1體驗式培訓(xùn)心得(已修改)
2024-10-25 03:27 本頁面
【正文】 第一篇：《1》體驗式培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得與建議皮營一中王永旭 我參加了縣教體局聯(lián)合中國教育報刊社開展扎實推進“中國區(qū)域教育樣本”西華基地建設(shè)為期5天的高效課堂培訓(xùn)會。聆聽了中國教師報教師成長學(xué)院課程中心主任劉愛軍、山西省澤州一中校長李海勇、全國十佳現(xiàn)代校長李艷麗、河北省揮公實驗中學(xué)校長張海晨等15位課改名家的報告，培訓(xùn)中，課改專家分別就“課改改什么？”、“區(qū)域課改的推進”、“小組建設(shè)”、“學(xué)校文化建設(shè)”、“導(dǎo)學(xué)案編制”等為主題做了7場課改講座；開展了3次分班體驗式學(xué)習(xí)，把學(xué)員分班分組，讓學(xué)員親身體驗小組文化、班級文化的生成過程，充分掌握發(fā)動高效課堂的基本方法；還開展了高效課堂名師示范課活動；最后舉行了“四新”論壇，通過這5天的體驗式培訓(xùn)中感悟良多。感悟一是體驗式培訓(xùn)確實是一種很新穎的培訓(xùn)方式。它寓教于樂，將人生哲理、基本的管理理念融入到游戲中，摒棄傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式中的說教式、“填鴨式”教學(xué)方法，而是通過學(xué)習(xí)者的充分參與，通過其在游戲中的親身體驗去思考、去感悟、去學(xué)習(xí)、去掌握這些基本知識。感悟二是體驗式培訓(xùn)的效果確實非常好。由于其培訓(xùn)方式更注重學(xué)習(xí)者的主動參與，而不是被動接受；更注重學(xué)習(xí)者身體、想法、感覺和行動等各方面全身心的投入，而不只是聽覺、視覺及心智的投入，因此，其學(xué)習(xí)的效果更佳，印象更深刻。感悟三是體驗式培訓(xùn)更強調(diào)團隊和集體的力量。我們平時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)一般都是老師對一個個的個體，學(xué)習(xí)的效果更多的取決于每個個體的自身努力，對學(xué)習(xí)效果的評價也是只針對每一個個體，但體驗式培訓(xùn)不一樣，它更強調(diào)團隊，培訓(xùn)的對象是一個團隊，而不是某一個個體，對學(xué)習(xí)效果的評價也是對團隊的整體成績的評價。因此，體驗式培訓(xùn)對培養(yǎng)人的團隊意識、協(xié)作精神非常有效。膚淺的建議；擴大培訓(xùn)范圍，送教到基層，送教到農(nóng)村。第二篇：體驗式培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會無論我們是否意識到，我們有著很多類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但大多數(shù)可分為兩種不同的學(xué)習(xí)體驗。第一種，我們經(jīng)常會在考試結(jié)束之后將所復(fù)習(xí)的內(nèi)容全部忘記。第二種，當(dāng)我們學(xué)會騎車、游泳某一項技能之后，即使很長時間不接觸，仍然不會忘記。顯然第二種學(xué)習(xí)方式是我們所講的體驗式學(xué)習(xí)。5月21日和22日我參加了體驗式培訓(xùn)，感觸頗深，使我想到了圣賢孔子的一句話：吾聽吾忘，吾見吾記，吾做吾悟！體會到了這種培訓(xùn)能有效把“聽、看、做”思維與我們的行動結(jié)合在一起，促使我們成為積極主動的學(xué)習(xí)主體，真正成為學(xué)習(xí)的主人。知識的生成重在過程體驗，通過體驗才能更好獲得效果深入持久的認知。這次新穎獨特的培訓(xùn)方式讓我感悟良多，受益匪淺。通過拓展訓(xùn)練給我留下了深刻的印象，得到的感受與心得體會也非常豐富。兩天的體驗式培訓(xùn)雖然時光短暫，但收獲頗豐，受益更是終生的。那充滿激情、富于挑戰(zhàn)、火熱的團隊生活，仍時時縈繞于眼前。除了戰(zhàn)勝困難、克服恐懼，激發(fā)了自身潛能，實現(xiàn)了自我超越，還創(chuàng)造團隊文化、培育團隊精神，強化了團隊意識，實現(xiàn)了心靈的激蕩。信心、責(zé)任、勇氣、團隊，那一個個耳熟能詳?shù)淖盅廴陨钌畹乩?
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