20xx學(xué)年教師校本研訓(xùn)參考計(jì)劃(已修改)
2025-03-30 03:23 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)年教師校本研訓(xùn)參考計(jì)劃
XX—XX學(xué)年老師校本研訓(xùn)打算
一、指導(dǎo)思想
高質(zhì)量的教育離不開(kāi)一流的學(xué)校，一流的學(xué)校必須有一支專(zhuān)業(yè)化的、具有先進(jìn)教育理念和較強(qiáng)的教育教學(xué)才能的師資隊(duì)伍，它是學(xué)校生存、開(kāi)展和提高的關(guān)鍵。
隨著課程與教學(xué)改革的深化開(kāi)展，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成為至關(guān)重要的征詢(xún)題，學(xué)校將以“新根底教育”提出的與時(shí)代精神相通，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的構(gòu)造特征，具有理解別人、與人交往的才能，治理、研究的才能的老師素養(yǎng)為要求，通過(guò)校本培訓(xùn)，使我們的老師成為具有教育智慧的老師。
二、師資隊(duì)伍構(gòu)造分析
隨著時(shí)代的開(kāi)展，老師已面臨著史無(wú)前例的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化，要求21世紀(jì)的老師必須接受信息技術(shù)教育的洗禮；為全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，老師必須具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，否則難以達(dá)成教育目的；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求人們不斷學(xué)習(xí)開(kāi)展，對(duì)老師來(lái)說(shuō)更是如此，老師應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)者。因而作為一名現(xiàn)代老師,必須通過(guò)接著學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更新教育理念，不斷地提高教育教學(xué)才能，提高教育科研才能，開(kāi)展構(gòu)成教學(xué)特長(zhǎng)，提高本人的綜合素養(yǎng)，努力成為一名研究型老師，以習(xí)慣社會(huì)的開(kāi)展，跟上教育創(chuàng)新的步伐。
綜觀我校老師隊(duì)伍群體，呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：
年齡構(gòu)造：青年老師多，45歲以下的青年老師達(dá)80%。
學(xué)歷構(gòu)造：大專(zhuān)及以上學(xué)歷者占90%
素養(yǎng)根底：中、老年老師經(jīng)歷豐富，青年老師思維活潑易于領(lǐng)悟。
基于以上情況，我們將充分挖掘和利用學(xué)校內(nèi)的老師培訓(xùn)資源，發(fā)揮老老師作用，調(diào)動(dòng)青年老師的積極性，通過(guò)各種渠道，開(kāi)展方式多樣的校本培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)工作的目的與施行原則
工作目的
(1)總體目的：
培養(yǎng)一支師德涵養(yǎng)好，教育理念新，具有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，綜合素養(yǎng)高的老師隊(duì)伍。
（2）詳細(xì)目的：
1）努力加強(qiáng)敬業(yè)精神，實(shí)在提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，
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