【正文】 第一篇：大班社會活動教案大班社會活動教案：《各行各業(yè)與工具》20121219 | 各業(yè) 各行 工具教學目標。教學準備：各種職業(yè)的人的圖片；保安叔叔及其常用的幾種工具；各種職業(yè)的圖片；課間（職業(yè)與工具）活動過程：一、討論職業(yè)師：爸爸、媽媽的職業(yè)是什么？總結：許多不同的職業(yè)，我們叫它各行各業(yè)。各行各業(yè)的人，他們所從事的工作一樣嗎？工作時使用的工具一樣嗎？考考你，袁老師的職業(yè)是什么？我每天都做了哪些工作？做這些工作時都用了哪些工具呢？二、觀圖并講述今天，袁老師還請來了幾位客人，我們看看他是誰？你是怎么知道的（老師的圖片）？總結：原來她和袁老師一樣，也是老師，會用粉筆將知識寫在黑板上將知識寫在黑板上傳授給小朋友。他是誰（醫(yī)生的圖片）？他在工作時會用到什么？總結：醫(yī)生最常用的是壓舌棒和聽診器。他是誰（環(huán)衛(wèi)工人）？環(huán)衛(wèi)工人每天的工作是什么呢？會用到哪些工具？小朋友互相討論一下?？偨Y：環(huán)衛(wèi)工人會用到笤帚、簸箕、手推垃圾車這些工具幫助他們進行清潔。三、邀請嘉賓并討論他是誰（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作時會用到哪些工具呢？幼兒猜測。請幼兒園保安郭師傅給幼兒介紹?？偨Y：我們的保安叔叔時時刻刻在保護著我們每個孩子的生命安全所以他是最值得我們尊敬的人。我們見到保安叔叔要主動問好。請班級幼兒表演交巡警指揮的動作。幼兒說說：她扮演的是誰？交巡警的工作是什么？小演員介紹。交巡警工作的時候會用到哪些工具呢？（重點講哨子、對講機、警務通）總結今天了解的五種職業(yè)與工具。四、游戲：同一種職業(yè)的工具找朋友?？偨Y：不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。五、觀看圖片和資料：辛勤的交巡警和環(huán)衛(wèi)工人1．他們的工作辛苦嗎？怎么個辛苦法？刮風了，下雨了，還要堅持在自己的崗位上嗎？幼兒觀看風雪中的他們。2．提問：他們的工作辛苦嗎？為什么辛苦？總結：正是這些各行各業(yè)的勞動者，他們的辛勤勞動保障了我們每個人的幸福生活。3．我們幼兒園的每一個勞動者為了我們每個孩子的身心健康，也在辛勤地工作者。相信此時此刻校園的沒一個角落都有他們辛勤工作的背影。讓我們開起小火車去每個角落看看吧。說出某一行業(yè)工作的特點，幼兒來猜。二、不同職業(yè)的人猜對后出示該職業(yè)的人。根據不同職業(yè)人的圖片，說說這些人是做工作的？從哪里看出來。結合人物及上班地點將其一一對應。例 ：教師學校工人工廠軍人軍隊警察派出所醫(yī)生醫(yī)院將相同職業(yè)的人圈在一起再與上班地點連起來。教師小結：職業(yè)不同工作和上班地點也不同。一、交談自己的理想。：孩子們每個人長大之后都有自己的夢想，你們長大了想做什么工作呀?為什么？ ：有的小朋友長大像做消防員、有的想做解放軍叔叔，還有的想做醫(yī)生，這么多職業(yè)有一個好聽的詞叫做各行各業(yè)。那你們知道每一份職業(yè)都有自己的服裝。：那今天夏老師給你帶來一些圖片，你們知道他們都是做什么工作的嗎？二、認識和了解各行各業(yè)以及特征。、警察、消防員、清潔工、廚師、醫(yī)生 2 展示圖片一：交警 師：（1）猜猜他是干什么的？（2）你們在哪里看到過交通警察呀？（3）你們是怎么過馬路的呀？(4)誰會模仿交警叔叔指揮交通呢？教師小結：其實交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為了交通秩序公正執(zhí)法，堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通!3展示圖片二：消防員 師：（1）猜猜他們是誰？（2）他們正在干什么呀？消防員叔叔工作的時候手里有什么？（3）那誰知道消防電話是多少??教師小結：消防員叔叔很勇敢，看消防車紅色的，車上還有云梯，還有水槍。是用來就活的，消防員叔叔不僅是救活的，還是救災的，哪里有困難，消防員總會出現在我們的面前。4展示圖片三：醫(yī)生師：猜猜看她們又是誰呀？師：誰知道介紹看病的順序是什么？ 那醫(yī)院里有哪些工作人員？分別是干什么的？（了解醫(yī)院里的一些科室）師：那醫(yī)生是治病的，你們去過醫(yī)院找過醫(yī)生看病嗎？你們知道醫(yī)生看病時候都需要什么醫(yī)療器械？師：那誰知道如果有人受傷了，我們該打急救電話，誰知道是什么號碼？小結：當我們生病了，如果有病就應該找醫(yī)生，配合醫(yī)生，醫(yī)生是為我們解除病痛的，小朋友才會健康成長。：廚師師：你們看看廚師有什么特征？小結：社會上有各種各樣的職業(yè)，我們知道每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，他們是平凡，但是在我們的社會生活中是不可缺的人。6了解服裝特征（1）師：孩子剛才我們認識了這么多的職業(yè)，那你們看看每一份工作的衣服一樣嗎？請小朋友仔細觀察一下叔叔阿姨們的服裝。，誰能分辨出他們的工作呢? 小結：原來不同職業(yè)的人穿的衣服是不同的，他們穿的衣服一是職業(yè)的象征。二是為了更方便地為人民服務。