學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書寫作教程大全(已修改)
2024-10-24 22:34 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書寫作教程大全學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書寫作教程單選題，各種社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)：回答：正確：回答：正確：回答：正確：回答：正確詹姆斯的研究結(jié)果表明，人類本質(zhì)中最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力是：回答：正確 希望具有重要性 希望具有隨意性 希望具有自由度, 第一層編號(hào)用：回答：正確、二、“三……來表示（一）、（二）、（三）……來表示 用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示（1）、（2）、（3）……來表示, 第三層編號(hào)用：回答：正確、二、“三……來表示（一）、（二）、（三）……來表示 用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示（1）、（2）、（3）……來表示：回答：正確 斤 兩 錢：回答：正確 盡量寫長句子，表達(dá)清楚，能用簡略符號(hào)的就用符號(hào)，避免歧義 可以適當(dāng)創(chuàng)造新的詞語，商務(wù)文書可以分為：回答：正確 通用的商務(wù)文書和禮儀性的商務(wù)文書 通用的商務(wù)文書和非固定格式的商務(wù)文書 非固定格式的商務(wù)文書和禮儀性的商務(wù)文書：回答：正確 請(qǐng)示、批復(fù) 通知、會(huì)議紀(jì)要 賀信、賀電：回答：正確“八分想，四分寫”的過程 “六分想，二分寫”的過程 “三分想，七分寫”的過程 “七分想，三分寫”的過程“讀者為尊”是：回答：正確、提升對(duì)撰寫者的關(guān)注程度的觀念的一種延伸 運(yùn)用正式指數(shù)、提升對(duì)讀者的關(guān)注程度的觀念的一種延伸 運(yùn)用情感指數(shù)、提升對(duì)讀者的關(guān)注程度的觀念的一種延伸 運(yùn)用正式指數(shù)、提升對(duì)撰寫者的關(guān)注程度的觀念的一種延伸，下列表述正確的是：回答：正確○○六年, 第二層編號(hào)用：、二、“三……來表示（一）、（二）、（三）……來表示（1）、（2）、（3）……來表示回答：正確第二篇：學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書寫作教程學(xué)習(xí)課程：商務(wù)文書寫作教程 單選題，各種社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)： 回答：正確 投資活動(dòng) 金融活動(dòng) 商務(wù)活動(dòng) 福利活動(dòng)2.“公文不一定要好文章，但必須寫得一清二楚、十分明確、字穩(wěn)詞妥、通體通順，讓人家不折不扣的 了解說的內(nèi)容是什么”，這個(gè)論述地提出者是： 回答：正確 魯迅 朱光潛 葉圣陶 鄭振鐸 回答：錯(cuò)誤： 帶抬頭的信件 宣傳冊(cè) 政府公文 便簽 回答：正確： 增加第二人稱代詞 增加第一人稱代詞 增加第三人稱的專有名詞增加讀者的姓名 回答：正確詹姆斯的研究結(jié)果表明，人類本質(zhì)中最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力是： 希望被愛 希望具有重要性 希望具有隨意性 希望具有自由度，從而使自己的溝通目的能夠盡快 達(dá)成。要做到這一點(diǎn)就必須： 回答：錯(cuò)誤 增加商務(wù)文書的時(shí)間任意性 增加商務(wù)文書的時(shí)間緊迫性 增加商務(wù)文書的時(shí)間有效性 增加商務(wù)文書的時(shí)間漫長性 回答：正確, 第三層編號(hào)用： 一、二、“三……來表示（一）（二）（三）……來表示、用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示（1）（2）（3）……來表示、回答：正確： 文字與阿拉伯?dāng)?shù)字并用 盡量寫長句子，表達(dá)清楚 漢語和符號(hào)并用，能用簡略符號(hào)的就用符號(hào)，避免歧義 可以適當(dāng)創(chuàng)造新的詞語，商務(wù)文書可以分為：回答：正確 固定格式的商務(wù)文書和非固定格式的商務(wù)文書 通用的商務(wù)文書和禮儀性的商務(wù)文書 通用的商務(wù)文書和非固定格式的商務(wù)文書 非固定格式的商務(wù)文書和禮儀性的商務(wù)文書 回答：正確： 備忘錄 請(qǐng)示、批復(fù) 通知、會(huì)議紀(jì)要 賀信、賀電 回答：正確： 獨(dú)特 簡明 詳細(xì) 全面 回答：正確，適用于分析問題式商業(yè)文書的是： 指示及命令 總結(jié) 事故調(diào)查報(bào)告 工程報(bào)告 回答：正確，應(yīng)遵循的原則不包括：
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