知路、愛(ài)路、護(hù)路(小學(xué)生作文)(已修改)
2024-10-25 02:20 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：知路、愛(ài)路、護(hù)路(小學(xué)生作文)知路、愛(ài)路、護(hù)路 劉又禎一條鐵路，緊挨著我們的學(xué)校。每天，我們都能聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的火車(chē)?guó)Q，看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)身。我們這座學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，從進(jìn)入這座學(xué)校的第一天起，就擁有了一個(gè)光榮的稱號(hào)——“愛(ài)路、護(hù)路小衛(wèi)士”。我們這些“小衛(wèi)士”不斷從家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、鐵路部門(mén)的叔叔阿姨，還有書(shū)本上學(xué)習(xí)關(guān)于鐵路的知識(shí)，讓自己成為真正的“愛(ài)路、護(hù)路小衛(wèi)士”。有一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)不久，鐵路部門(mén)的叔叔到我校做“愛(ài)路護(hù)路，珍惜生命”的講座，講了許多關(guān)于鐵路安全的故事，其中一個(gè)故事讓我久久難忘：那是一個(gè)陰沉沉的下午，烏云密實(shí)地蓋住了天空。兩個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩，結(jié)伴到鐵路上去玩。“鐵路”，這個(gè)新奇的詞語(yǔ)，對(duì)這兩個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，就像可口的零食一樣誘惑著他們。他倆一邊談?wù)撝闹械蔫F路，一邊蹦蹦跳跳地朝鐵路跑去。不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了鐵路上。鐵路的“新奇”把他們吸引住了，他們?cè)阼F路上玩了起來(lái)。天下起了小雨，好像是為了讓他們趕快離開(kāi)而專(zhuān)門(mén)下的。遠(yuǎn)處傳來(lái)了鳴笛聲，懵懂無(wú)知的兩個(gè)孩子按捺不住心中的好奇之心，朝遠(yuǎn)處張望，想看個(gè)究竟。“嗚——嗚——嗚——”笛聲越來(lái)越急促了，急剎的火車(chē)仍然前進(jìn)著，離兩個(gè)孩子越來(lái)越近，越來(lái)越近……最終，兩個(gè)孩子倒下了，永遠(yuǎn)地倒下了，倒在了鐵路上，倒在了血泊之中……雨，越下越大，滴在血泊中，匯成了小溪，不過(guò)是紅色的，是渾濁的紅色；滴在孩子的臉上，但兩個(gè)孩子再也不會(huì)跳起來(lái)，歡呼雀躍：“下雨啦！哇哦！下雨啦！”只是躺在那里，靜靜地躺在那里…………鐵路，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路承載了人們多少的夢(mèng)想和幸福呀，它把各種各樣的貨物運(yùn)往天南海北，它把滿懷希望的人們送往五湖四海。但是，它卻又給人們帶來(lái)了巨大的痛苦，這是因?yàn)槭裁?呀？——是人們的無(wú)知，是人們的疏忽，是人們安全意識(shí)的淡薄。這個(gè)故事，這個(gè)血的教訓(xùn)，讓我從那時(shí)起，便懂得了不能隨便去鐵路上玩耍、逗留，懂得了要了解自己身邊的事物，懂得了要學(xué)會(huì)珍惜生命?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我和我的同學(xué)懂得了更多關(guān)于鐵路的知識(shí)。我們把這些知識(shí)告訴身邊的親人、朋友，告訴低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。南來(lái)北往的火車(chē)每天從我們校園外的鐵路上駛過(guò)。我們幾乎視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞了。但是我們知道的鐵路的知識(shí)是越來(lái)越多了。愿更多的人知路、愛(ài)路、護(hù)路，愿承載希望和夢(mèng)想鐵路帶給人們的永遠(yuǎn)是快樂(lè)和幸福。（指導(dǎo)老師 陳瑤）第二篇：“知路愛(ài)路護(hù)路”工作總結(jié)“知路愛(ài)路護(hù)路”工作總結(jié)根據(jù)《關(guān)于在全省中小學(xué)校開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳教育的通知》文件精
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