20xx—20xx學年度上學期高二政治備課組工作總結(已修改)
2024-10-25 04:05 本頁面
【正文】 第一篇：2011—2012學年度上學期高二政治備課組工作總結高二政治教學的幾點做法臨沂四中高二政治備課組 2013 在市、區(qū)教研室和學校各級領導的正確指導下，我們組全體老師認真工作、踏實肯干，以加強學生自學能力和合作探究為著力點，繼續(xù)強化學習規(guī)范與良好學習習慣的養(yǎng)成，積極打造“高效課堂”，努力做好了以下幾方面的工作：一、按照教學常規(guī)要求做好教學工作、根據(jù)學校對教學工作的要求和本學科的特點確立好教學指導思想、教學目標，依據(jù)制定好的教學工作計劃完成教學工作。規(guī)范集體備課。學校為此專門下發(fā)了臨沂四中集體備課記錄，在每周三上午進行的集體備課活動中，主備人先提出基本思路后，備課組成員再集體研討，并認真填寫集體備課記錄，內(nèi)容包括：教學課題、課型設計、學法指導、教學目標、重難點、精選習題等，并要進行詳細解讀，其他老師積極主動，相互交流，各抒己見，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢，強化集體備課。通過集體備課優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，達到課上精講、精練、精評，給學生留出相對充分的探究、歸納、反思的時間。在集體備課的基礎上，個人再結合自身和學生的實際進行二次加工，搞好個人備課，發(fā)揮個人優(yōu)勢。在探討對比中，做到了資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。探究高效課堂，精心編制導學案。高效課堂要求學生 做到：（1）、導學案的前置使用：要求全體同學結合導學案明確每節(jié) 課的課標要求和重難點，并結合導學案相關題目自主預習教材。（2）、課堂學習：在課前自主學習的基礎上，課堂上展示自主學習、合作探究的成果，老師的講解要起到導引方向，概括歸納，突出重難點，矯正反饋，穿針引線的作用，整個課堂學生要專心聽講，積極參與，做好筆記，力爭通過聽課比自己讀書做題的收獲更大更有效。（3）、課后抓好落實：認真回顧和反思所學基礎知識，然后通過一些典型題目強化落實，加深對所學知識的理解，同時還要關心時事、關注社會，做到理論和實際的有機結合，從而提高分析問題和解決的問題的能力。導學案的編制主要分為三步：第一步是教師個人課前備課，組內(nèi)老師進行具體分工，每人備一節(jié)課；第二步是集體備課，主備教師說課匯報，其他教師提出修改意見；第三步是教師修改并印發(fā)學案；每位老師根據(jù)自己的實際情況創(chuàng)造性的用好導學案做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。書面作業(yè)一周兩次，作業(yè)的批改及時到位，講評、輔導針對性強。導學案前置使用，并在課前批閱或抽批，做到上課有的放矢。每單元的測評試卷，確?！坝柧殹啞答仭v評—補償”等幾個環(huán)節(jié)的完整與落實，即落實好堅持集體討論，分工負責出試題，并對測評結果進行認真分析，及時向?qū)W生反饋考試情況和學習情況。并根據(jù)實際情況做好補償練習和教學改進工作。二、積極開展和參加教研活動，以教研促教學搞好聽課、評課活動。樂于交流，善于學習是高二政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。組內(nèi)七位老師經(jīng)常相互聽課并作詳實記錄，加強交流 與學習。每學期每位老師聽課都在20節(jié)以上，青年教師在40節(jié)以上。聽課之后，及時進行評課并記錄，將記錄表交年級保留，努力做到取人之長，補己之短，博采眾長，共同提高。加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學校，但各年級備課組都有自己的風格與長處，高二政治備課組多次與高一年級備課組、高三年級備課組進行交流，相互切磋，共同提高。積極參與市、區(qū)教研室組織的教研活動。走出校門，外出聽課，先后去杜郎口中學、昌樂二中、江陰高級中學等參觀學習。借鑒兄弟學校的先進的教學經(jīng)驗，促進教師學科教學水平的提高。課題研究及論文。加強對“三五X高效課堂實效性”的實施流程、策略、手
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