇 這是一個真實的故事，故事發(fā)生在非洲某個國家內(nèi)。那個國家的白人政府實施“種族隔離”政策，不允許黑皮膚人進入白人專用的公共場所。白人也不喜歡與黑人來 往，認為他們是低賤的種族，避之惟恐不及。 有一天，有個長發(fā)的白人姑娘在沙灘上日光浴，由于過度疲勞。她睡著了。當(dāng)她醒來時，太陽已經(jīng)下山了。此時，她覺得肚子餓，便走進沙灘附近的一家餐館。 她推門而入，選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約 15分鐘。沒有侍者前來招待 她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來得還遲的顧客，對她則不屑一顧，她頓時怒氣滿腔，想走上前去責(zé)問那些招待員。 當(dāng)她站起身來，正想向前時，眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己，眼淚不由奪眶而出。原來，她已經(jīng)被太陽曬黑了。此時，她才真正體會到黑人被白人歧視的滋味 師：這個故事說明了什么？ 生：舉手回答。 教
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