【正文】 第一篇：軟件技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書軟件技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書一、畢業(yè)設計目的和任務1．目的畢業(yè)設計是整個軟件技術專業(yè)教學計劃中的一個有機組成部分，是專業(yè)教學計劃中的最后一個完成教學任務、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計，可以培養(yǎng)學生的開發(fā)和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協(xié)作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。2．任務（1）鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業(yè)知識；（2）提高學生運用所學專業(yè)知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；（3）培養(yǎng)學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；（4）增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。（5）使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（6）促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。（7）通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設計的過程畢業(yè)設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務如下：1．選題和資料收集本階段的主要任務是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結合計算機具體的應用需要，選擇自己所要設計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設計工具的使用。2．分析計劃階段本階段主要任務是對確定的設計項目進行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結構、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設計概要目標，寫出下步工作計劃。提供的文件 ：l 項目介紹l 用戶需求報告l 可行性分析（技術、應用）l 設計概要方案、目標3．設計階段主要包括：制定總體設計計劃，進行概要設計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗證。提供驗收的文件：l 系統(tǒng)詳細的總體設計l 各功能模塊的劃分原則和定義l 各功能模塊源代碼l 各功能模塊測試報告4．調(diào)試維護階段主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤或問題）、適應性維護（為適應新的應用環(huán)境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進行改進）、修正性維護。提供的文件：l 改正性報告（錯誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯誤現(xiàn)象、結果）l 適應性維護報告（不適應的原因、解決方案）l 完善性報告（新需求提出背景、技術實現(xiàn)、對系統(tǒng)的影響）5．畢業(yè)論文書寫階段畢業(yè)論文是畢業(yè)設計整個過程總結性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設計的成敗。畢業(yè)論文主要包括以下內(nèi)容，詳細格式和要求請參照畢業(yè)設計大綱的要求。1）畢業(yè)設計的目的和任務2）畢業(yè)設計課題（設計題目的來源、選題依據(jù)、技術要求、可行性分析、需求分析）3）對課題的系統(tǒng)分析（技術考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）4）設計方案（包括軟、硬件方案）5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）6）關鍵技術的實現(xiàn)和介紹7）系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明8）設計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進和不完善之處9）其他收獲和小結10）參考文獻目錄（附錄）11）主要源程序清單（附錄）6．畢業(yè)答辯在信控系畢業(yè)答辯委員會的領導下，軟件技術教研室統(tǒng)一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。三、畢業(yè)設計的方式及時間分配方式在校分組設計、校外單位現(xiàn)場設計畢業(yè)設計的時間和進程第1 周至第4 周，畢業(yè)設計時間共4周，具體時間分配如下：第1周：需求分析階段l 分析設計任務書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務目標；l 安裝建立設計所需軟硬件環(huán)境；l 對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。第2——3周：設計開發(fā)階段l 進行方案設計，系統(tǒng)分析，框架設計和模塊劃分；l 按模塊編寫程序代碼，進行模塊調(diào)試和測試第4周：調(diào)試階段l 模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；l 設計系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；l 由用戶或指導教師對系統(tǒng)進行驗收。四、要求1．畢業(yè)論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計成績?yōu)榱恪?．論文題目自定，若無題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：《基于XXX技術的XXX系統(tǒng)的探索與實現(xiàn)》《基于XXX技術的XXX系統(tǒng)的設計》《XXX系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)》不能出現(xiàn)如《XXX的應用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設計的內(nèi)容適中。，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。五、成績評定最終的成績有四部分構成。成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構成如下：成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M度保質(zhì)保量完成論文的成績。六、參考論文題目論文方向主要為信息管理系統(tǒng)或網(wǎng)站開發(fā)類。計算機排課系統(tǒng)設計 試卷智能生成系統(tǒng)設計 設備管理系統(tǒng)設計 朋友信息管理系統(tǒng)設計 電話成績自動查詢系統(tǒng)設計 基于Internet的車輛管理調(diào)度系統(tǒng)設計 某某信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 基于Web的某某系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 信息技術在中小學教育中的應用基于Web服務的應用程序設計1郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)1基于Internet技術的圖書銷售系統(tǒng)開發(fā)1醫(yī)院信息管理系統(tǒng)1畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)1小型超市收銀系統(tǒng)1事業(yè)單位人事工資管理系統(tǒng)1基于WEB的編輯部投稿管理系統(tǒng)1工資檔案管理系統(tǒng)1餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計網(wǎng)絡安全通信協(xié)議的分析研究2圖書管理系統(tǒng)2民航售票管理系統(tǒng)2小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)2網(wǎng)上商店的實現(xiàn)2中小學學生學籍管理系統(tǒng)2基于web 數(shù)據(jù)庫的信息發(fā)布系統(tǒng)設計與實現(xiàn)2教務管理系統(tǒng)2學生成績管理系統(tǒng)2圖書信息管理系統(tǒng)分布式多層信息系統(tǒng)開發(fā)3學校在崗人員工資核實系統(tǒng)3郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)3基于Web服務的應用程序設計3在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)3超市在線交易系統(tǒng)3計算機多媒體輔助教學網(wǎng)站開發(fā)。3在線考試及自動評分系統(tǒng)3電子商務網(wǎng)站的建設及規(guī)劃3網(wǎng)上書店商務軟件平臺的研制與應用醫(yī)院住結算系統(tǒng)4交通管理系統(tǒng)4酒店管理系統(tǒng)4進銷存管理系統(tǒng)4網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)4訂單自動處理系統(tǒng)4多媒體教室組成、使用、管理與維護4在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)4教師教學質(zhì)量評價系統(tǒng)4超市在線交易系統(tǒng)50、畢業(yè)設計學生選題系統(tǒng)5基于WEB的高校學生選課系統(tǒng)5學籍管理系統(tǒng)5畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)5餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計第二篇：計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)設計指導書一、畢業(yè)設計目的和任務1．目的畢業(yè)設計是整個計算機應用技術專業(yè)教學計劃中的一個有機組成部分，是專業(yè)教學計劃中的最后一個完成教學任務、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設計，可以培養(yǎng)學生的開發(fā)和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協(xié)作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，