【正文】 第一篇：2016年領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報告關(guān)于干部四風(fēng)問題自查報告時間：2016325 9:54:30欄目：自查報告關(guān)于干部四風(fēng)問題自查報告（一）一、個人作風(fēng)基本情況對比公司要求查找的幾個重點進行自查，自己以為我個人整體上還做得比較好。整體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢主義，腳踏實地地工作，在工作中和同道們團結(jié)合作。二是認(rèn)真弄好團結(jié)，反對官僚主義，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。我一直把弄好團結(jié)作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結(jié)的事不做，不利團結(jié)的話不說，維護集體的形象。三是在平時的工作作風(fēng)上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進到工作中往，并且十分留意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣。就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費浪費。但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢相比，個人身上仍存在一些題目和不足。各個方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進一步改進和進步。二、存在的主要題目(一)情勢主義方面在理論思想學(xué)習(xí)上，固然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結(jié)合。工作作風(fēng)上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。(二)官僚主義方面辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦。工作計劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務(wù)主義的官僚主義錯誤。(三)享樂主義方面杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現(xiàn)狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標(biāo)，缺少新動力。(四)奢糜之風(fēng)方面這一方面，個人自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費浪費，但偶然會浪費。三、緣由分析(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠完全，政治素養(yǎng)不過硬。一是政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟。二是理論和實踐脫離，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進學(xué)習(xí)。(二)主觀能動性差。一是改造世界觀存在惰性，以為只要改就能夠了，缺少緊急性。二是工作有時不夠深進，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于表面，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。(三)群眾工作經(jīng)驗缺少在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，沒更好地聯(lián)系群眾，指導(dǎo)工作主觀意志成分多，服務(wù)群眾實際行動缺少。四、努力方向和改進措施(一)要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論基礎(chǔ)。進步自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深進改造。從實際動身，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、進步工作成效，注在理論聯(lián)系實際，到達理論與實踐相同一。(二)要進一步改進工作作風(fēng)，增強主人翁和公仆意識，建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。把維護集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻的精神，把個人的尋求融入黨的事業(yè)當(dāng)中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)利、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，節(jié)約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受。在工作作風(fēng)上，要深進實際，聯(lián)系群眾，聆聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共。要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。(三)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等***眼前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂主義和奢糜之風(fēng)。果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種***現(xiàn)象作斗爭，帶頭建立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。(四)要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷進步。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創(chuàng)工作新局面。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同道們的幫助支持下，進一步進步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為***公司又好又快發(fā)展多作貢獻。關(guān)于干部四風(fēng)問題自查報告（二）根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強和改進黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。一、“四風(fēng)”存在的主要問題形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。官僚主義思想嚴(yán)重。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進取、安享太平。享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強，()責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。奢靡之風(fēng)時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。二、分析其存在的主要原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在篇二：學(xué)校2015年度落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況自查報告學(xué)校2015年度落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況自查報告2015年，在上級黨委和紀(jì)檢監(jiān)察組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨委深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，緊貼學(xué)校中心工作，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，較好地完成了黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉各項工作，為推動學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供了政治和紀(jì)律保障?，F(xiàn)對照《2015年直屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》，將自查情況報告如下：一、黨委履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實學(xué)校黨委高度重視黨風(fēng)廉政工作，強化領(lǐng)導(dǎo)，及時部署，切實做到與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委按照上級黨委部署，認(rèn)真落實主體責(zé)任，進一步完善“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，班子成員齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，制定了《2015年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》，對重點任務(wù)和工作責(zé)任分解細(xì)化、責(zé)任到人，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有效落實。