【正文】 第一篇：校本研訓(xùn)工作計劃校本研訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以中心校的工作計劃為指南，積極實踐課程改革理念，全面強化素質(zhì)教育，突出研訓(xùn)工作的先導(dǎo)性，強化研訓(xùn)活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加快教育改革的步伐，促進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)：樹立超前意識、科研意識、服務(wù)意識，團結(jié)協(xié)作，立足本職，力爭高質(zhì)量完成各項工作。三、工作重點：1．有計劃地組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。2．開展子課題“提高學(xué)生寫作能力的途徑與方法”研究。3．做好階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4．做好教學(xué)管理工作。四、主要工作：（一）、加強理論學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，真正提高研訓(xùn)工作實效。在學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，教研組要組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會精神實質(zhì)，全面提升教師的教研、教學(xué)的理論水平；同時要求科組老師對所授的教材進(jìn)行全冊的研讀和分析，準(zhǔn)確地把握教材的教學(xué)重點，找到教材難點的突破口；開展說課活動，以單元重點課為例，突出本組教材的教學(xué)重點，說課過程中要體現(xiàn)新課程的理念，要用理論來指導(dǎo)自己對教材的處理方法；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，做到備教材，備學(xué)生，真正體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。使課堂教學(xué)落到實處，做到一課一得，四十分鐘見效果，反對“堤內(nèi)損失，堤外補”，“平時不練基本功，總要臨時抱佛腳”，樹立全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、課程觀。（二）發(fā)揮集體的智慧，使研訓(xùn)工作真正為教學(xué)服務(wù)。讓研訓(xùn)工作滲透到每一位教師及教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中，博采眾長，加強橫向聯(lián)系。為此，我們將重視科組的集體備課活動，做到資源共享，營造集體幸福觀、創(chuàng)設(shè)濃濃的你幫我，我助你的教學(xué)教研氛圍。積極開展課題研究活動，組織課題研討公開課的活動，圍繞課題，進(jìn)行備課研究。課后緊緊圍繞課題進(jìn)行評課，做到各抒己見，形成共識。（三）以科研帶動課改，以科研提升課改，開展教學(xué)研討活動。我們繼續(xù)在中心?？蒲惺业膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行教學(xué)研究，繼續(xù)以暨定課題為主題有效地進(jìn)行課改實驗的教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，逐步使我們的課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。每一位教師在說課、備課、授課的基礎(chǔ)上，做好課后追記，突出自己的課改意識，談出自己的得失與創(chuàng)新。以先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)過程，每位教師都要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)水平，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。五、具體工作安排：第一周：制定教研組研訓(xùn)工作計劃。第二周：確定研訓(xùn)課題。第三周：組織觀看教改觀摩錄像課第六周：就研討方法集體備課，內(nèi)容第十冊積累第八周：課題研究課第九周：配合學(xué)校教研活動隨堂聽課。第十一周：評課、做好期中復(fù)習(xí)、檢測工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析 第十三周：評議研究課第十四周：政治學(xué)習(xí)第二篇：校本研訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校校本教研工作以喀左縣教育局校本教研工作會議精神為指導(dǎo)，加強校本教研管理，落實保障措施，配置研訓(xùn)資源，研訓(xùn)過程扎實有效，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平服務(wù)。二、工作目標(biāo)，制定相關(guān)規(guī)章制度，為校本教研保駕護(hù)航；，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；，努力探索校本研訓(xùn)最佳策略，提高研訓(xùn)水平和管理水平；，提高教師業(yè)務(wù)水平；學(xué)分人人達(dá)標(biāo)。三、重點工作及措施（一）校本研訓(xùn)組織管理，學(xué)校建立多層次管理指導(dǎo)團隊。學(xué)校建立以校長暴志杰為組長、周傳吉為副組長的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由張曉東、陳銀燕、孟慶榮、夏云秋、馬洋洋等老師組成校本研訓(xùn)骨干團隊，負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)組織工作。沒有規(guī)矩，不成方圓。為了使校本教研有規(guī)可循，學(xué)校制定《校本教研制度》，為校本教研提供制度保障。（1）根據(jù)上級的要求，學(xué)校編制“落實新常規(guī)，實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性”校本研訓(xùn)項目方案報上級審批。為使方案落地，學(xué)校制定學(xué)期工作計劃，期末要做到有總結(jié)。（2）建立校本研訓(xùn)活動記錄檔案，每次活動有安排表、活動記錄、簽到表、照片存檔。（3）建立校本訓(xùn)研考核與成績登記工作和教師參與校本教研的成果檔案。（二）求真務(wù)實，追求有效研訓(xùn)。校本研訓(xùn)要達(dá)成兩個目標(biāo)：一是通過研訓(xùn)，落實新常規(guī)，建立“以學(xué)為主”的教學(xué)模式，實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性；二是通過校本研訓(xùn)，落實新常規(guī)，提高教師業(yè)務(wù)水平，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。，開展研訓(xùn)活動。（1）理論學(xué)習(xí)。有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念來武裝教師的頭腦，指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，采取自主研讀和徐賢烤