【總結】向量數(shù)量積的物理背景與定義復習回顧x1+x2y1+y2x1-x2y1-y2λx1λy11、若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)則向量a+b=(,)
2025-11-08 17:33
【總結】......高中數(shù)學(平面向量)綜合練習含解析1.在中,,.若點滿足,則()A.B.C.D.2.已知,,點C在內,且,,則等于()20090420A.
2025-04-04 05:05
【總結】高中數(shù)學(平面向量)綜合練習含解析1.在中,,.若點滿足,則()A.B.C.D.2.已知,,點C在內,且,,則等于()20090420A.3B.C.D.3.若向量滿足,且,則()A.4B.3C.2
2025-06-07 23:55
【總結】【金榜教程】2021年高中數(shù)學試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)1.(2021·寶雞高二檢測)已知a=(a,1),b=(1,b),若ab?,則a,b符合的關系為()(A)a-b=0(B)a+b=0(C)ab-1=0(D)ab+1=
2025-11-21 23:41
【總結】從力做的功到向量的數(shù)量積(第一課時)廣東省江門市江海中學董艷麗北師大版高中數(shù)學必修四●教學目標1.通過實例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質,并能運用這些性質解決有關問題;3.通過平面向量的數(shù)
2025-11-10 01:08
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學積的坐標表示課后訓練北師大版必修4"1.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),則a⊥b的充要條件是().A.x=12?B.x=-1C.x=5D.x=02.若a=(2,3),b=(-4,7)
2025-11-24 03:13
【總結】向量的線性運算向量的加法一、填空題1.已知向量a表示“向東航行1km”,向量b表示“向南航行1km”,則a+b表示_______.①向東南航行2km②向東南航行2km③向東北航行2km④向東北航行2km2.在平行四邊形ABCD中,BC→+DC→+BA→+DA→
2025-11-26 03:24
【總結】向量的減法一、填空題1.化簡OP→-QP→+PS→+SP→的結果等于________.2.如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于O點,則BA→-BC→-OA→+OD→+DA→=________.3.化簡(AB→-CD→)-(AC→-BD→)的結果是____
2025-11-26 10:16
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學空間向量的數(shù)量積課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.下列結論中正確的序號是________.①a·b=a·c(a≠0)?b=c;②a·b=0?a=0或b=0;③(a·b)·c=a
2025-11-25 20:01
【總結】第1章三角函數(shù)1.1任意角、弧度1.任意角你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準的?假如你的手表快了小時,你應當如何將它校準?當時間校準后,分針旋轉了多少度?從該問題中可以看出,要正確地表達“校準”手表的過程,需要同時說明分針的旋轉量和旋轉方向.當分針旋轉超過一周后,如何表述這
2025-11-30 03:49
【總結】計算下列各式a?4)3)(1(??ababa?????????)(2)(3)2(a?12??b?5?)23()32)(3(cbacba???????????cba???25????課前小測))(())()(4(2121bcttbctt?????ctbt2122??復習思考:向量的加法
2025-11-09 12:10
【總結】平面向量數(shù)量積的坐標表示教學目標1.正確理解掌握兩個向量數(shù)量積的坐標表示方法,能通過兩個向量的坐標求出這兩個向量的數(shù)量積.2.掌握兩個向量垂直的坐標條件,能運用這一條件去判斷兩個向量垂直.3.能運用兩個向量的數(shù)量積的坐標表示去解決處理有關長度、角度、垂直等問題.重點:兩個向量數(shù)量積的坐標表示,向量的長度公式,兩個向量垂直的充要條件.難點
2025-11-10 20:36
【總結】平面向量數(shù)量積四大考點解析考點一.考查概念型問題例a、b、c是三個非零向量,則下列命題中真命題的個數(shù)()⑴??baab?ba//?;⑵ba,反向????baab?⑶??bababa???;⑷a=b???bacb?分析
2025-11-10 23:18
【總結】已知兩個非零向量a和b,作OA=a,OB=b,則∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a與b的夾角。OBAθ問題1:回憶一下物理中“功”的計算,功的大小與哪些量有關?結合向量的學習你有什么想法?θ|b|cosθabB1
2025-08-01 17:32