二是落實“一崗雙責(zé)”。狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，組織召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，總結(jié)2014年工作和部署2015年工作，并層層簽訂了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和廉政承諾書，將責(zé)任目標(biāo)與推進黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來，進一步完善了“橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責(zé)任落實”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作體系。黨委班子成員定期聽取分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報，通過會議、匯報、督查通報等方式，督促各部門負(fù)責(zé)人抓好責(zé)任落實。三是加強自身建設(shè)。堅持民主生活會制度，年初組織召開了2014年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，征求到意見建議16條，并制定了整改方案，目前已基本整改到位。堅持黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度，深入推進總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)貫徹活動，班子成員在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上進行了11次中心組集體學(xué)習(xí)。（二）深化作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)反對“四風(fēng)”學(xué)校黨委以“三嚴(yán)三實”專題教育為契機，加強作風(fēng)效能建設(shè)，維護黨章，嚴(yán)肅黨紀(jì)，不斷改進學(xué)校黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)。一是踐行“三嚴(yán)三實”。學(xué)校黨委書記帶頭上專題黨課，班子其他成員分別在所在支部上黨課，組織召開專題學(xué)習(xí)研討會3次，班子成員在自學(xué)的前提下集中學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等原著或教材，撰寫發(fā)言材料3萬余字，并作了交流發(fā)言。同時以專題教育為抓手，把正風(fēng)肅紀(jì)、邊學(xué)邊改、嚴(yán)格整改、立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿始終。二是嚴(yán)控“六公”經(jīng)費。學(xué)校黨委嚴(yán)格按照相關(guān)制度規(guī)定，加強“六公”經(jīng)費的使用和管理，修訂出臺了《公務(wù)車使用管理辦法》，明確違反公務(wù)用車管理規(guī)定的行為，對直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者給予黨紀(jì)處分。截至11月底，%；，%；因公出國（境）費用支，%；，%；，%；，%。未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和經(jīng)費使用超支情況。三是查糾違規(guī)兼職。按照上級有關(guān)政策要求，對領(lǐng)導(dǎo)干部、職工、退（離）休人員在企業(yè)和社會團體違規(guī)兼職取酬問題進行了摸底排查，未發(fā)現(xiàn)此類情況。但為了避免今后出現(xiàn)該類問題，學(xué)校黨委對所有領(lǐng)導(dǎo)干部、職工傳達了上級精神，要求引起高度重視，嚴(yán)格規(guī)范，防范未然。四是清查因私證照。根據(jù)上級精神，開展處級干部違規(guī)辦理和持有因私出國（境）證件專項治理工作，經(jīng)查，我校5名處級干部中有2名曾持有因私出國（境）證件，但均已上交上級組織集中保管，其余3名未辦理過因私出國（境）證件。五是改進調(diào)查研究。年初學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各部門調(diào)研，聽取教職工意見建議，為開展年度工作做好前期論證。同時，以“三嚴(yán)三實”專題教育為契機，持續(xù)深化“為民辦實事”活動，采取“走下去”與“請上來”相結(jié)合的辦法，根據(jù)師生員工的訴求，開展了2015年學(xué)校為師生員工做實事活動，目前已全部完成。還開展了“校長書記請你來喝茶”活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與學(xué)生進行面對面交流、心貼心談話，盡最大努力解決實際問題。當(dāng)前，2016年學(xué)校為師生辦實事工作已面向廣大師生公開征集意見、建議，以期把實事辦實、好事辦好。六是精簡會議文件。精簡了各類大小型會議，大大壓縮會議時間，如將“七一”表彰大會與教職工大會合并召開等，同時在不影響會議效果的前提下，壓縮各類工作報告和材料。發(fā)文也精簡文件數(shù)量，嚴(yán)格控制文件篇幅，文件、簡報等全部實行在oa辦公系統(tǒng)上傳閱和批示，盡量減少紙質(zhì)文件和簡報資料。（三）強化制度改革，嚴(yán)格選任干部學(xué)校黨委嚴(yán)格按照規(guī)定選拔任用干部，進一步健全干部選拔任用考核激勵機制，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題。一是依規(guī)選任干部。修訂完善了學(xué)校干部管理辦法，在征得上級黨委同意后嚴(yán)格按照規(guī)定提拔了2名中層正職，并在任用前征求了學(xué)校紀(jì)委意見，無違反有關(guān)規(guī)定的情況。二是推動輪崗交流。加強對干部成長的培養(yǎng)，繼續(xù)選派干部到任務(wù)繁重的部門或重要崗位進行鍛煉提高，全年跨部門交流干部4名。三是加強干部考核。重新制定了《中層干部民主測評實施辦法》，以此為據(jù)對24名中層干部開展了民主考評，結(jié)果作為誡勉、考核、任用的依據(jù)。同時，對2014年提任的4名中層副職開展了試用期滿考察。（四）落實責(zé)任追究，制約權(quán)力運行學(xué)校黨委高度重視關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點崗位廉政風(fēng)險的動態(tài)管理，堅持懲防并舉，不斷推進風(fēng)險防控長效機制建設(shè)。一是推進懲防體系建設(shè)。依據(jù)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20132017年工作規(guī)劃》和上級《完善懲防體系建設(shè)廉潔交通20142017年實施辦法》，按照《完善懲防體系建設(shè)廉潔學(xué)校20142017年工作規(guī)劃》（學(xué)校黨委?2014?22號），認(rèn)真開展具體工作，落實責(zé)任，從嚴(yán)監(jiān)督。三是嚴(yán)查違紀(jì)違法案件。高度重視案件查處工作，多渠道收集案件線索，有案必查，有腐必懲，有針對性地強化對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，針對暴露出來的問題和漏洞，完善相關(guān)體制機制制度。2015年，我校未發(fā)生違紀(jì)違法案件。四是加強信訪維穩(wěn)工作。進一步落實領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，支持和保證群眾監(jiān)督，健全信訪舉報工作機制，強化對123496666等信訪投訴案件辦理工作的監(jiān)督檢查，提高辦理滿意率。2015年，我校共受理12345交辦單1件，黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)成分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，嚴(yán)格查處，及時反饋，處理結(jié)果基本令當(dāng)事人滿意，沒有二次投訴發(fā)生。開展篇三：領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報告 領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報告按照市四風(fēng)整頓集中活動辦公室的要求和《市 cc 局四風(fēng)整頓集中活動征求意見自查自糾階段安排意見》的具體安排，市 cc 局通過召開座談會、設(shè)立征求意見箱、公布舉報電話和郵箱、向市直單位和 1 o 個縣區(qū) cc 局以及干部職工發(fā)放征求意見卡、開展談心活動等形式，廣泛征求了與本系統(tǒng)工作聯(lián)系密切的相關(guān)單位、相關(guān)人員、管理服務(wù)對象和各界人士的意見。對征求到的意見進行了認(rèn)真梳理，并對照“不親民、不務(wù)實、不作為、不守紀(jì)”四方面的具體表現(xiàn)，認(rèn)真查找了存在的問題，剖析了原因，明確了下步努力方向?，F(xiàn)歸納如下：一、存在的主要問題（一）理論學(xué)習(xí)有待進一步加強。一是理論學(xué)習(xí)不夠自覺主動。因為 cc 工作較忙導(dǎo)致按照上級要求組織、安排學(xué)習(xí)的多，平時積極主動、自覺學(xué)習(xí)的少。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面。存在實用主義思想，用什么學(xué)什么，忽視了全面素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。三是學(xué)習(xí)形式不夠靈活多樣