三、討論了解各行各業(yè)在人們生活中的重要性。：孩子們如果有一天我們的生活中沒有了警察、醫(yī)生、消防員、廚師，那我們的生活會怎么樣呢？? 老師小結：這些人在我們的生活中都很重要。有警察叔叔在，壞人就不敢危害社會了，就會很安全。還有解放軍叔叔，他們?yōu)榱吮Ｗo我們的祖國，有了他們，我們的社會才會更加美好。有醫(yī)生護士在，我們就會遠離疾病，才會快快成長。3．師:孩子們，那你們想對警察、醫(yī)生、廚師等等這些叔叔阿姨們說一句說什么話？ ：孩子們只要你們好好學習，長大以后也會像他們一樣能干。四、體驗各行各業(yè)：孩子們，這里有一個職業(yè)體驗館，里面準備了一些醫(yī)生、護士、警察、廚師的服裝，還有一些各行各業(yè)的工具:那小朋友們你們可以自己的夢雪選擇自己喜歡的服裝穿一穿？ ：可以去體驗一下，你想做什么工作，就自己去找？ 4分區(qū)角讓幼兒自己去感受各職業(yè)5師：孩子們趕快穿上服裝，拿好工具，去干好自己的工作。：孩子滿穿上職業(yè)的服裝之后，有什么樣的感覺呢？那現在起，你們會怎么做呢？ ：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活！我們珍惜現在美好的生活。第二篇：大班社會活動教案幼兒園期末模擬活動設計中班社會活動教案《分享真快樂》活動目標：、圖書等。，明白與人爭搶是不好的行為 活動準備: 活動過程：一． 引入，引起幼兒興趣 二． 展開，當朋友來到自己家做客的時候我們應當怎樣做，讓幼兒分別觀看兩個視頻 ，將玩具和圖書分發(fā)給幼兒，讓幼兒彼此交換，相互分享，要愛護別人的東西，對幼兒進行鼓勵，讓幼兒更加喜歡與人分享活動延伸：，彼此進行交流 班級：學前A1403班 姓名：徐彤欣 學號：1720140668第三篇：大班社會活動教案第一課這就是我【活動目標】了解自己的外貌特征，興趣愛好?！净顒訙蕚洹棵總€幼兒從家中帶一面鏡子。幼兒操作材料“這就是我” 【活動過程】出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。提問：表中眼睛的標記是起什么作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？老師示范，在對應的地方打鉤。幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫。小朋友相互介紹自己。分小組互相講述。請個別幼兒講述。每個幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特征。第二課祖國各地特產活動【活動目標】使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?！净顒訙蕚洹恳粡埓蟮闹袊貓D平放在桌上。幼兒操作材料“祖國各地特產”。請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產布置成“特產覺” 【活動過程】請幼兒看中國地圖，啟發(fā)談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。請你在地圖上找出長江、黃河的位置。認識祖國各地的特產。教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖對應起來。請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。第三課你會怎么辦【活動目標】培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。【活動準備】情景表演“小明在家”幼兒操作材料：“你會怎么辦？” 【活動過程】引出“突然遇到事情怎么辦？”的話題。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法？利用情景表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。（1）讓幼兒看情景表演(一)，初步學會“媽媽突然生病了，你將怎么辦？ 小明發(fā)現媽媽病了，他是怎樣做的/? 家里只有你和媽媽時，媽媽突然生病了，你將怎么辦？（2）讓幼兒看情景表演（二），學會家里突然來了陌生人的處理方法。你認為小明這樣做對嗎？如果你一個人在家里，一個泥不認識的人來敲門，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友有該怎么辦呢？小結：小明很機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友要當心，對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。請幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。教師小結。教育幼兒遇到突發(fā)事件，應沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。第四課做個誠實的孩子【活動目標】引導幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應該做個誠實的人。