知路、愛路、護路(小學生作文)(編輯修改稿)
2024-10-25 02:20 本頁面
【文章內容簡介】 愛路、才是護路，即做到不拿鐵路器材，不擊打列車，不放置障礙，不在鐵路周邊放牧，不在鐵路線上行走坐臥，不在鐵路上玩耍。，開展學生自我教育。我校向全校學生發(fā)出倡議，倡議各班學生爭做愛路護路“小衛(wèi)士”，學生代表表決心沿線決不出現(xiàn)學生破壞鐵路設施等事件。另外，學校還和村委會取得聯(lián)系，號召村民要愛護鐵路設施，不在沿線放羊，不上路等，收到了很好效果。學校組織學生參加“知路愛路護路”征文活動，學生在活動中不僅受到了教育，而且培養(yǎng)了學生能力。通過這些活動的開展，在學生中擴大教育活動影響面，進一步提高了學生愛路護路的意識?？傊ㄟ^學校開展“知路愛路護路”宣傳教育，不但使學生受到教育，而且發(fā)揮學生的特殊作用，學生將學到的愛路護路知識帶回家里，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應，從而達到了廣泛教育的作用，收到最佳效果。因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶輻射，向社會延伸，來確保鐵路運輸?shù)陌踩珪惩?，確保我校師生的人身安全?！爸窅勐纷o路”活動總結寨溝小學 2016年6月第三篇：知路愛路護路教案“知路、愛路、護路” 教案活動目標：通過此次班會加深學生對道路上玩耍的危險性，了解道路防護欄的重要性及道路安全小知識，提高知路、愛路、護路的自護知識。活動過程：一、出示圖片（違反交通規(guī)則的圖片）橫穿馬路、鐵軌上玩耍嬉戲打鬧過馬路不走人行橫道不遵守交通規(guī)則等不良交通行為習慣暢所欲言：看圖說自己感受并指出不良行為習慣二、學生匯報課前搜集到的關于道路的小知識以及事故的案列。交流談感受（四人小組進行）教師小結：近年來，全國的交通安全事例不斷增加，事故發(fā)生頻繁，人員傷亡和財產(chǎn)損傷慘重。對人類的危害遠遠超過了地震、洪水、火災這些可怕的災難。我們應該增加交通安全知識及交通安全法律意識，增強安全防范能力。談談自己身邊有哪些關于道路安全的隱患出門就是公路、車多人多，穿越馬路容易引起安全事故….作為小學生的我們該如何去做？學生發(fā)言師總結：公路、鐵路都是我國公民經(jīng)濟發(fā)展的大動脈，是國家重要的基礎設施。在經(jīng)濟社會發(fā)展的今天起到至關重要的作用，交通運輸生產(chǎn)安全關系到我國國民生計，為公路、鐵路運輸生產(chǎn)創(chuàng)造一個和諧的治安環(huán)境是我們每一個公民的法定義務和義不容辭的責任，知路、愛路、護路人人有責。部分同學對公路、鐵
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