教育幼兒愛日常生活中不說謊?！净顒訙蕚洹夸浵駧В耗九计袄莵砹恕庇嘘P圖片三幅?！净顒舆^程】欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。討論題。大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？如果小孩子不說謊會怎么樣？通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應該怎么做？介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說?！安皇俏宜旱??！庇懻擃}：東東對嗎？如果你是東東，應該怎么做？9介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的?！庇懻擃}小云做得對嗎？為什么？他應該怎么做？1與幼兒共同小結：大家都一個做個誠實的好孩子。第五課 我也有長處【活動目標】讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發(fā)展自己的長處，培養(yǎng)幼兒的自信心。鼓勵幼兒找出自己的長處，并能發(fā)現別人的長處?！净顒訙蕚洹坑嘘P故事的圖片或投影片，磁帶。操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。老師與幼兒進行“你有什么本領”的談話。幼兒操作材料“我也有長處”。【活動過程】依次出現故事中的小動物。討論：這些小動物都有哪些本領？引導幼兒理解故事主要內容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長處。第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。講述故事第一部分。提問：誰在哭，它為什么哭？小河馬在各項比賽中都輸了，心里感到怎么樣？它傷心地說了什么？小河馬有長處嗎？他的長處是什么？講述故事第二部分。提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？啟發(fā)幼兒知道每個人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現別人的長處。幼兒自己找長處并相互講述。幼兒進行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進行補充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現自己的長處。鼓勵幼兒將自己的長處告訴大家。1老師小結：小動物有自己的長處，每個小朋友也有自己的長處，我們要相互學習，做個聰明能干的小朋友。第六課 中秋家家樂【活動目標】使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣?！净顒訙蕚洹吭嘛灐⒏鞣N水果。關于中秋節(jié)的掛圖，主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。家長將一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。【活動過程】講述一個中秋節(jié)的傳說。今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團圓節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。團團圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。（1）請個別幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。（2）講述活動：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。（3）教師講述嫦娥奔月的故事。（4）大家品嘗月餅、水果等食物。第七課我和朋友分享快樂【活動目標】在活動中體驗與朋友分享的快樂。激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講述故事的主要情節(jié)?！净顒訙蕚洹坑變翰僮鞑牧稀靶“淄玫亩Y物”有關故事圖片。每人一封裝有桃花瓣的信?！净顒舆^程】討論，導入主題。如果你有一個新玩具，你愿意給別人玩嗎？給誰玩呢/利用圖片講述故事前半部分。提問：小白兔發(fā)現了什么好東西？小白兔收到花瓣，想怎么做？你們想一想小白兔會寄給誰呢？他們收到后心里會怎么想？利用圖片講述故事后半部分。提問：小花貓收到桃花瓣，怎么說的？小松鼠收到花瓣，怎么說的？小螞蟻收到桃花瓣，怎么說的？小動物們喜歡桃花瓣，小白兔心里有什么感覺？完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂。提問：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好朋友？ 請幼兒利用“桃花瓣”進行想象，引導幼兒感受分享的快樂。提問：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你